人教版六年级上册语文测试卷第一部分：基础知识积累与运用一、按照拼音写词语。

táozuìn ínɡzhònɡwǎnli án ēncìh úlúntūnzǎo ( )( )( )( )( )zīrùn ku íwúzh ēnzhìmi ǎnlìxu ányáqiàobì( )( )( )( )( )二、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“＿”。

镌刻（juānju àn）．塑料（suòsù）．抚摩（mómē）．挫折（cuōcuò）．扁舟（biānpi ān）阻挠（náor áo）．．归宿（sùxi ǔ）瘦削（xiāoxuē）．．三、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。

陡（）的悬崖胜利的（）息俊（）的姑娘（）好的铅笔弥漫的（）烟畅（）的商品（）遥自在的生活元（）佳节四、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A.零七八碎万像更新日夜不绝万不得已B.截然不同张灯结彩各形各色一无所有C.能歌善舞行善积德赞叹不以身无分文D.安然无样整齐划一和睦相处勤俭持家五、按要求填空，你一定行的。

“巷”字用音序查字法先查音序（），再查音节（）。

按部首查字法先查（）部，再查（）画。

能组成词语（）。

“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。

（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。

字意是（）．（2）瞧，盆子里的水漫出来了。

字意是（）剩下一个义项可以组词为（）六、成语大比拼。

风（）同（）（）崖（）壁（）（）无比和（）可（）（）扬顿（）（）高（）重()不（）席张（）李（）（）见（）日七、你能否依照例句，发挥想象，在下列横线上把句子补充完整。

例句：事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。

友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。

奋斗说：人生就是__________________________________________ 。

勤劳说：人生就是__________________________________________ 。

困难说：人生就是__________________________________________ 。

挫折说：人生就是__________________________________________ 。

八、按要求改写句子。

（1）闰土回家去了。

我还深深地思念着闰土。

（用合适的关联词组成一句话）（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成转述句）（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）（4）月亮升起来了。

（扩句）（5）小鱼在水里游来游去。

（改写成拟人句）（6）我时常怀着深深的感激之情，思念着张老师。

（缩句）（7）观看了爱国主义教育片，使我受到了教育。

（修改病句）（8）狂风刮飞了地上的落叶。

(改成把字句)九、补充古文名句。

（1）鲁迅先生说过：“____________________，俯首甘为孺子牛。

”(2)____________________，此花开尽更无花。

(3)____________________必寡信。

这句名言告诉我们____________________。

(4)但存____________________，留与____________________。

(5)大漠沙如雪，____________________。

（6）忽如一夜春风来，____________________。

(7)____________________ ，惟见长江天际流。

(8)等闲识得东风面，____________________。

十、歇后语（1）张飞穿针－－（2）骑驴看唱本－－（3）肉包子打狗－－（4）独眼龙相亲－－（5）刀切豆腐－－（6）泥菩萨过河－－（7）狗咬吕洞宾－－（8）水中捞月－－（9）猫哭耗子－－(10)猪鼻子里插大葱－－十一、根据下面描绘的情景，回答问题。

在一家餐馆里，休斯教授在餐桌边已坐等多时，最后终于看到服务生走过来。

“你想吃点什么？”服务生问。

“刚来时我想吃早餐，”休斯笑着说，“现在我想大概该吃午餐了。

”休斯的言外之意是：如果你是服务生，你会这样说：第二部分：阅读积累与运用一、阅读下面两篇短文，回答下列问题。

（一）秋之神韵我爱秋。

不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。

没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星⋯⋯秋天是清爽的。

头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。

风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。

一切都是那样的清纯与洒脱。

秋天是热情的。

因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。

学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。

秋天是真诚的。

一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。

在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。

噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。

1、给下列加点字注音。

戛然而止（）硕果（）伴和（）步履（）雕琢（）．．．．．2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。

3、在作者眼中，春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点是______,______,______。

