单位“1”
3、人体内含有的水约占体重的
题目中，人的体重是
( 10 ) 10
7
10 “占……的几分之几”，“占”与“的”字之间的量就是单位“1”的量。 或（ 1 ），人体内含水重量是体重的
7 10
。
。
2 一头鲸长28m，一个人身高是鲸体长的 。 35 这个人身高多少米？ 8 2 28× = (m) 5 35
自我反馈
• 通过本课的学习你有哪些收获？
下面各题中应该把哪个量看作单位“1”？
2 （1）棉田的面积占全村耕地面积的 。 5
3 （2）小军的体重是爸爸体重的 。 8
1 （3）故事书的本数占图书总数的 3 。 1 （4）汽车的速度相当于飞机速度的 。 5
甲班有学生48人，其中女生人数占全班人数的 2 ，女生有多
7 学校食堂有10吨煤，第一天用去— 吨，第 10 5
二天用去剩下的— ，第二天用去多少吨？ 31
悟空，要注意 单位呵！
7 5 （10－ 10）× 31
3 = 2
（吨）
3 答：第二天用去 2
吨。
作业：
比较一下再解答
（1） 动物园里有长颈鹿65 1 只，山羊的只数是长颈鹿的 5 。 动物园里有山羊多少只？ （2） 动物园里有长颈鹿65 1 只，正好是山羊只数的 5 。动物 园里有山羊多少只？
知识拓展
• 小华有课外书120本，小平课外书的本数是
小华的 ，小兰课外书的本数是小平的
5 4 3 4
。
小兰有课外书多少本？
双井小学有学生650人，六年级学生占全校总人 1 4 数的 5 ，五年级学生人数是六年级的 5 。五年 级有学生多少人？
喜洋洋，你不会 找单位“1”我 就把你吃了！
哈哈！灰太狼你， 吃不了我了，我会了！
3
单位“1”
少人？ （1）找出两个相关联的量，并表示出哪个量是单位“1”。 （2）全班人数占这3份中的（ 3 ）份，女生人数占这3份中 的（ 2 ）份,男生人数占这3份中的（ 1 ）份。
（3）在作业本上画出线段图。
总共有48人 ？人
( )占 女生
2 3
（4）求女生人数，并快速说出 男生有多少人？
3） （ 全班人数占 或“1” （ 3）
(我国)占 2
5
想：求我国人均耕地 面积，就是求…
(世界)占 “1”
5 5
或
2500×
2 5
= 1000 (㎡)
答、我国人均耕地面积是 1000 （㎡）
我国人多地少的矛盾日益突出，所以 应控制人口增长并要保护好耕地。
从下面的句子里，找出表示单位“1”的 量。
单位“1”
1、小新吃掉了一包糖果的
题目中，一包糖果是
地面积仅占世界人均耕地面积的 5 。 我国人均耕地面积是多少平方米？
1、题目中，“世界人均耕地面积”和“我国人均耕地面积”，这两个相关联的 量中，单位“1”是哪个？为什么？ 2、世界人均耕地面积是
5 或（ “ ），我国人均耕地面积占这5份中的（ 2 ）份。 （ 5） 1”
2
2500平方米
3、求“我国人均耕地面积是多 少平方米”，注意书写格式。
•
牛，小明在地球上所受的重力是420牛， 如果到月球上，他受到的重力比在地球 上少多少牛？（牛是重力的计量单位）
1 地球上重力是1牛的物体在月球上只有 6
解决问题（1）
据统计，2003年世界人均耕地面积为 2500㎡，我国人均耕地面积仅占世界 2 人均耕地面积的 。我国的耕地面积 5 是多少平方米？
2 问题一：题中 5 是哪两个量相比较的结果？
问题二：谁是单位“1”。
单位 “1” 据统计，2003年世界人均耕地面积为 2500平方米，我国人均耕
课本第17页
650×
1 5
×
4 5
=104（人）
答：五年级有学生104人。
明明有30张水浒卡片，小刚的卡片数等于明明 5 4 的 6 。小峰的卡片数是小刚的 ，小峰有多 5 少张卡片？
俺虽然不会，但俺不会去 请教军师哥哥啊，哼！想罚我 不喝酒，没门！
铁牛，你会不会做这个题， 如果不会，就罚你一个礼拜 不得喝酒！
2
3 “……的几分之几”，“的”字前面的量就是单位“1”的量。
( 3) 2 或（ 1 ），小新吃了其中的 3 3
。
。
2、男Байду номын сангаас人数是女生人数的
单位“1”
4
5 “是……的几分之几”，“是”与“的”字之间的量就是单位“1”的量。
( 5) 4 题目中，女生人数是 或（ 1 ），男生人数是女生人数的 5 5
。
巩固提高
• 甲数占乙数的
2 4 7
，把（乙 数）
看作单位“1”。乙数等于甲 数的 9 ，把（甲 数 ）看作单位 “1”。 • 晶经商店去年的营业额是今 3 年的 ，把（ 今年的营业额 ） 5 看作单位“1”。
找出题中的等量关系。
1 （1）白兔的只数占总只数的 3 。 1 （总只数 ）× 3 =（白兔只数 ） 4 （2）甲数正好是乙数的 5 。 4 （ 乙 数 ）× =（ 甲 数 ） 5 5 （3）男生人数的 6 恰好和女生同样多。 5 男生人数）× =（女生人数 ） （ 6
表达你自己：
如果你、你的同桌、孙老师都口渴难忍，恰巧又停水，现在有 三瓶饮料，如果完全由你来分配，每人必须也只能拿一瓶，你 想怎么分配？说说你这么分配的理由。 （1）有一瓶460克的清水，现在只剩下总重量的
21 。 23
（2）有一瓶500克的牛奶，现在只剩下总重量的 21 。 25
21 （3）有一瓶600克的雪碧，现在只剩下总重量的 。 75