篇一：成长与成功阅读答案篇二：成长与成功阅读答案《成长与成功》初中议论文阅读题及答案①当我们说一个人成长了，通常意义上不是指他的身体长高了，或者年龄长大了，而是指他在精神和思想层面更加成熟了。

成长，意味着一个人的思想更加丰富、心灵更加充实、能力不断增加、经验日益丰富、意志更加坚强、个性更加圆润。

而停止成长，则意味着一个人停止了对思想和精神境界的追求，就像一棵树的树枝不再伸向天空，没有了触摸蓝天的渴望。

②很多人在看待人生时都存在一个误区，那就是更加看重成功，而常常忽略成长。

成功是什么？按照世俗的定义，当一个人在社会上取得了财富、名誉和地位时，我们就说这个人成功了。

但事实上，这一成功的定义本身就是有问题的，因为从本质上讲，成功不是得到了什么，而是一个人成长的自然结果。

成功不是某种静态的东西，可以守株待兔地等来；那些唾手可得的成功，与其称其为“成功”，不如叫做“运气”，人们看待成功，未免过于简单粗暴：只看结果本身，而不去探索产生结果的路径。

成功是怎么来的？是通过自身艰苦卓绝的努力得来的。

从本质上讲，成功不是得到了什么，而是一个人成长的自然结果。

③王安石笔下的方仲永，五岁时，指物作诗立就，然其父未能关注其成长，满足于邑人的“宾客”之道，“钱币”之诱，“日扳仲永环谒于邑人”，“不使学”。

十多年后，天赋超人的方仲永“泯然众人矣”。

而居里夫人，几十年如一日，埋头科学研究。

在获得诺贝尔奖之后，依然沉醉于科学的世界，“像一个小孩儿迷醉于神话故事一般”，将更大的精力投入到对未知的探寻之中，经验日益丰富，意志更加坚强，再次获得诺奖的垂青。

