枫火支教“美·艺术展”活动策划
活动背景
为了丰富校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力，激发创新意识和创造能力，促进学生的全面发展和校园文化建设，特举办这场以全校师生为对象的美•艺术展活动。

活动目的
通过组织活动，激发学生热爱艺术，勇于创新的勇气，全面展示学校美术兴趣活动，特长培养等教育成果和我校师生积极向上的精神风貌，活跃校园文化，营造积极向上、和谐文明的校园文化艺术氛围。

活动主题
青春梦想
活动对象
铸才中学全体师生
活动时间地点
时间：展期一天，在汇报表演之前
地点：校园内（待定）
参赛要求
1绘画作品
国画、水彩、版画、素描、油画，或其他画种：尺寸均不超过对开。

漫画：单幅尺寸不超过2开；或短篇4格形式
2书法作品
书法字体不限，软硬笔皆可，尺寸均不超过四尺宣纸，篇幅不超过一页。

3摄影作品
单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号），尺寸均为10吋
4手工作品
作品
作品不超过半米见方
奖项设置
一等奖1名
二等奖3名
三等奖5名
奖品另定
活动安排
活动准备阶段
1．课程教学
分组教学：一个年级分为两个教室分别授美术和手工，两个班人员可自由调换，原则上两边人数相等，可适当硬性调节
A美术组
教画漫画和白描，具体由老师定（注意用工具简单的）
B手工组
先教授编织中国结手绳
然后分两组选择教案提供的方案各自分工做花瓶和花，有兴趣者可挑战玫瑰花折法，未完成可留到课后，作为参赛作品完成，有自己的创意参赛者可在学习基本教学内容之余自由发挥创作。

2．确定活动时间
3．确定活动场地
4．宣传发动全体师生
5．初选参展学生作品
6．活动时间进行辅导帮助修改，完成定稿
7．最终评选
8．经费预算
9．确定摄影
10．邀请老师学生参观
活动举办阶段
1.布置展厅，初定在室外举行，用绳子桌椅来布置，没有合适场地的话转室内
2.邀请学生按班级参观展览，在展厅入口放置一个投票箱请同学们匿名投票选出最喜爱的
作品
3.作品展出一到两天
活动后期
1.收集图文资料进行后期宣传
2.作品收集交给校方保管
3.根据投票情况对评选结果进行一定的调整
4.回报表演时一起颁奖（或者在各班颁奖）
5.做总结
活动人员安排
主要负责人赵洁、白梓力、蒋俊秋，评选、辅导人员：蒋俊秋、白梓力、张君杰等，其他待定
资金预算
奖品、奖状，具体待定
注意事项
1.活动当天，场内工作人员，负责疏导学生、维持纪律、注意安全
2.注意作品的管理和保护
3.和校方商量奖状能否盖章
应急措施
1.书报纸不够的话改成每人做一个书立（需要书皮纸和硬纸箱）
物资
学生自备：大量书报纸，双面胶，胶水，铅笔，
团队购买：绿色皱纹纸3张，粉色印花手工纸200张，细铁丝10米，红绳50米，彩色手工纸（宝石蓝，红，粉，黄等）共50张，彩色印花正反不同A4卡纸15张
细绳子50米
附录
授课内容：
美术课教案
一．教师提问：
1.大家知道什么是漫画么？大家喜欢什么漫画？
2.给学生看漫画作品，谁能说出以下漫画有什么特点（形象有趣、夸张、幽默、讽刺）
二．讲授理论：
1.漫画基本常识
漫画是一种艺术形式，是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的绘画。

一般运用变形、逼你、象征、影射的方法，构成幽默诙谐的画面或画面组，以取得讽刺或歌颂的效果。

是一种具有强烈的讽刺性或幽默感的绘画。

常采用夸张、比喻、象征等手法，讽刺、批评或歌颂某些人和事，具有较强的社会性。

漫画特点：表现方法多样，构思夸张和造型夸张，有愉悦功能
漫画根据表现形式分类可分为
1）幽默漫画:是一种含笑的劝说，使人在轻松的微笑中否定、摒弃社会生活中的不合理想想
2）讽刺漫画：通过对丑的直接否定，达到对美的简介肯定，创造了高于现实的艺术美。

可以讽刺大到国际问题，小到生活琐事
3）肖像漫画：用夸张手法，描绘人物形象。

画肖像漫画的关键是抓住人物特征的同事进行合理夸大，而不能物理扭曲
根据篇幅可以分为
1）独幅漫画
2）连环漫画（四格漫画）
3）长篇系列漫画（比如海贼王等
2。

人体基本结构
小孩：
孩子的头部较大，一般比例为三到四个头高。

成年人：
人体立姿为七个头高（立七），坐姿为五个头高（坐五），蹲姿为三个半头高（蹲三半），立姿手臂下垂时，指尖位置在大腿二分一处。

老人：
由于骨骼收缩，老年人的比例较成年人略小一些，在画老年人时，应注意头部与双肩略靠近一些，腿部稍有弯曲。

人体性别基本特征：
男性：男性肩膀较宽，锁骨平宽而有力，四肢粗壮，肌肉结实饱满。

女性：女性肩膀窄，肩膀坡度较大，脖子较细，四肢比例略小，腰细，胯宽，胸
部丰满。

漫画中为了表现人体的美，经常采用一些夸张的画法，也就是在适当的部位做一些变形处理，常会运用一些夸张手法将人物的身材拉长，但是变形是建立在人体基本结构基础上的。

通常女主角为七个头高，而男主角为八个头高。

正常掌握人物的比例关系，对画好漫画是很重要的。

3.人物眼睛
三．四格漫画
四格漫画顾名思义就是以四个画面分格来完成一个小故事或一个创意点子
的表现形式。

四格漫画短短几格就涵盖了一个事件的发生、情节转折及幽默的结局。

让人看完不觉莞尔，会心一笑或捧腹大笑。

四格漫画着重点子创意，画面不需很复杂，角色也不要太多，对白精简，让人容易轻松阅读。

四格漫画是一种古老的艺术表现形式，四格漫画在表现上的特点主要强调叙事。

早期的漫画除了传统的单幅外，就是四格讽刺漫画：开头，发展，高潮，结尾，所以是四格
创作是件令人开心的事，画漫画是个有趣的事，做自己想做的事既开心又有趣。

不过喜欢画画跟想画漫画还是有一些本质上的差异，喜欢画，可以很随性，没目的性的画，画人物、画动物、画表情、画脸、
四格漫画
想到哪画到哪。

不过这是涂鸦，刚开始大家都是从涂鸦开始产生兴趣，涂鸦虽也算创作，但目的性相对弱些，延续性也较小。

开心的涂鸦，开心的画很容易做到，不过画漫画要三心二意，三心是，除了开心，还要加上耐心与用心，二意是原意跟创意。