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2021届四川省内江市高中高三上学期第一次模拟数学(理)试题Word版含解析

2021届四川省内江市高中高三上学期第一次模拟数学(理)试题一、单选题1.已知集合{}1,2,A m =,{}3,4B =,若{}1,2,3,4A B =,则实数m 为( )A .1或2B .2或3C .1或3D .3或4【答案】D【解析】根据并集的运算结果可得出实数m 的值. 【详解】集合{}1,2,A m =,{}3,4B =,且{}1,2,3,4A B =,3m ∴=或4.故选:D. 【点睛】本题考查利用交并集的运算求参数,在处理有限集的计算时,要注意元素互异性这个特征,考查计算能力,属于基础题. 2.已知复数21iz i =+(i 为虚数单位),则复数z 在复平面内对应的点位于( ) A .第一象限 B .第二象限C .第三象限D .第四象限【答案】A【解析】利用复数的除法运算将复数z 表示为一般形式,即可得出复数z 在复平面内对应的点所在的象限. 【详解】()()()12221211212555i i i i z i i i i -+====+++-, 因此,复数z 在复平面内对应的点位于第一象限. 故选:A. 【点睛】本题考查复数的除法运算,同时也考查了复数的几何意义,解题的关键就是利用复数的四则运算法则将复数化为一般形式,考查计算能力,属于基础题.3.割圆术是估算圆周率的科学方法,由三国时期数学家刘徽创立,他用圆内接正多边形面积无限逼近圆面积,从而得出圆周率为3.1416,在半径为1的圆内任取一点,则该点取自其内接正十二边形的概率为( )A .1πB .3πC D 【答案】B【解析】计算出圆内接正十二边形的面积和圆的面积,然后利用几何概型的概率公式可计算出所求事件的概率. 【详解】圆内接正十二边形的每条边在圆内所对的圆心角为2126ππ=, 所以,半径为1的圆的内接正十二边形的面积为21121sin 326π⨯⨯⨯=,因此,在半径为1的圆内任取一点,则该点取自其内接正十二边形的概率为3π. 故选:B. 【点睛】本题考查利用几何概型的概率公式计算概率,解题的关键就是求出相应平面区域的面积,考查计算能力,属于中等题.4.在二项式521x x ⎛⎫- ⎪⎝⎭的展开式中,含4x 的项的系数是( ). A .10- B .5-C .10D .5【答案】C【解析】分析:先求出二项式521x x ⎛⎫- ⎪⎝⎭的展开式的通项公式,令x 的指数等于4,求出k 的值,即可求得展开式中4x 的项的系数.详解:521x x ⎛⎫- ⎪⎝⎭的展开项()()()552135155C 1C k k k k k k k T x x x ----+=-=-, 、令354k -=,可得3k =, ∴()()5533551C 1C 10kk---=-=.故选C .点睛:本题主要考查二项展开式定理的通项与系数,属于简单题. 二项展开式定理的问题也是高考命题热点之一,关于二项式定理的命题方向比较明确,主要从以下几个方面命题:(1)考查二项展开式的通项公式1C r n r rr n T a b -+=;(可以考查某一项,也可考查某一项的系数)(2)考查各项系数和和各项的二项式系数和;(3)二项展开式定理的应用.5.函数()y f x =在()()1,1P f 处的切线如图所示,则()()11f f '+=( )A .0B .12C .32D .12-【答案】A【解析】由切线经过坐标轴上的两点求出切线的斜率()1f '和切线方程,然后求出(1)f ,即可得到()()11f f '+的值.【详解】解:因为切线过(2,0)和(0,1)-,所以011(1)202f +=-'=, 所以切线方程为112y x =-,取1x =,则12y ,所以1(1)2f =-, 所以()()1111022f f '+=-+=.故选:A . 【点睛】本题考查了导数的几何意义,考查了数形结合思想,属基础题. 6.已知等比数列{}n a 是递增数列,22a =,37S =,则数列1n a ⎧⎫⎨⎬⎩⎭的前5项和为( ) A .31 B .31或314C .3116D .3116或314【答案】C【解析】设等比数列{}n a 的公比为q ,根据题意求出1a 和q 的值,并确定出等比数列1n a ⎧⎫⎨⎬⎩⎭的首项和公比,然后利用等比数列的求和公式可计算出数列1n a ⎧⎫⎨⎬⎩⎭的前5项和的值.