针对残疾学生耿婧琪，我们进行了一系列的关爱与帮扶活动。在教室环境中，我们特别关注她的需求，确保她与其他学生的身体不接触，以保障她的安全。课间时，我们安排她阅读书籍或与她谈心，以减少无聊感并增加生活乐趣。在学习和纪律方面，我们给予她更多的关爱与激励，如通过奖励小红花来肯定她的努力。此外，我们还让她担任学习和纪律班长，以提升她的自我价值感。当她不在教室时，我们鼓励她帮助其他同学辅导作业，进一步巩固她的学习成果并提升她的社交能力。我们还积极让她参与学校组织的活动，如诗歌朗诵，使她在集体中找到归Байду номын сангаас感并为班级争得荣誉。通过这些措施，耿婧琪不仅在学习上取得了优异成绩，还成为了老师的小帮手，更加热爱生活和学习，展现出了积极的人生态度。