关节的基本结构：
关节
关节头
（表面有关节软骨）
关
关节面
节 腔
关节囊
关节窝
（表面有关节软骨）
关节囊（由结缔组织组成，封闭关节腔）
关节头 关
节
关节窝 腔
关节囊
关节腔（内有滑液，减少关节面之间的摩擦）
人体有 206块骨， 全身的骨 由骨连结 构成骨骼。 人体的骨 骼分成中 轴骨和附 肢骨两大 部分。
骨骼
骨髓腔（内有骨髓：红色 黄色） 骨的长长（人的长高）：骨骺端的软骨层细胞
[ 活 动] ：探究骨的成分和特性
1、提出问题: 骨是由什么物质组成的？ 2、作出假设: 骨的成分主要是无机盐（钙）和有机物（骨胶蛋白）。 3、制定计划: 4、实施计划: 5、分析及结论：（填写P12表） 6、交流与评价:
记录实验现象：
骨间连结方式不同，骨与骨之间的活动程 度也不同： 无活动性骨连结
半活动性骨连结 活动骨连结——关节
[ 活 动 ]：体验人体关节的运动方向
讨论： 上述各个关节活动的方向是否相同，你认
为这种 特征与人的运动功能有什么关系？ 思考关节有哪些结构与灵活性及牢固性相
适应？
关节
关节：骨与骨之间能活动的连结，人体大部分的骨连结 属于关节。
展示教师制作的模型
活 动：制作伸肘和屈肘模型
1、目的要求 2、材料用具 3、方法步骤
讨 论：
1、你们制作的模型能否很好地演示伸肘和屈肘运动的形成？ 如果不能提出改进的建议。
2、在伸肘和屈肘的运动形成中，肱二头肌和肱三头肌分别 起到了什么作用？
• 人体大多数运动是通过骨的杠杆运动表现出来。 如下图：
• 可见，运动是以骨骼为杠杆、关节为支点、骨骼 肌收缩为动力形成的。骨骼肌收缩受神经系统的 协调和控制。运动还消耗能量，能量来自于肌细 胞内的有机物氧化分解（即细胞呼吸作用）。
n 成人的骨，有机物约占三分之一，无机物约占三 分之二，这 种骨既坚固又有弹性；
n 儿童少年的骨，有机物多于三分之一，骨弹性大， 硬度小，不 易骨折易变形；
老年人的骨，无机物增多，骨的弹性变小，易骨 折。
n 因此，青少年要注意坐、立、行的姿势和关照老
年人的行走和坐车安全以防跌骨折。
骨连结
骨与骨之间以纤维、软骨和骨组织连结。
正常人体有206块骨，全身的骨由骨连结构成骨骼。
人体骨骼分成：中轴骨和附肢骨
中轴骨：位于骨骼的中央部位
包括颅骨、椎骨、肋骨、胸骨、髋骨、骶骨、尾骨
附肢骨：位天骨骼的外围部分，包括肢骨和带骨
肢骨：上肢骨（如肱骨、尺骨和桡骨） 下肢骨（如股骨、胫骨和腓骨）
带骨：连接四肢和躯干（如锁骨、肩胛骨、髋骨）
演示：腓肠肌（牛、猪、蛙）
人体骨 骼肌可 分为头 颈肌、 躯干肌、 四肢肌 三大肌 群。
躯体运动的形成
• 躯体运动的形成是由骨、关节、骨骼肌三部 分共同完成
• 神经传来刺激，骨骼肌收缩，牵引骨绕着关 节活动， 从而产生躯体运动。
• 请一位同学来表演展示一下： 手拿3千克的铅球，屈肘，伸 肘
• 同学们注意观察和记录他完 成每一步动作时肱二头肌与 肱三头肌的舒缩变化。
短骨：较大的颗粒状
扁骨：呈板状
不规则骨：形状不规则
观察哺乳动物的长骨
讨论：
骨质
骨髓
骨膜
1.长骨由哪几部分组成？各有什么重要功能？ 2.为什么说长骨既坚固又轻便？
长骨的结构（中空的管状结构）
神经 骨膜 血管（有营养作用）
成骨细胞（骨长粗及骨的修复）
骨密质（分布于骨干外周） 骨
骨松质（分布于骨干内侧和骺端） 终生有红骨髓
杠杆 支点
作用力
杠杆——不变形，不考虑重量
要求：骨——既坚固又轻便
支点——不移动，不考虑摩擦
要求：关节——既牢固又灵活
作用力——力大，速度快
要求：骨骼肌——收缩快而有力
这些结构是怎样达到这种要求的呢？
骨
骨是一种器官。
根据形态不同，分为长 骨、短骨、扁骨和不规 则骨。
长骨：管状，中间的骨 干稍细，两端骨骺膨大
1、观察和描述腓肠肌的形态，注意肌 腱和肌腹的形态和位置。
2、讨论腓肠肌是组织还是器官？
骨骼肌肌腱
肌腱
肌腹
• 人体有600多块骨骼肌 肌腱
• 骨骼肌的基本结构：
肌腱：位于骨骼肌两端，分别附着于相邻的骨上
骨骼肌
一块骨骼肌 是一器官
肌腹：位于骨骼肌中央，是骨骼肌收缩部分
• 人体骨骼肌分为：头颈肌、躯干肌和四肢 肌三大肌群
实验组
Ⅰ
Ⅱ
方法 用酒精灯火焰烧鱼骨 用稀盐酸浸泡剖针敲击
骨变软 对折弯曲
敲击和弯曲
鉴别 结果
骨硬脆易碎
骨柔韧可弯曲打结 骨坚硬有弹性
分析及结论
骨含有脆硬的无机物
骨含有柔韧的有机物
骨既有有机物 也有无机物
骨质中有水分、有机物和无机盐（主要是钙盐） 骨是人体最大的“钙库”
八年级生物北师大动物运动的形成上课完整
• 人和动物能够运动，与自身的运动系统有密切关系。 • 人和脊椎动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组
成。
骨
骨连结
骨骼肌
• 在神经系统、激素的调节和其他系统的配合下，运动系统 起着运动、支持和保护的作用
运动系统各结构与功能相适应
运动的形成类似于小学科学中的杠杆系统，我 们一起回忆