【详解】设等比数列{}n a 的公比为q ,由题意得()21231217a a q S a q q ==⎧⎪⎨=++=⎪⎩,解得112a q =⎧⎨=⎩或1412a q =⎧⎪⎨=⎪⎩, 由于等比数列{}n a 是递增数列,则11a =,2q,1111112n n n na a a q a ++∴===,且111a ,所以,数列1n a ⎧⎫⎨⎬⎩⎭是以1为首项,以12为公比的等比数列, 因此,数列1n a ⎧⎫⎨⎬⎩⎭的前5项和为511131211612⎛⎫⨯- ⎪⎝⎭=-.故选:C. 【点睛】本题考查等比数列的求和,根据题意求出等比数列的首项和公比是解题的关键,考查方程思想的应用,考查计算能力,属于中等题.7.函数()2221xf x x x =--+的图象大致为( )A .B .C .D .【答案】B【解析】根据()f x ,求出(0)f ,即可排除错误选项. 【详解】解:因为()2221xf x x x =--+,所以(0)0f =,排除ACD .故选:B . 【点睛】本题考查了根据函数解析式选择函数的图象,解题关键是特殊值的选取,属基础题.8.已知向量()2cos ,2sin a θθ=, ,2πθπ⎛⎫∈ ⎪⎝⎭,()0,1b =,则向量a 与b 的夹角为( )A .32πθ- B .2πθ+ C .2πθ-D .θ【答案】C【解析】直接用向量的夹角公式求出两向量的夹角即可. 【详解】 解:因为()2cos ,2sin a θθ=,()0,1b =,所以2sin cos ,sin ||||2a b a b a b θ⋅<>===,因为,2πθπ⎛⎫∈ ⎪⎝⎭,所以,2a b πθ<>=-,所以向量a 与b 的夹角为2πθ-.故选:C . 【点睛】本题考查了向量夹角的求法和诱导公式,属基础题.9.宋元时期数学名著《算数启蒙》中有关于“松竹并生”的问题:松长五尺,竹长两尺,松日自半,竹日自倍,松竹何日而长等. 如图是源于其思想的一个程序框图,若输入的,a b 分别为5,2,则输出的n =( )A .2B .3C .4D .5 【答案】C【解析】由程序框图可得, 1n =时, 4462242a b =+=>⨯==,继续循环; 2n =时,6692482a b =+=>⨯==,继续循环; 3n =时, 9279281622a b =+=<⨯==, 继续循环;结束输出3n =.点睛:循环结构的考查是高考热点,有时会问输出结果,或是判断框的条件是什么,这类问题容易错在审题不清,计数变量加错了,没有理解计数变量是在计算结果之前还是计算结果之后,最后循环进来的数是什么等问题,防止出错的最好的办法是按顺序结构写出每一个循环,这样就会很好的防止出错. 10.定义在R 上的偶函数()f x 满足:任意1x ,()212x x x ∈[0,+∞)≠,有()()21210f x f x x x -<-,则( )A .()32log 31212log log 29f f f ⎛⎫⎛⎫<<- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭B .()32log 1321log 2log 29f f f ⎛⎫⎛⎫-<< ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭C .()332log log 1212log 229f f f ⎛⎫⎛⎫<-< ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭D .()32log 13212log 2log 9f f f ⎛⎫⎛⎫<-< ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭【答案】A【解析】根据条件可知()f x 在[0,)+∞上单调递减,然后结合()f x 的奇偶性比较函数值的大小即可. 