由此可见，持续不断的成功就是一路成长的必然结果。

④追求成长，让成功成为成长的必然结果——这就是通往成功的最正确的道路。

所谓的“只问耕耘，不问收获”。

耕耘是不断的成长，收获是必然的结果。

如果我们只向往结果，而忽略成长，必然拔苗助长，最后枯萎而死。

我们都见过飞舞的蝴蝶，在展翅飞翔的一刻，它是如此美丽，但请别忘了，在美丽的背后，它曾经有过毛毛虫的爬行、织丝成茧的辛劳、黑暗中的等待，以及破茧化蝶的痛苦。

（有删改）10.围绕“成长与成功”，全文主要表达了什么观点？（2分）答：__________。

11.作者在第③自然段中是怎样进行论证的？请简要分析。

（4分）答：____________。

12.请根据本文对“成长与成功”的看法，简要分析下列任意一个人物的事例。

（3分）a.《邓稼先》中的邓稼先b.《伟大的悲剧》中的斯科特c.《范进中举》中的范进答：___________。

参考答案:10.（2分）追求成长，让成功成为追求成长的结果。

（成功是成长的自然结果。

持续不断的成功就是一路成长的必然结果。

）12.（3分）示例一：邓稼先在持续的成长中获得了巨大的成功。

他在科学的研究中不断丰富经验，磨练意志，增强能力，获得了成长；成为中国核武器事业的奠基人和开拓者，获得了成功。

示例二：斯科特看似未取得世俗的成功，实际获得了人生的成长。

他未能成为登上南极点的第一人，但是他以探险的勇气和对科学精神的坚守赢得了世人的尊重。

示例三：范进是一个看似获得成功却未能获取成长的人。

他经过多次考试获得功名，但心灵受到摧残，思想受到戕害，不过是封建科举制度下的一个牺牲品。

评分标准：表明观点1分，阐述合理2分。

共3分。

[1]篇三：成长与成功阅读答案阅读下文。

（13分）成长和成功俞敏洪①当我们说一个人成长了，通常意义上不是指他的身体长高了，或者年龄长大了，而是指他在精神和思想层面更加成熟了。

成长，意味着一个人的思-九年级语文-魔方格阅读下文。

（13分）成长和成功俞敏洪①当我们说一个人成长了，通常意义上不是指他的身体长高了，或者年龄长大了，而是指他在精神和思想层面更加成熟了。

成长，意味着一个人的思想更加丰富、心灵更加充实、能力不断增加、经验日益丰富、意志更加坚强、个性更加圆润。

而停止成长，则意味着一个人停止了对思想和精神境界的追求，就像一棵树的树枝不再伸向天空，没有了触摸蓝天的渴望，就算活着，也没有了梦想和激情。

②很多人在看待人生时都存在一个误区，那就是更加看重成功，而常常忽略成长。

成功是什么？按照世俗的定义，当一个人在社会上取得了财富、名誉和地位时，我们就说这个人成功了。

但事实上，这一成功的定义本身就是有问题的，因为从本质上讲，成功不是得到了什么，而是一个人成长的自然结果。

成功不是某种静态的东西，可以任人平白地“拿来”，因为凡是唾手可得的东西也极有可能随时失去；成功是一种成长，而成长源自一个人的内心，得到了就是永恒。

人们在看待成功时，通常用一种简单粗暴的方式：只看成功本身，而不去探索如何成功的路径。

成功是怎么来的？是通过自身艰苦卓绝的努力得到的？还是通过权钱交易的阴谋得到的？如果一个人得到的财富、名誉和地位不是通过自身不断的完善和光明磊落的努力得到的，那他所谓的成功就是令人鄙视的，这种成功也和成长毫无关系。

如果一个人的成功是和成长相连的，是通过不断努力而取得的，那我们就有理由相信，这样的成功会比较长久。

③成长是一个人不断取得成功的加油站。

如果一个人继承了一笔遗产、中了一份彩票，或者因为考试猜对题目而得到了一次高分，这不叫真正意义上的成功，因为它与成长无关，不可复制，存在极大的偶然性。

试想，如果此人想要再继承一份遗产，再中一次彩票，或者再猜对一次题目，还会那么容易吗？但相反，如果一个人勤奋工作、努力学习，每天进步一点点，最后实现了自己的梦想，那么他的成功就是一路成长的必然结果，未来更多的成功也可以用同样的方式复制。

所以，持续不断的成功必然和成长相关。

当我们谈论一个人成功的故事时，其实就是在谈论他不断成长的过程。

并非所有的成功人士都值得尊敬，除非他有一个令人感动的成长过程。

④现在的年轻人只追求成功，不追求成长，这是一件令人悲哀的事情。

这就像造一所房子，只追求房子的高度，却不努力把地基夯实，房子到了一定的高度必然轰然倒塌。

大学是一个人成长的最好时光，认真读书、独立思考、探索真知、广交挚友，让美好的青春留下一路成长的轨迹是令人着迷的一件事情。

同时，前途的迷茫、失恋的痛苦、人生的徘徊、现实的苦闷都是成长的一部分，也是成长的必经之路。

可惜，现在的很多大学生认识不到这一点，他们选择用一种浅薄的方式——或打游戏或上网——来刻意回避自己成长所必须经历的努力和痛苦。

不过，任何逃避都只能是暂时的，现在的一时逃避通常意味着未来以成倍的努力和痛苦来偿还。

我见过太多的人，由于在大学时不愿意主动成长，不追求知识，不丰富自己的心灵，不思考自己的人生，结果走上社会后变成了毫无用处的人，在社会的边缘游荡，不能融入社会，也不被社会所接纳。

