---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 大班美术活动《海底世界真奇妙》大班美术活动：
海底世界真奇妙一、说教材：海底世界是一个绚丽多彩的世界，生活着许多新奇的生物，它同样是一个神秘的国度。

孩子们往往会被这种神秘与新奇所吸引。

幼儿的年龄特点决定了幼儿好奇心强，对未知的海底世界充满了好奇，充满了想象和向往。

大班的幼儿在绘画、泥工、剪贴等方面都有了一定的基础，并对各种形式的美术活动特别爱好。

鱼是儿童喜爱表现的对象之一，海底世界深蓝色的海水里生长着各种各样的鱼类，同时生长着各种门类的海洋生物。

海底是一个充满了神秘色彩的水下世界。

本次活动《海底世界》以此为内容题材，通过绘画的形式来实施教学活动，引导幼儿认识鱼的形状特征，色彩变化，并在此基础上促发幼儿的形象思维和创造想象的能力。

让幼儿通过绘画的学习活动，用自己的作品来表达个人的思想感情和对海底世界美好未来的丰富的想象。

二、说活动目标：
1、热爱科学，热爱海洋，并画出海洋里的各种动植物。

2、能认真观察，并体验根据自己想象进行创作的快乐。

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三、说重难点：
重点：
能画出海洋里的各种动植物。

难点：
构图合理，用不同的图案装饰鱼。

四、说活动准备：
1、材料准备：
作业纸、油画棒、记号笔。

2、经验准备：
课前带幼儿认识了海洋里的动植物；掌握了画画的基本技能，光碟。

五、说教法：
此次活动中所用的教学方法有：
1、引导发现法（引导幼儿欣赏海底世界）。

2、观察法（观察各种鱼的外部特征）。

3、个别指导法（指导个别能力差的幼儿）。

4、情景法：
布置主题墙：
美丽的海底世界。

六、说学法：
1、观察法。

2、尝试法。

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七、说教学过程：
1、导入部分。

出示光碟，引起幼儿兴趣；放光碟，让幼儿欣赏美丽的海底世界。

2、通过提问和观察图片，引导幼儿想象各种鱼的不同外部特征。

问：
刚才小朋友在画面里都看到了哪些鱼？它们是一样的吗？身上有什么样的颜色和花纹？幼儿回答后让幼儿观察各种鱼的图片，进一步了解鱼的种类及每种鱼的身体形状和颜色花纹的不同。

3、启发幼儿大胆发挥想象：
海底里除了鱼还有什么？让幼儿说说海底的各种各样海洋生物。

4、隐性示范，幼儿思考。

海底这么美，那把我们的教室也布置成美丽的海底怎么样？并让幼儿思考怎样布局？颜色怎么搭配？海底有哪些海洋生物？
5、幼儿作画，教师指导。

（1）、鼓励幼儿大胆作画，设计不同形状、花纹的鱼，绘画中注意色彩搭配及合理构图。

（2）、及时帮助能力较差的幼儿。

6、分析评价：
3 / 4
展示作品，互相交流，说说自己最喜欢的一幅画，为什么？
7、活动延伸：
将材料放入区角，鼓励幼儿区域活动时设计并创作出更好的作品。