【详解】解:由任意1x ,()212[,+)x x x ∈0∞≠,有()()21210f x f x x x -<-,知()f x 在[0,)+∞上单调递减,又()f x 为R 上的偶函数,所以32log (2()3)f f =<31(log )(2)(2)9f f f =-=<12(log 2)(1)f f -=,即()32log 31212log log 29f f f ⎛⎫⎛⎫<<- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭. 故选:A . 【点睛】本题考查了函数单调性的定义,函数的奇偶性和利用单调性比较函数值的大小,属基础题.11.函数()()()()128f x x x S x S x S =---,其中n S 为数列{}n a 的前n 项和,若()11n a n n =+,则()0f '=( )A .112B .14C .18D .19【答案】D【解析】先利用裂项相消法求出n S ,再求出()f x ',进一步求出(0)f '的值.【详解】 解:因为()11n a n n =+,所以111n a n n =-+,所以11111[(1)()()]2231n S n n =-+-++-+=1111nn n -=++. 由()()()()128f x x x S x S x S =---,得()()()()()()128128()+x [ ] f x x S x S x S x S x S x S ''=------,所以1281281(0)2399S S f S =='⨯⨯⨯=. 故选:D . 【点睛】本题考查了导数的运算和利用裂项相消法求数列的前n 项和,属中档题.12.已知函数222,0()|log ,0x x x f x x x ⎧--≤⎪=⎨⎪⎩,若1234x x x x <<<,且1234()()()()f x f x f x f x ===,则下列结论:①121x x +=-,②341x x =,③1234102x x x x <+++<,④123401x x x x <<,其中正确的个数是( )A .1B .2C .3D .4【答案】C【解析】根据二次函数的性质以及对数函数的性质可得122x x +=-,341x x =,数形结合求出12210x x -<<-<<,341122x x <<<<,进而可得结果. 【详解】画出函数()f x 的大致图象如下图,得出122x x +=-,341x x =,①错、②正确;且12210x x -<<-<<,341122x x <<<<, 344415(2,)2x x x x +=+∈, 则123444112(0,)2x x x x x x +++=-++∈,③正确; 因为221211111(2)2(1)1(0,1)x x x x x x x =--=--=-++∈, 所以123412(0,1)x x x x x x =∈④正确.故选C. 【点睛】数形结合是根据数量与图形之间的对应关系,通过数与形的相互转化来解决数学问题的一种重要思想方法,.函数图象是函数的一种表达形式,它形象地揭示了函数的性质,为研究函数的数量关系提供了“形”的直观性.归纳起来,图象的应用常见的命题探究角度有:1、确定方程根的个数;2、求参数的取值范围;3、求不等式的解集;4、研究函数性质.二、填空题13.已知随机变量ζ服从正态分布()22,N δ,则()2P ζ<=___________.【答案】12【解析】根据正态曲线的对称性,直接求解即可. 【详解】解:因为随机变量ζ服从正态分布()22,N δ,所以正态曲线关于2ζ=对称,所以()122P ζ<=.故答案为:12. 【点睛】本题考查了由正态曲线的对称性求概率,属基础题. 14.设函数()()lg 1f x x =-,则函数()()f f x 的定义域为___________.【答案】(-9,1)【解析】先求出(())f f x ,然后根据对数函数的真数大于0,求出其值域. 【详解】解:因为()()lg 1f x x =-,所以()()lg(1())lg[1lg(1)]ff x f x x =-=--.由1lg(1)010x x -->⎧⎨->⎩,得1101x x -<⎧⎨<⎩,所以91x -<<,所以函数()()ff x 的定义域为(9,1)-.故答案为:(9,1)-. 【点睛】本题考查了函数定义域的求法和解对数不等式,属基础题.15.已知函数()y f x =是定义域为(),-∞+∞的奇函数满足()()310f x f x --+-=.