《MAYA特效》课程标准
学分：4
学时：54
适用专业：动漫设计专业
一、课程的性质与任务
课程的性质：本课程是动漫设计与制作专业核心课程，《影视特效》的前导课程为色彩构成、平面构
成、平面设计等艺术设计基础课程和影视理论，主要是对学生进行设计基本素质的培养，提供学习职业技
能模块课程的平台，为专业核心技术课程奠定基础。

后续课程是以影视基础技术为主，主要包括了摄影摄
像技术、素材制作、配音与音效、动画后期剪辑软件Premier、等课程及实习实训课程。

该课程对学生职
业能力培养和职业素养养成起主要支撑和促进作用，且与前、后续课程衔接合理。

课程的任务：针对高职高专教育教学的特点，与企业和行业专家共同开发设计，注重与后期专业课内
容衔接，适应高技能人才可持续发展的要求；突出职业能力培养，按照行业企业的标准，体现基于职业岗
位分析和具体工作过程的课程设计理念，以真实工作任务或产品为载体组织教学内容，在真实工作情境中
采取工学交替、任务驱动、项目导向等教学模式，充分体现职业性、实践性。

前导课程：MAYA建模 MAYA动画美术构成
二、教学基本要求
本课程的最终目标是使学生学习使用该软件以理论与实践相结合的方法，由浅入深循序渐进的掌握
MAYA特效、输出等基本应用技巧。

三、教学条件
本课程全程在计算机实训室完成，计算机硬件要求，软件环境 MAYA2010 AE 。

英特尔酷睿2四核Q6400(四核)CPU CPU缓存：L2缓存、4MB*2；英特尔酷睿2四核 Q6400(四核)CPU CPU内核:64位技术、EM64T、核心类型、Kentsfield(四核心)；英特尔酷睿2四核 Q6400(四核)CPU CPU频率:总线频率、1000MHz
四、教学内容及学时安排
五、教法说明
以真实工作任务或产品为载体组织教学内容，在真实工作情境中采取工学交替、任务驱动、项目导
向等教学模式。

教学方法采取讲练结合，随时发现问题随时解决，充分发挥学生的主动性和创造性，从模拟到原创，提倡原创作品。

教学过程充分体现职业性、实践性.
六、考核方式及评分办法
考号：姓名：总得分：
七、教材与参考书
教材：《Maya8.0标准培训教材》王琦主编人民邮电出版社。

参考书：《MAYA2008从入门到精通》主编李宇人民邮电出版社
《MAYA总动员》动力学篇主编张宝荣北京兵工业出版社。