答 3. ⑴顽强。“笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻”体现
了笋芽儿顽强的精神。⑵奋发。钻出地面的笋芽儿说“我
要快快长大”，可见笋芽儿奋发向上。
下课啦！
语文园地一
R·二年级语文下册
我会认
tínɡ
湖心亭
zī xún
咨询
jù
剧场
ɡuǎn lǐ
管理处
bǎo tǎ
宝塔
cān
餐厅
补充合适的词语，再说说你在春天里看 到了什么，感受到了什么。
补充合适的词语，再说说你在春天里看到
了什么，感受到了什么。
_湛__蓝__的天空 _温__暖__的阳光
_平__整__的田野 _细__长__的柳条
_轻__柔__的微风
pínɡ
_绿__茵__茵__的草坪
颜色
湛蓝的天空
绿茵茵的草坪
形状
平整的田野
细长的柳条
感受
温暖的阳光
轻柔的微风
说一说
你在春天里还看到了什么，感受到了什么？ 我看到了_清__澈__的__小__河__、__翩__飞__的__燕__子____。 我看到了_粉__红__的__桃__花__、__金__黄__的__油__菜__花__。
什么睡在松软的泥土里？ （种子）睡在松软的泥土里。 种子睡在哪里？ 种子睡在（松软的泥土里）。 种子睡在什么样的泥土里？ 种子睡在（松软）的泥土里。
书写提示
底底 原原
左上包围的字， 书写时包围部分的撇 画要写得伸展。
左下包围的字， 书写时包围部分的捺 画要写得伸展。
处处 递递
日积月累
第2课时
底
左上包围结构，
原
书写时包围部分的 撇画要写得舒展。
处
左下包围结构，
递
书写时包围部分的 捺画要写得舒展。
fù
赋得古原草送别（节选）
tánɡ yì 【唐】白居易
rónɡ
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
白居易（772-846），字 乐天，晚年号香山居士。我国 唐代伟大的现实主义诗人。 主要作品：《琵琶行》状元成才《路 钱塘 湖春行》《忆江状元成才南路 》等。
诗意理解
离离原上草，一岁一枯荣。
辽阔的大地上长满了茂盛的野草，一年 当中，草茂盛一次，干枯一次。
野火烧不尽，春风吹又生。
无情的野火只能烧掉干叶，春风一吹， 小草又齐刷刷地生长出来了。
我爱阅读
sǔn
笋芽儿
(原文略,见教材第14面)
阅读提示
《笋芽儿》一文绘声绘色地叙述了笋 芽儿奋力拼搏的成长过程，以及在这一过 程中春雨姑娘、雷公公、太阳公公和妈妈 对笋芽儿的帮助与关怀，展现了笋芽儿对 春光的向往和奋发精神。
fù
赋得古原草送别（节选）
tánɡ yì
[唐]白居易
rónɡ
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
简介作者
白居易（772—846） 字 乐天，号香山居士，我国唐代 伟大的现实主义诗人。其诗歌 题材广泛，形式多样，语言通 俗平易。
字词理解
离离 青草茂盛的样子。 枯 枯萎。 荣 茂盛。 尽 完。
状元成才路 状元成才路
主题解说
这是一篇童话，作者以拟人的手法绘 声绘色地叙述了笋芽儿在春天里的成长过 程。表现了笋芽儿对春光的向往和奋发向 上的精神。
读读儿童故事
故事里的儿童，有的顽皮、可爱，有的 懂事、善良；有的过着跟我们相似的生活， 有的会有意想不到的奇遇……
状元成才路 状元成才路
译文：原野上那茂盛的野草，每年枯 萎以后又长得如此繁茂。野火狂虐，不能 把它烧尽，春风浩荡，小草又蓬勃长高。
sǔn
笋芽儿
(原文略,见教材第14页)
解词释义 弹奏：用手指或器具演奏（某种乐器）。 漆黑：非常暗，无亮光。 沉睡：睡得很熟。状元成才路 撒娇：仗着受状元成才路 宠而故意作态。 滋润：增加水份；不使干枯。
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咨 询处 湖心亭
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露天剧场 管 理处
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宝塔
cān tīnɡ
餐厅
根据处所的用途、功能理解识记。
询问
口字旁 言字旁
字理识记
“ ”表示很高的建筑，“丁” 表示柱子像钉子一样直直的。
房子中有一块玉。
加一加
剧
管
理
厅
借助图片识记
剧院 餐厅 宝塔
朗读指导
本文展示了笋芽儿的成长过程，朗读基调是 积极向上、高亢昂扬的，要读出笋芽儿对光明的 热切向往和奋发不止的精神力量。“我长大啦” 的宣告要读出骄傲、激动的语气。本文拟声词较 多，“沙沙沙，沙沙沙”要读得轻柔、舒缓，有 润物无声之感，“轰隆隆！轰隆隆！”要读得铿 锵有力，沉且重，亮且响。
我 的 问
种子睡在松软的泥土里。
什么睡在松软的状元成才泥路 土里？ 种子睡在哪里？ 状元成才路 种子睡在什么样的泥土里？
状元成才路 状元成才路
我发现： 这道题是训练我们运用不同的语
气来读同一个句子，在读句子时需要 着重强调的词语要重读。
我会读：
.. 种子/睡在/松软的泥土里。 .. .. 种子睡在/松软的泥土里。 .. 种子睡在/松软的泥土里。
状元成才路 状元成才路
_蓝__蓝__的天空 _碧__绿__的田状元成才路 野 _细__长__的柳条
状元成才路 _温__暖__的阳光
_轻__轻__的微风
pínɡ
_绿__油__油__的草坪
蓝蓝的天空
温暖的阳光
碧绿的田野
轻轻的微风
细长的柳条
绿油油的草坪
根据不同的提问，读读下面的句子。
ruǎn
_婉__转__动__听__的__啁__啾__声__让我感受到春天来了。 _浓_郁__的__花__香__、__微__凉__的__雨__丝__让我感受到春天来了。
说短语，描述图片
根据不同的提问，读读下面的句子。
ruǎn
种子睡在松软的泥土里。
什么睡在松软的泥土里？ 种子睡在哪里？ 种子睡在什么样的泥土里？
在图中画出游览路线
①宝塔——湖心亭 ②咨询处——游览整个公园
这是一幅导览图，图中展示的是公园 内的基础设施和景点。若以露天剧场为中 心，面朝北方，则湖心亭在西北方，管理 处在西南方，餐厅在正南方，宝塔在东南 方，咨询处在东北方。看清导览图，就可 以更好地游览景点啦。
字词句运用
颜色、形状、感受……角度多样
1. 笋芽儿钻出地面后看到了哪些情景？ 2. 笋芽儿是怎样长成一株健壮的竹子的？
我 题 3. 说说笋芽儿有哪些精神值得我们学习。
的
1. 桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳
阅
地叫着……
读 卡
ห้องสมุดไป่ตู้
我 的 解
2. 春雷唤醒笋芽儿，她钻出了地面，在春雨的滋润下、太阳 的照耀下，她不断吸收着土地给的养分，最终长成了一株 健壮的竹子。