若()11f =,则()()()()1232020f f f f +++⋅⋅⋅⋅⋅⋅+=___________.【答案】0【解析】根据()y f x =是定义域为(),-∞+∞的奇函数满足()()310f x f x --+-=,得到(0)0f =和()f x 的周期,再结合(1)1f =,求出(1)f ,(1)f ,(3)f 和(4)f 的值,进一步得到答案.【详解】解:因为()y f x =是定义域为(),-∞+∞的奇函数满足()()310f x f x --+-=, 所以(0)0f =,(1)(3)(3)f x f x f x -=---=+, 则()(4)f x f x =+,所以()f x 的周期4T=,又()11f =,所以(3)(1)(1)1f f f =-=-=-,(4)(0)0f f ==,令1x =-,则(31)(2)2(2)0f f f -++-=-=,所以(2)0f -=,所以(2)(2)0f f =--=, 所以(1)(2)(3)(4)0f f f f +++=,所以()()()()1232020f f f f +++⋅⋅⋅⋅⋅⋅+=504[(1)(2)(3)(4)]0f f f f ⨯+++=. 故答案为:0. 【点睛】本题考查了函数奇偶性和周期性的应用,考查了转化思想和计算能力,属中档题. 16.对于函数()13f x x πω⎛⎫=-+ ⎪⎝⎭(其中0>ω):①若函数()y f x =的一个对称中心到与它最近一条对称轴的距离为4π,则2ω=;②若函数()y f x =在,34ππ⎛⎫- ⎪⎝⎭上单调递增,则ω的范围为110,23⎡⎤⎢⎥⎣⎦;③若2ω=,则()y f x =在点()()0,0f 处的切线方程为210y --=;④若2ω=,0,2x π⎡⎤∈⎢⎥⎣⎦,则()y f x =的最小值为12-;⑤若2ω=,则函数1y x =+的图象向右平移3π个单位可以得到函数()y f x =的图象.其中正确命题的序号有_______.(把你认为正确的序号都填上)【答案】①④【解析】①根据条件,可得44T π=,然后利用周期公式求出ω;②根据()f x 在,34ππ⎛⎫- ⎪⎝⎭上单调递增,可得332432ωπππωπππ⎧--≥-⎪⎪⎨⎪-≤⎪⎩,然后求出ω的范围;③当2ω=时,求出f (0)和f (x )的导函数,然后求出()()0,0f 处的切线方程的斜率()k f x '=,再求出切线方程即可;④根据0,2x π⎡⎤∈⎢⎥⎣⎦,直接利用整体法求出f (x )的值域,从而得到f (x )的最小值;⑤直接求出函数1y x =+的图象向右平移3π个单位的解析式即可. 【详解】解:①若函数()y f x =的一个对称中心到与它最近一条对称轴的距离为4π,则 44T π=,所以T π=,所以22T πω==,故①正确;②当(,)34x ππ∈-,则(,)33343x πωππωππω-∈---, 因为0>ω,所以若函数()y f x =在,34ππ⎛⎫- ⎪⎝⎭上单调递增,则332432ωπππωπππ⎧--≥-⎪⎪⎨⎪-≤⎪⎩,所以12ω≤,又0>ω,所以102ω<≤,故②错误; ③当2ω=时,())13f x x π=-+,则1(0)2f =-, ())3x x f π'=- ,所以切线的斜率(0)f k ='=,所以()y f x =在点()()0,0f处的切线方程为210y --=,故③错误; ④当2ω=时,())13f x x π=-+,当0,2x π⎡⎤∈⎢⎥⎣⎦时,ππ2π2[,]333x -∈-,所以当(2)[32sin x π-∈-,所以1()(122min f x =-+=-,故④正确; ⑤当2ω=时,())13f x x π=-+,若1y x =+的图象向右平移3π个单位,则2)]1)1()33y x x f x ππ=-+=-+≠,故⑤错误. 故答案为:①④. 【点睛】本题考查了三角函数图象与性质,曲线切线方程的求法和三角函数的平移变换,考查了数学结合思想和转化思想,属中档题.三、解答题17.ABC ∆的内角A 、B 、C 的对边分别为a 、b 、c ,设()22sin sin sin sin sin B C A B C -=-. (1)求A ;(2)当6a =时,求其面积的最大值,并判断此时ABC ∆的形状.