4、文中，作者把秋天分别比喻成了_____，_____，_____。

5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。

”一句里的“这”指的是什么？6、你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。

秋天给你留下了什么印象？仿照作者的表达方法写几句。

（二）献给母亲的歌蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云（悄悄、轻轻）摘下献给妈妈，作她的围巾。

雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。

小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。

妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地；或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴、香喷喷的玉米棒。

妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。

全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。

儿女们叫妈妈休息一下，4/7妈妈却倔强而（喜悦、喜欢）。

妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。

每每茶余饭后，把我们集中在一起，（查问、询问）学习、生活、人际关系。

我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们；当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。

孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，（密密、细细）缝补着孩子的衣服。

妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。

她那（悄悄、轻轻）的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。

离家几千里，每每跳望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手塔凉棚，在寻找着，疑视着，盼望儿女们归来。

我时时在梦中望见妈妈展开双壁，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去⋯⋯妈妈给了我们（坚定、坚强）的性格，上进的精神，我的妈妈是世上最好的妈妈。

1、将文中括号里不恰当的词划去。

2、将文中第五自然段的错别字用修改符号改出来。

3、用横线画出文中的比喻句。

4、照样子写词语。

香喷喷（ABB）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿谆谆教导（AABC）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、写几个成语夸夸妈妈：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6、课文第三段说“妈妈虽银丝飘飘，却心名眼睛亮”，第四段又说“妈妈眼睛不好”这两处是否前后矛盾？为什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

7、文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事，这三件事分别是：（概括要简洁）（1）＿＿＿＿＿＿＿（2）＿＿＿＿＿＿＿（3）＿＿＿＿＿＿＿这三件事是有内在联系的，因为他们是按＿＿＿＿＿＿顺序写的。

8、文章最后一段的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

9、你有没有曾经想为妈妈做一件事，就像文中的“我”想摘白云，摘雪梅？把它写下来。

第三部分：作文（写作是运用语言文字进行表达和交流的形式，是认识世界、认识自我的过程。

写作能力是语文素养的综合体现。

以下作文贴近学生实际，使每个学生都易于动笔，乐于表达。

）培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁像一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。

”在你的生活中，有过那些快乐和忧愁？你是怎样和别人分享的？选一两件事写下来。

要求：1、题目自定。

2、叙述要有条理，内容具体，中心明确。

3、文中不要出现真是校名、姓名等。

4、不少于400字。

附答案：陶醉凝重挽联镌刻（juānju àn）．塑料（suòsù）．陡（峭）的悬崖弥漫的（硝）烟B 恩赐囫囵吞枣抚摩（mómē）．挫折（cuōcuò）．胜利的（消）息畅（销）的商品滋润魁梧真挚扁舟（biānpi ān）．归宿（sùxi ǔ）．俊（俏）的姑娘（逍）遥自在的生活勉励悬崖峭壁阻挠（náoráo）．瘦削（xiāoxuē）．（削）好的铅笔元（宵）佳节“巷”字用音序查字法先查音序（X ），再查音节（xiànɡ）。

按部首查字法先查（己）部，再查（ 6 ）画。

能组成词语（大街小巷）。

（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。

字意是（③）．（2）瞧，盆子里的水漫出来了。

字意是（①）．风（雨）同（舟）（悬）崖（峭）壁（奇）（妙）无比和（蔼）可（亲）（抑）扬顿（挫）（德）高（望）重( 寝)不（安）席张（冠）李（戴）奋斗说：人生就是与风浪搏击的双浆。

勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。

困难说：人生就是在暗礁中行进的船。

挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。

人教版六年级上册语文测试卷和答案虽然闰土回家去了，但我还深深地思念着他老人叫住了我说，是他打扰了我吗？这山中的一切，每一个都是我的朋友。

皎洁的月亮慢慢地升起来了。

小鱼在水里快活地游泳、嬉戏。

（1）鲁迅先生说过：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

”（2）不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

（3）轻诺必寡信。

这句名言告诉我们轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用。