培养学生良好课堂常规活动方案
为了进一步加强学校教育教学管理，全面提高教育教学质量。

现结合我校实际，就如何“狠抓教学常规管理，努力提高学科教学质量”制定本方案。

一、指导思想
坚定“提高教学质量能提升学校形象”的意识，狠抓教学常规管理，以深入推进基础教育课程改革为动力，坚持教风建设、学风建设、考风建设为主线，以提高课堂教学实效为主渠道，在提高学科教学质量上下功夫，不断创新，形成特色，全面推进素质教育。

二、工作重点
以提高学生良好课堂常规为突破点，强化教学常规的过程性管理，促迸学生养成良好学习习惯。

本方案的工作重点是：
1、加强老师指导，营造教学氛围
2、强化常规管理，提高教学质量;
3、完善奖惩机制，激励学生养成良好课堂常规。

三、遵循原则
渐造性与速效性相结合，趣味性与强化性相结合，长期性与阶段性相结合。

四、活动范围:
本次活动在全校师生范围内开展。

活动中学校将以班为单位检查各班常规落实情况，以学科组为单位检查教师课堂常规落实情况，活动中将评选出优秀年级组、优秀个人、优秀班集体，组织常规落实经验交流会汇报。

五、检查评价:
对师生的课堂常规落实情况,一看总结材料，二是通过推门听课评价，然后由考评组进行综合量化评价。

六、实施步骤:
第一阶段:准备阶段主要做好训练前的准备工作，营造良好的训练氛围。

(1)学校成立课堂常规领导小组:
组长:***
副组长:***、***、***、***
(2)召开全体教师会议。

明确本次活动各项要求，并组织教师学习学生课堂常规相关内容。

第二阶段:实施阶段
(1)撰写课堂常规培养计划。

全体教师要结合自身工作实际，进行自查，找准落实课堂常规中存在的问题。

班主任老师要分本班学生特点，有计划地对学生进行课堂常规培养，并写出学生课堂常规培养计划.全体教师要通过自查，分析自身存在的问题，班主任老师及时与各科任老师保持密切联系,发现问题，及时解决。

(2)领导跟踪指导，及时反馈。

深入课堂及时跟踪指导各班有效进行学生课堂常规培养，反馈教师中感人事运和典型经验，并在周前会上通报表扬。

(3)深入课堂及时了解师生在落实课堂常规过程中所进行的创新活动形势。

例如歌谣、游戏情境、鼓励手段。

(4)继续推门听课和点课，规范师生课堂常规。

第三阶段:总结表彰推广阶段
(1)班主任、科任教师、年级组做好活动小结，
(2)听取个人汇报、班级汇报，领导小组评议。

(3)撰写学校整体总结。

(4)对本次活动中表现出来的优秀班级和教师进行表彰。

第四阶段:整改提高阶段
针对前期的常规落实情况，对个别班级，教师存在的课堂常规问题，教师要分析其原因并限期整改，整改后再评价，直到学生养成良好习惯为止。