【答案】(1)60;(2)ABC ∆面积的最大值为,此时ABC ∆为等边三角形. 【解析】(1)利用角化边的思想,由余弦定理可求出1cos 2A =,再结合角A 的取值范围可得出角A 的值; (2)对a 利用余弦定理,利用基本不等式求出bc 的最大值,即可计算出该三角形面积的最大值,利用等号成立得出b c =,可判断出此时ABC ∆的形状.【详解】 (1)()22sin sin sin sin sin B C A B C -=-,()22b c a bc ∴-=-,222b c a bc ∴+-=,由余弦定理得2221cos 222b c a bc A bc bc +-===,0180A <<,60A ∴=;(2)由余弦定理和基本不等式得222222cos 2a b c bc A b c bc bc bc bc =+-=+-≥-=,236bc a ∴≤=,当且仅当6b c a ===时,等号成立,ABC ∆∴的面积113sin 369322ABC S bc A ∆=≤⨯⨯=.此时,由于6b c ==,60A =,则ABC ∆是等边三角形. 【点睛】本题考查利用余弦定理求角,同时也考查了三角形面积最值的计算,一般利用基本不等式来求解,考查运算求解能力,属于中等题.18.某校为提高课堂教学效果,最近立项了市级课题《高效课堂教学模式及其运用》,其中王老师是该课题的主研人之一,为获得第一手数据,她分别在甲、乙两个平行班采用“传统教学”和“高效课堂”两种不同的教学模式进行教学实验.为了解教改实效,期中考试后,分别从两个班级中各随机抽取20名学生的成绩进行统计,作出如图所示的茎叶图,成绩大于70分为“成绩优良”.(1)由以上统计数据填写下面22⨯列联表,并判断能否在犯错误的概率不超过0.05的前提下认为“成绩优良与教学方式有关”? 甲班 乙班 总计 成绩优良 成绩不优良 总计(2)从甲、乙两班40个样本中,成绩在60分以下(不含60分)的学生中任意选取2人,记来自甲班的人数为X ,求X 的分布列与数学期望.附:()()()()()22n da bc K a c b d a b c d -=++++(其中n a b c d =+++)【答案】(1)列联表见解析,能在犯错误的概率不超过0.05的前提下认为“成绩优良与教学方式有关”;(2)分布列见解析,43. 【解析】(1)根据茎叶图中的数据填写列联表,然后计算2K ,再对照表得出结论;(2)先确定甲班人数X 的所有可能取值,然后分别求其概率,再得到X 的分布列和数学期望. 【详解】解:(1)根据茎叶图中的数据作出22⨯列联表如表所示,根据22⨯列联表中的数据,得()22401041610 3.956 3.84126142020K ⨯⨯-⨯=≈>⨯⨯⨯, 所以能在犯错误的概率不超过0.05的前提下认为“成绩优良与教学方式有关”. (2)甲、乙两班40个样本中,成绩在60分以下(不含60分)的学生人数为6. 由题意可知X 的取值分别为X 0=,1X =,2X =,则()22261015C P X C ===;()1124268115C C P X C ⋅===;()24266215C P X C ===. ∴X 的分布列为其数学期望EX =18640121515153⨯+⨯+⨯=. 【点睛】本题考查了独立性检验,离散随机变量的分布列和数学期望,考查了计算能力,属中档题. 19.已知函数()ln xf x x=. (1)求函数()f x 的单调区间;(2)证明对一切()0,x ∈+∞,都有22ln x x x x e e<-成立.【答案】(1)()f x 的递增区间是()0,e ,递减区间是(),e +∞;(2)证明见解析.【解析】(1)求出函数()y f x =的定义域和导数,然后分别解不等式()0f x '>和()0f x '<,可得出函数()y f x =的递增区间和递减区间;(2)要证22ln x x x x e e<-,即证ln 2x x x x e e <-,构造函数()2x x g x e e =-,证明出()()max min f x g x ≤,并说明两个函数的最值不在同一处取得即可. 【详解】 (1)函数()ln x f x x =的定义域为()0,∞+,且()21ln xf x x-'=. 令()0f x '>,即ln 1x <,解得0x e <<;令()0f x '<,即ln 1x >,解得x e >. 