数字媒体艺术
数字媒体艺术
第1章 理论-概念-类型
课程内容简介
加拿大著名媒介大师麦克卢汉在其著名的《理解媒介》一书中曾 经深刻指出“媒介即信息”和“媒介是人的延伸”。根据麦氏理论， 口语、印刷、电子和数字文化塑造了不同时代人类行为的特征，由此， 媒介文化开始成为一种价值观和意识心态为人们所重视。
作为艺术设计院校的专业课，《数字媒体艺术概论》旨在提高学 生对媒介与社会、技术与媒介的理解和认知，加深对科技、未来趋势 和新媒介的兴趣，并自觉使用数字媒介语言来创新媒体。本课程将系 统介绍媒体的发展；数字媒体与新媒体和数字媒体艺术理论。课程还 针对当代科技、文化与环境问题，引导学生关注当代社会的发展和矛 盾，使学生通过课堂讨论、思考或研究实践加深对当代数字文化与新 媒介的理解。

电影、电视、收音机、视频、 动画、音乐、游戏……
移动社区、虚拟漫游
1.1 媒体与媒体艺术
传播史:人类信息传播的历程
Review of media & communication history
• 什么是媒体? • 媒体的演化和特征？ • 如何进一步理解数字媒体
媒体与技术革命
“媒体”，又被称为“媒介”、指的是具备承载信息传递功能的物质 或实体，譬如语言、符号、声音、图像等。“媒体”一般都是指承载 信息的综合性物质或实体，是集文字、图形、静像、动像、声音、语 言等多种形态媒介的综合体。
机器可以大规模复制信息，使社会传播成 为可能；使文字信息传递到社会公众之中。 信息流通的视觉通道受到重视。
克服时空限制，传播距离扩大； 1920年，美国KDKA广播电台，标志无线电广播事业 的诞生。1936年，英国BBC建立第一座电视台；50年 代出现彩色电视，60年代出现卫星电视。
1989年伯纳斯·李(Berners-Lee) 建立Internet语言 1993年网景公司开发出第一个Web图形界面浏览器 分众传播、多媒体、主动性、交互性、广泛性
第2讲：麦克卢汉理论及其意义
加拿大著名媒介大师麦克卢汉在其著名的《理解媒介》一 书中曾经深刻指出“媒介即信息”和“媒介是人的延伸”。根 据麦氏理论，口语、印刷、电子和数字文化塑造了不同时代人 类行为的特征，由此，媒介文化开始成为一种价值观和意识心 态为人们所重视。
理解媒介：人的延伸-语言的延伸-思想的延伸-观点的延伸
思考并讨论以下问题：
• 什么是媒体和数字媒体? • 媒体和信息有什么关系？ • 媒体研究关注哪些内容？ • 为什么要研究媒体？ • 媒体的历史演化和特征？ • 人类在进化历史上是如何传播信息的？ • 媒体是如何发展的？ • 媒体的基本特征有哪些？ • 媒体是如何影响人类文明进程的？ • 如何理解数字媒体及其艺术形式
麦克卢汉所言的媒介是一个极为宽泛的概念，不 仅包括文字、口语、印刷、漫画、报业、广告、 电报、电影、收音机、电视等，还包括纸张、道 路、数字、衣服、房屋、货币、时钟、车轮、汽 车、飞机、照片、游戏、打字机、录音机，甚至 还包括武器，不一而足。
服装：延伸的皮肤 住宅：家庭和群体皮肤的延伸 文字：视觉的延伸 数字：触觉的延伸 望远镜：视觉的延伸 电话：耳朵的延伸 扩音器：嘴的延伸 车轮：腿脚的延伸 游戏：人的延伸 广播电台：部落鼓 录音机：没有墙壁的音乐厅
媒体（Media）的概念和特征
媒体：承载信息之载体，即信息的存在形式和表现形 式，如文字、声音、语音、图形、图像、视频、动画 等，是我们研究的核心。 媒体的基本特征包括：可感觉性、可传播性、可复制 性、可存储性、技术性、可编辑性、表现性。 媒体的种类： 感觉媒体，传输媒体，存储媒体，表示媒体，显示媒 体。
为什么说“媒介是人的延伸”？
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马克思曾经指出“工具与人相互结合所构成的工艺结构是人类特有的 本质结构，是人类其他结构产生和发展的物质基础和推动力”。加拿 大著名传播学者麦克卢汉指出：“媒介就是人体的延伸”。
欧洲18世纪古登堡机械印刷
图像媒体的重构：媒体操纵技术
龟甲青铜竹简 殷商到秦汉
媒体的脚步….
纸张发明东汉 末年公元150
纸张使用 盛唐公元500年
活字印刷 宋代公元1100年
古登堡机械 印刷18世纪
电子传媒 19~20世纪 激光照排
公元1980年
21世纪 数字媒体…
媒体的特征与传播….
• 文字发明前 • 文字发明与手抄传播 • 印刷传播媒介，大众传播时代 • 电子传播 • 数字媒体传播
口语传播有丰富性和时空局限性 信息复制慢，不能大量复制
第1讲：数字媒体的概念与特征
前言：观察与发现：生活中的新媒体
1.有多少同学有手机？ 2.有多少同学在使用微信、微博或Pair？ 3.有多少同学在使用QQ聊天？ 4.有多少同学有“爱疯”？干什么用？
信息产品：手机、电脑、笔记本、IC卡、软件…… 日用品与设施：数字高清电视、智能玩具…… 环境：数字娱乐、团购、淘宝、实名网络订票……
媒体就是人们生活的环境, 人们无法理 解媒体正是像鱼无法感知水的存在一样 …因此，只能通过“后视镜”的方法来 研究媒体…
“计算机是人的大脑和神经系统的延伸”—— 麦克卢汉
麦克卢汉媒介理论的意义
“媒介即讯息”的概念就是：所有媒体的“内容”便是另 一个媒体。借用麦克卢汉的思想，可以看到当代社会的数 字媒体正是在利用、改造、解构、拼贴和重构传统媒介如 文本、影像、图像、版画、电影、动画、音乐、戏剧或表 演的过程中，将旧媒介作为内容或艺术形式，并由此建构 出自身的“数字化”媒体艺术特征和体系。因此，媒介理 论是我们理解和掌握数字媒体艺术本质的钥匙。
世界著名媒体理论家马歇尔· 麦克卢汉( Marshall McLuhan，1911~1980)