一天，太阳与风正在争论谁比较强壮，风说：“当
然是我，你看下面那位穿着外套的老人，我打赌我能 够比你更快的叫他脱下外套。”
说着，风便用力对着老人吹，希望把老人的外套吹下 来。可是它愈吹，老人把外套裹得更紧。
后来，风吹累了，太阳便从背后走出来，暖洋洋地照 在老人身上，没多久，老人便开始擦汗，而且把外套 脱下。太阳因此对风说道：“温和，友谊永远强过激 烈与狂暴。”
小组讨论：
在我们平时的学习生活中， 同学之间该如何相处？
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23
1、同学之间要互相尊重
我们要尊重同学的人格，对待自己 的同学不要随便起绰号，特别是有生理 缺陷的同学更是要给予尊重。其次是要 尊重同学的意见，当别人讲话或提建议 时，要集中精神，认真倾听，理解别人 的意思，不要随便插嘴打断别人，更不 能凡事自己说了算，遇事应学会和大家 一起商量解决。
会悟编出辑课件什么道理？
20
友谊是什么呢？ 我想说，友善是天空，包容天地间 的万物；友善是氧气，孕育新的生 命；友善是阳光，是雨露，照耀、 滋润着美德的生成。 同学们，请奉 献你的友善，那是人与人和谐相处 的润滑剂。
《友谊》 行走的枯藤 眼前的背影变得越发熟悉时 岩浆顶住亿万吨的重量冲水到面 时间的车轮开始倒转 七年是一阵风尘追随 喉咙里塞着一个姓名 我们彼此呼唤 比泡沫破裂更小心的惊雷炸开 我走向他展开的双臂 此刻的阶梯被阳光围起 我俩靠近无需眼睛 识别故友是种本能 就像渴求生命 此刻我们重逢，接着相拥 怀抱草原一样的宽阔 那儿藏着两颗心 共享一片天地
13 有不少人明知方法不对，还非要别人按照他的意 见行事。 14 有的人成天牢骚满腹，我认为这种处境全是他们 自己造成的。 15 和怨天尤人的人打交道能使自己的生活变得灰暗。 16 有不少人总喜欢对别人百般挑剔，而不顾他人的 情绪。 17 当我辛辛苦苦做完一件事情却得不到认可和赏识 时，我就会大发雷霆。 18 有些蛮横无礼的人常常事事畅通无阻，这真令我 看不惯。
友谊待人, 和睦相处
六（6）班 主题班会
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1
世间最美好的东西，莫过于有几个头 脑和心地都很正直的严正的朋友。
——爱因斯坦 只有对于朋友，你才可以尽情倾 诉你的忧愁与欢乐，恐惧与希望，猜 疑与欢慰。
——培根
友谊
同学之间的友谊是一笔珍 贵的财富，他们会帮你分担烦 恼，分享快乐，让你生活更加 丰富多彩。但是，我们却总会 因一些小事，而断送友谊。
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9
高山流水
春秋时期,俞伯牙是当时最善弹琴的人, 但终日弹琴,无人赏识.一日,遇到钟子期,子期 听到伯牙的琴声,激越之处,便说“峨峨兮若 泰山”；当听到琴声回转千叠处,便说“洋 洋兮若江河”。二人于是成为了莫逆之交。 后来,子期因病而死,伯牙悲叹没有了知音,便 摔掉他珍爱的琴,再不弹琴了。
友谊是人的精神生活中一个 重要的组成部分，没有友情的人 ，就像生活在凄凉的荒漠。缺乏 朋友的人，最感到人间的孤独， 人们需要友谊，渴望友谊，追求 友谊，是因为真诚的友谊可以使 人奋发，使人欣慰，使人快乐， 使人向前。
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7
有一次，理发师正在给周总理刮胡须时
，总理突然咳嗽了一声，刀子立即把脸给刮 破了。理发师十分紧张，不知所措，但令他 惊讶的是，周总理并没有责怪他，反而和蔼 地对他说：“这并不怪你，我咳嗽前没有向 你打招呼，你怎么知道我要动呢？”
“这虽然是一件小事，却使我们看到了周
总理身上的美德--宽容。
太阳和风
2 碰到熟人我向他打招呼时，他视而不见最令我 难堪。 3 我讨厌和沉默寡言的人一起学习。 4 有的人哗众取宠，说些浅薄无聊的笑话居然也 能博得喝彩，我听到和看到都很生气。 5 我能原谅对我态度很坏的人。
6 晚上躺在床上，我会回想白天与人发生争执的 情景。 7 有很多人自己不怎么样却总是嘲笑他人。 8 我不能理解为什么自以为是的人也能得到赏识 9 有的人笨头笨脑反应迟钝，真让人窝火。 10 我不能忍受上课时老师为照顾差生而把讲课的 速度放慢。 11 和事事争强好胜的人呆在一起使我感到紧张。 12 我不喜欢独断专行的人。
3.每天做一件帮助他人的好事； 4.当别人让你感到不愉快时,尽量去理 解他,试着去了解他的苦衷；
5.为别人的成绩鼓掌,而不去嫉妒；
6.每天写出一个令你反感的人的一条
优点. 编辑课件
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学会宽容，友谊才能 永存，才能和睦相处。
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诗朗诵
仰望星空，做最好的自己
我仰望星空，它是那样寥廓而深邃； 那无穷的真理，让我苦苦地求索、追随。 我仰望星空，它是那样庄严而圣洁； 那凛然的正义，让我充满热爱、感到敬畏。 我仰望星空，它是那样自由而宁静； 那博大的胸怀，让我的心灵栖息、依偎。 我仰望星空，它是那样壮丽而光辉； 那永恒的炽热，让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷。 做最好的自己，烈焰熊熊，春雷阵阵。 棕北，给了我知识，给了我磨难，也给了我成功的喜悦！ 在荆棘丛生与鲜花遍布的求学之路上，我相信我将走得走 得更稳健、更坚强。
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25
3、同学之间要互相比拼