因此,函数()y f x =的递增区间是()0,e ,递减区间是(),e +∞;(2)要证22ln x x x x e e<-,即证ln 2x x x x e e <-,构造函数()2x x g x e e =-,其中0x >.由(1)知,函数()ln x f x x =在x e =处取得极大值,亦即最大值,即()()max 1f x f e e==. ()2x x g x e e =-,()1x x g x e-'∴=.令()0g x '<,得01x <<;令()0g x '>,得1x >.所以,函数()y g x =的单调递减区间为()0,1,单调递增区间为()1,+∞. 则函数()y g x =在1x =处取得极小值,亦即最小值,即()()min 11g x g e==. ()()maxmin f x g x ∴≤,所以,ln 2x x x x e e <-,因此,22ln x x x x e e<-.【点睛】本题考查利用导数求函数的单调区间,同时也考查了利用导数证明函数不等等式,一般转化为函数的最值来处理,考查分析问题和解决问题的能力,属于中等题. 20.已知数列(){}()*2log 1n a n N -∈为等差数列,且13a=,39a =.(1)求数列{}n a 的通项公式; (2)设21n n b a =-,n S 为数列{}n b 的前n 项和,若对任意*n N ∈,总有43n m S -<,求m 的取值范围. 【答案】(1)21nn a =+;(2)[)10,+∞. 【解析】(1)设等差数列(){}2log 1n a -的公差为d ,利用1a 、3a 求出d 的值,可求出数列(){}2log 1n a -的通项公式,再利用对数式化指数式可求出n a ;(2)求出数列{}n b 的通项公式,利用定义判断数列{}n b 为等比数列,确定该数列的首项和公比,利用等比数列的求和公式求出n S ,可求出n S 的取值范围,即可得出关于m 的不等式,解出即可. 【详解】(1)设等差数列(){}2log 1n a -的公差为d ,则()()2321222log 1log 1log 8log 22d a a =---=-=,解得1d =,()212log 1log 21a -==,()()2log 1111n a n n ∴-=+-⨯=,12n n a ∴-=,21n n a ∴=+;(2)1221122n n n n b a -===-,11112121222n n n n n n b b -+-∴===,且11b =, 所以,数列{}n b 是以1为首项,以12为公比的等比数列,则11112211212n n n S ⎛⎫⨯- ⎪⎛⎫⎝⎭==- ⎪⎝⎭-, 由于数列{}n S 单调递增,11S =,12n S ∴≤<, 对任意*n N ∈,总有43n m S -<,423m -∴≥,解得10m ≥. 因此,实数m 的取值范围是[)10,+∞. 【点睛】本题考查数列通项的求解,同时也考查了等比数列前n 项和的计算,涉及对数的运算以及数列不等式的求解,考查运算求解能力,属于中等题.21.已知函数()f x 满足:()()()12102x f f x x x e f x -'=-+. (1)求()f x 的解析式;(2)若()()212g x f x x =-,且当0x >时,()()10x k g x x '-++>,求整数k 的最大值. 【答案】(1)()212xe xf x x =-+;(2)2.【解析】(1)直接对f (x )求导,然后令x =1,求出(0)f ',再令x =0,求出(1)f ',从而得到f (x )的解析式; (2)先求出g (x )的解析式,然后利用分离参数法求出k 的范围,进一步得到整数k 的最大值. 