《家风》读后感
读完这本家风，感触颇深。

我相信每个看过此书的人都会有不一样的感受，对家风一词也会有不一样的理解，下面我来说一说我对这本家风的看法与感受。

首先说家风一词，顾名思义，家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。

而家庭的生活方式、文化氛
也是一种潜在无形的力量，它是无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育，这一种无言的教育，它在潜移默化中影响一个人的心灵，塑造着一个人的人格。

它对一个人的影响是全方位的，从世界观、人生观到性格特征、道德素养以及为
人处事及生活习惯等，每个方面都会打上家风的烙印。

所以家风对于一个人品质的形成是尤为重要的。

更重要的是，家风代表的是一家人的精神面貌、品格修养和处事原则。

好的家风含有同心协力、相互体谅、相互扶持等因素,推而广之到人际关系上，就是“己欲立而立人、己欲达而达人”，这
此，
“
梦！
我对这本家风的看法与感受。

首先说家风一词，顾名思义，家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。

而家庭的生活方式、文化氛围是构成家风的重要因素。

在此书中，老师们多数都写到自己所感受到的家风是什么样子的，而这家风并不是用一句话或者几个
简短的词汇所描绘出来的，而是只有说出自己身处于怎样的一个家庭环境，经历过怎样的家教过程，用自己的一些小故事，小经历才能让我们了解什么是她们所感受的家风，而这些贴近大众生活的小片段，更容易让人置身其中，作为读者的我仿佛能够身临其境的看到那些有爱的画面，从而真切的感受到何为家风以及的
事原则。

好的家风含有同心协力、相互体谅、相互扶持等因素,推而广之到人际关系上，就是“己欲立而立人、己欲达而达人”，这有利于良好社会风气的形成。

一个家庭只有培养良好的风气，树立良好的家风，家庭才能和睦，社会才能和谐。

一个国家也是如此，一个国家有良好的社会风气，社会才能稳定，国家才能富强，
“家风”正，则能安居乐业，“国风”正，则能兴国安邦，因此，只有每个家庭都要树立良好的家风。

才能有良好的国风。

这样，我们的国家才能繁荣富强，早日实现中华民族伟大复兴，实现中国梦！
这本家风，正是现在社会所需要的，国家所需要的，它是正能
”，它
“家风”是最好的祖传珍宝，更是家族世代兴旺发达的根本。

《家风》中收录了北京市西城区教育工作者的关于“家风”的一些收获和体会，读后对我也有很大的启发。

其中北京市西城区中小学劳动技术教育中心教师，王春艳老师的一篇《少成若天性习惯成自然》给我的感触很深。

首先，文中强调了习惯的重要性，我非常赞同这一观点，尤其小学阶段，习惯培养尤其重要。

其次，文中旧好习惯的养成分了几部分详细说明。

其中1.目标明确。

非常重要，对于小学生来说，你对他说条
且，这样的亲子共读可以对孩子所读书目也可以有所引导。

我之前曾经为此苦恼，如果强制要求他去读一些书有时他可能不感兴趣，甚至可能打击他读书的积极性。

如果亲子共读这个问题就迎刃而解了。

现代家庭都是独生子，孩子是家庭的希望，更是祖国的未来。

而家庭是社会的细胞，也就是国家的细胞。

“家风”的优劣，直接影响着整个社会的“肌体”，决定着一个国家与民族的灵魂。

作为父母在心甘情愿为其当“牛”做“马”的同时，应树立良好的“家风”：“以德立家、以学养家、以俭持家、以国为家。

”教育孩子崇尚节
“最小国自然就。