(满分为100分,比赛时间为80分钟)
一、填空题(40分)
1.小弟弟不爱学习,上课时还注意力不集中,我想用颜真卿《劝学》中“,”劝诫他;看到美丽的桂林山水,人们用“”赞美它;为了赞美朋友的送别情,李白用“,”感谢他。
(5分)
2.大诗人王维的诗被称为“诗中有画,画中有诗”,他的《》就体现了这种风格,“人闲桂花落,。
,时鸣春涧中。
”(3分)
3.《赋得古原草送别》的作者是_______代诗人___________,诗中“______ _________,
__________ ______”表现了小草的生命力顽强这一特点;我们还背过他赞美江南风光的一
首诗词《______ ________》(5分)
4. 李商隐写的名文《无题》,其中“,”常被人用来赞美教
师等无私奉献的人。
(2分)
5.古诗“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
”诗的题目是《》,我知道诗中
的“佳节”指的是节。
(2分)
6.填植物(3分):羌笛何须怨_______ ,春风不度玉门关。
月落乌啼霜满天,江____渔火对愁眠。
___ _下问童子,言师采药去。
7.冬天你去赏梅花,不怕严寒的梅花映入眼帘,淡淡幽香沁人心脾。
于是你想起了宋代(谁)的古诗《》梅花:__ __________ ,__________ 。
_________ _ ,_____ __ 。
还想起了王冕的《墨梅》__ _______ _ ,_______ _ 。
___ ___ ___ ,___ __ 。
(9分)
8.暑假快到了,聪聪和爸爸来到庐山。
庐山乃天下名山,景色秀丽。
聪聪看到一道从天而
降的大水帘出现在香炉峰前,水流从高高的峰顶一路咆哮而下,落入深潭中。
他想到了李
白的诗句____________ __,___________ __。
(4分)
9.阅读神话故事后,我们知道了创造了人类,开天辟地,填
平了大海。
(填《中国神话故事》中的人物)(3分)
10.观今宜鉴古,__________________。
读书须用意,___________________。
近水知鱼性,___________________。
路遥知马力,__________________。
知己知彼,
__________________。
_____________ _____,忠言逆耳利于行。
(《增广贤文》)(3分)
11.《稻草人》是新中国第一本为儿童而写的童话集,作者也是中国现代童话创作的开拓者。
(1分)
二、选择题(每题2分,共20分)
1.《一千零一夜》故事《阿里巴巴和四十大盗》中强盗开山洞的口令是()
A.豌豆,开门吧!
B.燕麦,开门吧!
C.芝麻,开门吧!
D.大麦,开门吧!
2.下列叙述或书写完全正确的一项是()。
A 勾践是吴国的大王。
B“小李杜”中李杜分别是指李商隐、杜牧。
C 《让我们荡起双桨》的作者是叶圣陶。
3.《一千零一夜》的《第一个老人和羚羊的故事》中,老人告诉魔鬼,这只羚羊是他的()。
A.女儿
B.儿子
C.妈妈
D.妻子
4.10.《增广贤文》中,“满招损,谦受益”中“满”的意思是()
A. 全部充实
B. 全
C. 骄傲
D.满足
5.“谁言寸草心,报得三春晖”中的“三春晖”比喻的是( )。
A 父爱
B 母爱
C 师生情
D 祖孙情
6.“碧玉成一树高,万条垂下绿丝。
”是贺知章《咏柳》中的诗句()。
A 妆绦
B 装绦
C 妆涤
D 壮涤
7.《增广贤文》中“兼听则明,偏信则暗”告诉我们()。
A 要认真学习
B 要帮助别人 C要广泛听取意见,不要听信于一人,才能把事情办好8.“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是()
A、汉朝名将霍去病
B、赵国名将廉颇
C、汉朝名将李广
D、三国名将赵云9.《稻草人》中稻草人的主人是()。
A 老妇人
B 渔妇
C 那女人
D 小孩子
10.漫画《三毛流浪记》的作者是()。
A 叶浅予
B 丁聪
C 华君武 D张乐平
三、简答题(每题4分,共20分)
1.读好书,好读书,是语文学习的基础要求。
但读书除了积累知识外,更重要的是学会思考。
你一定在老师的指导下读了不少课外好书。
下面请你做一个简要的读书札记。
(2+2=5分)
书名:作者:
印象最深的人物:
该人物形象给你的人生启示:
2.对于不珍惜时间好好用功读书的人,请你劝诫他,并巧妙引用《增广贤文》中的一些名句?(自己的话2分,增广贤文中的话2分)
3.你觉得三毛是个怎样的孩子?先写一写,再画一画你眼中的三毛!
4.说说你喜欢《中华上下五千年》中的哪个人物,你最想跟他说什么?
5.《爱丽丝漫游奇境》中爱丽丝奇遇中的哪一件事你印象最深刻?你喜欢爱丽丝吗?为什么?
四、读后感(20分)
这学期,你一定读了很多故事,它们或生动有趣,或凄凉伤感,或洋溢亲情,或充满智慧,或幽默风趣。
请选择其中的一个,写出故事的名称及故事大概内容,故事中主要人物拥有的品质或精神,联系自己的生活实际或亲身经历的事情写写读了这个故事感受或启发。