【详解】解:(1)∵()()()12102x f f x x x e f x -'=-+, ∴()()()10x x f x x f ef -''=-+,令1x =得,()01f =,即()()12112x f e f x x x -'=-+, 令0x =得,(1)e f ,∴函数()f x 的解析式为()212xe xf x x =-+. (2)由(1)有()xg x e x =-,则()1xg x e '=-,∴()()()()111xx k g x x x k e x '-++=--++,故当0x >时,()()10x k g x x '-++>等价于()101xx k x x e +<+>-①, 令()1(0)1x h x x x x e +=+>-,则()()()()2221111x x x x xh x e e x xe e e ----=+=-'-, 令函数()2xe x H x =--,易()H x 在()0,∞+上单调递增,而()01H <,()02H >,所以()H x 在()0,∞+内存在唯一的零点, 故()h x '在()0,∞+内存在唯一的零点,设此零点为0x ,则()01,2x ∈. 当()00,x x ∈时,()0h x '<;当()0,x x ∈+∞时,()0h x '>.∴()h x 在()0,∞+内的最小值为()0h x .又由()00h x '=可得002xe x =+∴()()00000112,31x x x x h x e +=+=+∈-,∴k 2≤, ∴()101xx k x x e +<+>-恒成立,则整数k 的最大值为2. 【点睛】本题考查了利用导数研究函数的单调性和最值,不等式恒成立问题,考查了转化思想和函数思想,属难题. 22.在平面直角坐标系xOy 中,圆C 的参数方程13cos ,23sin x t y t =+⎧⎨=-+⎩(t 为参数),在极坐标系(与平面直角坐标系xOy 取相同的长度单位,且以原点O 为极点,以x 轴的非负半轴为极轴)中,直线l的方程为()sin 4m m R πθ⎛⎫-=∈ ⎪⎝⎭.(1)求圆C 的普通方程及直线l 的直角坐标方程; (2)若圆心C 到直线l 的距离等于2,求m 的值. 【答案】(1)圆的普通方程为()()22129x y -++=;0x y m ;(2)2m=-32.【解析】试题分析:(Ⅰ)消去参数可得圆C 的普通方程及直线l 的直角坐标方程分别为()()22129x y -++=,0x y m -+= ;(Ⅱ)由题意结合点到直线距离公式得到关于实数m的方程,解方程可得3m =-±试题解析:(Ⅰ)消去参数t ,得到圆C 的普通方程为()()22129x y -++=.πsin 4m θ⎛⎫-= ⎪⎝⎭,得 sin cos 0m ρθρθ--=.所以直线l 的直角坐标方程为0x y m -+=. (Ⅱ)依题意,圆心C 到直线l 的距离等于2,2=,解得3m =-±.23.函数()2f x x a x =++-.(1)当1a =时,求不等式()5f x ≤的解集; (2)若()4f x ≥,求a 的取值范围. 【答案】(1)[]2,3-;(2)(][),62,-∞-+∞.【解析】(1)将1a =代入函数()y f x =的解析式,然后分1x ≤-、12x -<<、2x ≥三种情况讨论,去绝对值,分别解出不等式()5f x ≤,即可得出该不等式的解集;(2)利用绝对值三角不等式求出函数()2f x x a x =++-的最小值为2a +,由题意可得出24a +≥,解出该不等式即可得出实数a 的取值范围. 【详解】(1)当1a =时,()12f x x x =++-.当1x ≤-时,()()()12215f x x x x =-++-=-+≤,解得2x ≥-,此时21x -≤≤-; 当12x -<<时,()1215f x x x =-+-=≤成立,此时12x -<<; 当2x ≥时,()12215f x x x x =++-=-≤,解得3x ≤,此时23x ≤≤. 综上所述,不等式()5f x ≤的解集为[]2,3-;(2)由于不等式()4f x ≥在R 上恒成立,则()min 4f x ≥.由绝对值三角不等式可得()()()222f x x a x x a x a =++-≥+--=+,24a ∴+≥,即24a +≤-或24a +≥,解得6a ≤-或2a ≥.因此,实数a 的取值范围是(][),62,-∞-+∞.【点睛】本题考查绝对值不等式的解法,同时也考查了绝对值不等式恒成立问题的求解,一般转化为函数的最值来处理,涉及了绝对值三角不等式的应用,考查化归与转化思想以及分类讨论思想的应用,属于中等题.。

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