⑤只追求成长，不追求成功，让成功成为成长的必然结果——这就是通往成功的最正确的道路。

所谓的“只问耕耘，不问收获”其实表达的也是同样的意思：耕耘是不断的成长，收获是必然的结果；如果我们只向往结果，人生必然拔苗助长，最后枯萎而死。

我们都见过飞舞的蝴蝶，在展翅飞翔的一刻，她是如此美丽，但请别忘了，在美丽的背后，她曾经有过毛毛虫笨拙的爬行、织丝成茧的辛劳、黑暗之中的等待，以及破茧化蝶的痛苦。

小题1:阅读全文，请说说本文的中心论点是什么？（3分）小题2:作者对“成长”和“成功”是怎样理解的？请根据文章内容加以概括。

（3分）小题3:试从论证方法及其作用的角度对文中第③段画线语句进行品析。

（4分）小题4:结合选文，联系你的学习和生活，谈谈你从文中获得的启示。

（3分）小题1:只追求成长，不追求成功，让成功成为成长的必然结果——这才是通过成功的最正确的道路。

小题2:“成长”指一个人的精神和思想层面更加成熟了。

（或一个人的思想更加丰富、心灵更加充实、能力不断增加、经验日益丰富、意志更加坚强、个性更加圆润。

）“成功”是指一个人成长的必然结果。

小题3:主要运用对比论证和举例论证的方法，列举通过运气获得所谓的成功的例子和通过勤奋获得成功的例子，前后例子间形成正反对比，突出论证“成长是一个人不断取得成功的加油站”（或“持续不断的成功必然和成长相关”）的观点。

小题4:略小题1:试题分析：论点通常在标题或文首或文尾的位置，联系全文找到作者概括性（提领或总结）的表达主要观点的“议论句”，即是论点，首先看标题，再看文首文尾。

本文是在文尾处总结全文时归纳论点的，即最后一段第一句。

小题2:试题分析：阅读第一、二两段文字，抓住“成长，意味着……”“成功不是……而是……”两个关键句子概括即可。

小题3:试题分析：“如果……”是作者的设例，是举例论证，“但相反”，从一前一后两种同不的情况来说明，是对比论证。

从“所以”之后的句子中理解作者所要说明的道理。

小题4:试题分析：要根据文章的主旨内容从“成长”与“成功”的关系结合自己的现实生活谈感想，表达自己对“成长”“成功”的理解。

马上分享给同学据魔方格专家权威分析，试题“阅读下文。

（13分）成长和成功俞敏洪①当我们说一个人成长了，通常意..”主要考查你对议论文阅读等考点的理解。

关于这些考点的“档案”如下：现在没空？点击收藏，以后再看。

因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。

考点名称：议论文阅读议论文：是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。

它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。

这类文章或从正面提出某种见解、主张，或是驳斥别人的观点。

新闻报刊中的评论、杂文、说法或日常生活中的思想感受等，都属于议论文的范畴。

总之，议论文是以理服人，记叙文是以事感人，说明文是以知授人。

议论是作者对客观事物进行分析、评论、说服，以表明自己的见解、主张、态度的表达方式，通常由论点、论据、论证三部分构成。

议论文题目分为论题，论点，寓意型。

论题型为作者观点但以简洁为主，所以中心论点一般不能直接抄论题，论题型，论题型一般没有观点倾向性，例如：君子之交淡如水。

寓意型一般与论题论点并存且不能直接作为中心论点要还原本意。

议论文的特征:一、议论文的分类:议论文包括一般性议论文，评论，杂文、跋等。

从论证方式来看，议论文又分为立论和驳论两种。

1、立论文：以议论为主要表达方式，通过讲事实，摆道理，直接表达自己的观点和主张的文章体裁。

要求：①要对论述的问题有正确的看法②用充足有说服力的论据③要言之有理，合乎逻辑2、驳论文：论辩是针对对方的观点加以批驳，在批驳的同时阐述己方的观点方式：①提出论点②证明论点③总结论点驳论文的破立结合：先指出对方错误的实质，再批驳已指出的错误论点，并在批驳的同时或之后针锋相对地提出自己的正确观点加以论证。

二、议论文三要素：1、论点：是一篇文章的灵魂、统帅，任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。