尽态极妍 本色当行 珠缨 炫转星宿摇
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理清思路 整体感知
1、文章哪一部分是写观舞的？ 这一部分的前后分别写什么？
表达感受----观赏舞蹈----赞美感谢
品读与赏析（11-18）
2、作者是通过哪些方面的描写来 表现“飞动的美”的？
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飞动的美
身体 服饰 神态 心灵
3、本文描写卡拉玛姐妹优美 的舞蹈时用了那些修辞方法?
2、了解作者及其作品。 3、正确，流利，有感情地朗读课文，
体会文章精妙的语言魅力。
yīyā mù níng píncù càn Chēn
咿哑 静穆 端凝 颦蹙 粲然 嗔视
wǎnzhuǎn chìzhà
xiè sǒu
低回婉转 叱咤风云 浑身解数 斗薮
yán dāngháng yīng xu写舞蹈。
异：1、在舞蹈风格上《安塞腰鼓》表现了阳刚之美；
《观舞记》表现的是阴柔之美。 2、《安塞腰鼓》没有用侧面描写，《观舞记》除
了用正面描写，还用了侧面描写，写观众的反映等。
用明亮的眼睛去观察 用美好的心灵去感受 用灵巧的双手去描绘 用优美的语言去表述
…… 艺术——就在你我身边！
印度是公认的世 界传统舞蹈的发祥地。 印度传统舞蹈有四大 流派,而“婆罗多舞” 是最古老的古典舞蹈。 舞者衣裙华丽，姿态 优美，头戴半圆形花 环，耳环和鼻饰闪烁， 光彩照人，演员的手、 眼、身、脚、步严密 配合，面部表情喜怒 哀乐瞬息万变。
——献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹
学习目标：
1、熟练书写本文中出现的生词，并 学会运用。
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
运用生动的比喻，排比，引用 等修辞手法.
4、作者运用了哪些语言技巧？
1、运用生动的比喻，排比，引用等修辞手法. 2、正面描写结合侧面描写，多角度展示舞姿的美。 3、运用了许多修饰性的词语，增加文章韵味。
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《观舞记》 ∶ 《安塞腰鼓》
同：1、题材相同，都是描写舞蹈
2、都写了舞蹈的文化背景。（《安塞腰鼓》的文 化背景是这么厚这么厚的黄土高原；《观舞记》卡拉玛 舞蹈的文化背景是印度优美悠久的文化艺术）