同学之间要互相比拼，比拼的不是吃 穿，而是学习，比谁的红花多，比谁的星 星多，比谁的成绩好，在不知不觉中养成 一种在学习上你追我敢的习惯，养成一种 积极向上的精神，从而提高学习成绩。
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26
4、同学之间要互相团结
每个学生都是班级的小主人，自己的班级要想获 得好成绩，有好的表现，都需要班级的每一个孩 子共同努力。“团结起来力量大，人多谁也不离 群”。班里同学都在各方面表现很好，可是如果 你违纪，就会破坏了班级的荣誉。从而导致大家 的努力付之东流。所以，我们一定要团结，为班 级的荣誉而努力，争取为班级争光。如同学们都 能这样想，这样做，我们的班级不是就好了吗？
感 悟 友 谊
听了这几则故事，你有什么收获？
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12
结合自己的理解，你能说说“友谊、 和睦”是什么吗？
我认为，
感
悟
和睦是……
和
睦
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13
演示生活中的不友谊的事，该如何纠正
a把本碰地上装看不见
b 传本扔本
c 走楼梯不走右边不让道
d 鞋带开了，故意踩，摔倒
e 排队加塞
f 看见老师故意躲避
g 往地上扔纸
思考
在生活中，你有因为一些小事和同 学或朋友吵过架吗？结果如何？
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4
讨论
同学之间发生矛盾该如何解决？
如果发现别人之间发生争执时，我 们该怎么做？
友谊待人 ，和睦相处。
我们要懂得有谊，和睦宽容的对 待他人！能原谅他人的过错，能允许 别人有不同于自己的意见存在，能接 受朋友与他人的成功。
小故事
评价标准： “是”“ √”得 1 分，“否” “X”得 0 分
1、总分为13—18分的：能够友谊 待人，和睦相处。 2、总分为7—12分的：友谊度低
3、总分为0—6分 的：不能友谊待 人
小军和小明是同桌，一次数学测试的试卷发下
来了，小军考了62分，他急忙问小明考了多少，小
明没有告诉他。
课间时间，小军偷偷看了小明的试卷，原来他
h 公交不让座等
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14
是啊，如果我们每个人都能像 自己所说的那样友谊对待每一 件事，没一个人的话，我们的 生活中的摩擦、矛盾将会迅速 减少，我们的生活将会更加幸 福和睦。
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15
友谊度测试
以下各项，你认为是这样的，就请 写下“√”，如果你不赞同，就请写下 “1 有X很”多。人总是故意跟我过不去
做最好的自己，相信自己是造物主在世上唯一的作品，
没有复制，没有克隆。我身上的每一个细胞都染上了我的 色彩， 做最好的自己，发挥出自己的风格， 张扬出自己的个性，体现出自己的优点。 终有一天，起舞拂长剑,四座皆扬眉。 做最好的自己，就是不断完善自己，不盲目地和别人比较 不在乎昨天的我曾经如何、不在乎过去的我多么的浅薄， 追寻奋斗过程的美好，享受自己的成功的喜悦。 让每一个今天都甚于昨天，让每一个每天都甚于今天。 请相信：海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。 做最好的自己，去坚守自己的理想，去为理想全力以赴。 不必瞻前顾后，不必犹豫不决，扬帆起航！
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会 宽 容
们之间搭起一座宽容的桥梁。
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开 口 笑大 天笑 下， 刻 薄 之 人 。
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我 心宽 容
大 肚 容能 天容 下， 难 容 之 事 。
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学会宽容——快乐生活的作业
1.每天对身边的人多微笑三次,把欢乐 传递下去； 2.每天原谅一个伤害你的人,让痛苦的能 量到你这里为止,做“痛苦的终结者”；
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2、同学之间要互相谦让
同学之间每天相处，难免会有磕磕撞撞 或意见不统一，这时要懂得谦让、克制自己 ，不要一意孤行，更不能粗暴的动手打架， 而要以理服人，用文明的方式解决问题。“ 得饶人处且饶人”,我们不能“得理不饶人”, 更不能“无理争三分” 。如做了对不起对方的 事,要主动真诚的道歉与认错。
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5、同时，我们更应学会宽容
金无赤金,人无完人.”每个人并不 是完美的人，都会有自己的缺点 们懂得宽容。
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① 鼓起勇气，亲口跟她（他）说对不起，
学 请求她（他）原谅你。我想她（他）可能
很希望你能样做。 ② 你也可以把你认为应该对她（他）说 而以前没有说的话写在纸条上,然后把纸条 对折，在正面写上他（她）的姓名，再直 接走到他面前郑重交给他，通过纸条在你
只考了58分。小军于是很骄傲的对小明说：“哈哈
，原来你考了个不及格啊！”
这时，科代表小丽对小军说：“真是给你一点
阳光就灿烂，给你一滴雨滴就滋润，我考了95分，