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一年级学生识字方法


看字形
记字方法
熟字加\减笔画
熟字加\减偏旁
熟字换偏旁
拆结构
看字形
1、常见的象形 文
2、根据字形想 象
看字形
1、常见的象形 文

2、根据字形想 象
看字形

看字形
2、根据字形想象

看字形
2、根据字形想象

熟字加笔画

加一捺


加一撇


加一点


加一点

熟字减笔画

减一竖


减一横

桌 掉 减撇捺,加扌

减横撇点

熟字加\减偏旁
河 加\减 氵 可 何 加\减 亻
呵 加\减 口
熟字加\减偏旁
故 加\减 古 攵 放 加\减 方 今 念 加\减 心 木 李 加\减 子
熟字换(左)部分\偏旁
根 跟 木 换 ⻊ 作 昨 亻 换 日 渴 喝 氵 换 口 粒 位 米 换 亻
熟字换(右)部分\偏旁
拉 打 立 换 丁 阳 阶 日 换 介 彩 踩 彡 换 ⻊
放映结束 感谢各位批评指导!
让我们共同进步
林 材 木 换 才 说 话 兑 换 舌
熟字换(上下)部分\偏旁

床 大 换 木
家 宀换

学 觉 子 换 见

完 换


换| 爪
起 赶 己 换 干
拆结构
知大

有一个人,长大后,口里能够说出很多东西,知道了很多知识。
拆结构

数女 攵
编句子记忆:一个女孩用米来数数。
本内容仅供参考,如需使用,请根据自己实际情况更改后使用!
看拼音,写词语
看字音 (声母、 韵母和声
调) 析词义 (分析词 语的意思) 想字形 (思考字 词的关键 笔画)
规范填 (注
字形、 辨析字
偏旁等)
(区别 形近字、 音近字)
说词语 (说出 能组的 几组词)
填词语 (选择 最有把
握的词
按原文填空
先熟背
再去掉部分内容,(口头)填空 (关注部分写字表里要求回写的 字词)
再默写填空部分
阅读理解
先通读文章,了解文意
回文中对照 (逐个找到答案)
按顺序做,先易后难 情感提升
(超越表面意思去解读文 意)
关注 为什
四要 么看要图写话
素, 这样 看清 做? 说
写 (把
图中 假设 (把 说的
人物 动作、 表情、 使用 的工
自己 是图 中的 人,
图中 内容 用自 己的
内容 用语 言组 织起 来,
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