二、作者简介
白居易（772～846），字 乐天 ， 晚年自号香山居士 ， 唐 代著名诗人，文学家， 新乐府运动的倡导者。提出了“文章合为时 而著，歌诗合为事而作”的观点。作品有 《长恨歌》、《琵琶行》为代表的长篇叙事 诗.《荔枝图序》属于说明文，选自《白氏长庆集》。
学习目标：
一、了解课文中出现的常见的 文言字词的意义。 二、反复诵读，培养文言语感。
荔枝生巴、峡间，树形 团团如帷盖。叶如桂，冬青； 华如橘，春荣；实如丹，夏 熟。
译文：
荔枝生长在巴郡三峡一带。树的形 状圆圆的像车的围幔和车盖。叶子像桂 树叶，冬天还是绿色的；花像橘树的花， 春天开花；果实的颜色像丹砂那样红， 夏季成熟。
朵如葡萄，核如枇杷， 壳如红缯，膜如紫绡，瓤 肉莹白如冰雪，浆液甘酸 如醴酪。大略如彼，其实 过之。
过华清宫
〔唐〕杜牧
长安回望绣成堆， 山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑， 无人知是荔枝来！
惠州一绝
〔北宋〕苏轼
罗浮山下四时春, 卢橘杨梅次第新。 日啖荔枝三百颗, 不辞长作岭南人。
荔枝图序
白居易
古代的一种文体，又名“序 言”“前言”“引言”，是放
在著作正文之前的文章
一、解题
序是一种文体。
《荔枝图序》是作者为 《荔枝图》作的序。
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
色香味尽去矣 （从外到内）
常用的说明顺序：
时间顺序
空间顺序：上
下、
左
前
后、
整体
内
外
逻辑顺序
常用的说明方法：
右、 局部、
举例子、分类别、列数据、作比较、下定义、打比方
本文的说明顺序是怎样 的？
整体——局部 逻辑顺序 外观——内部
观赏——品尝
作者在介绍荔枝的时候，使用了哪些说 明方法?试举例说明。
译文:
果实聚成的串像葡萄，核儿像枇杷，外 壳像红色的疙瘩绸，果肉外的薄膜好像紫色 的薄绸，果肉晶莹洁白得像冰雪，果汁酸甜 得像甜酒和奶酪。大致像上面所说的那些东
西，那实际的情况却超过了它们。
若离本枝，一日而色变， 二日而香变，三日而味变， 四五日外，色香味尽去矣。
译文：
荔枝如果实离开了树枝，一天 颜色就变了，两天香味就变了，三天 味道就变了，四五天以后，色香味就 全部消失了。
பைடு நூலகம்
1.通假字： 华如橘
2.一词多义： 实如丹
实 其实过之
“华”通花 ，花朵
果实 实际情况
而 一日而色变
表顺接
识而不及一二三日者云 表转折
之 其实过之
它们，代词，代上面的描述
南宾守乐天命工吏图而书之 代词，指这篇《荔枝图序》
3.古今异义词： 色香味尽去矣
古义 今义
消失，没有 到
4、词类活用
南宾守乐天命工吏图而书之 名词作动词 画图 写
哪些说明方法？
我来答
荔枝图序
白居易
产地-—巴峡间
形状 —树形团团如帷盖 朵— 树叶 —叶如桂，冬青 核— 花 — 花如菊，春荣 壳— 果实 —实如丹，夏熟 膜—
朵如葡萄 核如枇杷 壳如红缯 膜如紫绡
（从整体到局部） 瓤肉—瓤肉莹白冰雪 浆液— 浆液甘酸如醴酪
保鲜— 若离本枝，一日而色变，二日而
香变，三日而味变，四五日外，
1.通假字：
华如橘 “华”通花 ，花朵
2.古今异义词： 华如橘，春荣
古义： （开放） 今义: （繁荣）
色香味尽去矣 古义： （消失，没有）
今义: （到）
盈盈荷瓣风前落 片片桃花雨后娇
飞焰欲横天 红云几万重
日啖荔枝三百颗 不辞长作岭南人
荔枝
陈辉
南州六月荔枝丹，万颗累累簇更团。 绛雪艳浮红锦烂，玉壶光莹水晶寒。 高名已许传新曲，芳味曾经荐大官。 乌府日长霜署静，几株斜覆石栏杆。
元和十五年夏，南宾守 乐天命工吏图而书之，盖 为不识者与识而不及一二 三日者云。
译文：
元和十五年的夏天，南宾 郡太守乐天命专门从事书画的 小吏把荔枝画好画，题上字， 是为了让没见过和虽然见过却 不是在采摘后三天之内见过的 人看的。
1、课文是从哪几个方
面介绍荔枝的？
我来答
2、在说明过程中，是
按什么顺序说明的？用了
6、壳：
壳如红缯
7、膜： 膜如紫绡
瓤肉莹白如冰雪
8、瓤肉：
9、浆液：
浆
液
甘
酸
如
醴
酪
译读课文
要求：结合课下注释，自主译读 文章，标画出不理解的地方。
重点字词注释
彼：指前面所说的情形； 过：胜过、超过； 春荣：春天开花； 大略：大体； 工吏：专门从事书画的小吏； 图：画； 书：写；
友情提示
请从以下水果或者自己喜欢的水果中任 选一种，用现代汉语写一段文字介绍给大 家。要求按照一定的说明顺序，运用恰当 的说明方法，必须用上打比方。
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
荔枝“树形____。 叶__，__；华__，__； 实__，__。 朵____， 核___， 壳___，膜 ____， 瓤肉____， 浆液____。” 荔枝一旦离开本枝， “一日___，二日__， 三日_____，四五日 外，____。”
作者写序的目的是什么？ (用文中原话回答)
盖为不识者与识而不 及一二三日者云。
变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。lǐ lào
ráng 元和十五年夏，南宾守∕乐天∕命工吏∕
图而书之，盖为∕不识者∕与识而不及一、二、
三日者云。
1、树形：
用课文的语 言注解图片
树形团团如帷盖
叶如桂，冬青
2、叶：
3、华：
华如橘，春荣
3、实：
实
如
丹
，
夏
熟
4、朵：
朵如葡萄
5、核：
核如枇杷
1、作比较 如：叶如桂，冬 青；华 如橘，春荣。
2、打比方 如：瓤肉莹白如冰雪。
说明文
产地 树形
《荔枝图序》
巴峡间 如帷盖
说明顺序 层次分明
说明方法 形象生动
树叶
如桂
由
花
如橘
荔
朵
如葡萄
枝
核
果
壳 膜
如枇杷 如红缯 如紫绡
瓤肉 如冰雪
整
由体
打
外到 比
到局 方
内部
浆液 如醴酪
保鲜 不易 目的:为不识者与识而不及一二三日者云。
三、了解课文条理清晰的特点。
一、朗读课文
要求：读准字音，把握节奏。
huā 荔枝图序 白居易 zēng
xiāo
pípa 荔枝∕生巴峡间。树形团团∕如帷盖。叶
如桂，冬青；华如橘，春荣；实如丹，夏熟。
朵如葡萄，核如枇杷，壳如红缯，膜如紫绡，
瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪。大略如彼，
其实过之。若离本枝，一日而色变，二日而香
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
2019/8/3
最新中小学教学课件
39
谢谢欣赏！
2019/8/3
最新中小学教学课件
40