1、认识7个生字。
2、有感情地朗读课文。了 解文成公主的功绩，受到民族团 结的教育，体会文成公主进藏故 事的美妙与神奇。
3、抓住文章主要内容，练 习简单地讲述故事。
我会读 大臣 求婚 豌豆 沼泽
绢花 吉祥如意
多音字
藏 zàng 西藏
cáng 隐藏
种 Zhòng 耕种
Zhǒng 种子
背 bēi 背包
文成公主是怎么进藏的呢？ 在路上又遇到了什么事呢？
文成公主作出的贡献有 哪些？
一条河挡住了去路，她找了一段树干 搭了一座桥。
一片沼泽挡住了去路，她在上面撒 了一把羊毛就过去了。
错信乌鸦，以为松赞干布死了，修 了一座石头房子纪念他。
遇见神鸟天鹅，重新出发。
把乃巴山背走。
课文按什么顺序写文成公主进藏的?
求婚 接见使臣考智
允婚
慧
进藏
给西藏带去了先进的生产技艺
文成 公主 进藏
求婚 接见使臣考智慧
允婚
辩认马母子 识别公主
a,河挡住去路，树干搭桥．
进藏途中
b,沼泽地撒羊毛，走过去．
c,,恶乌鸦谎报，修石头房 子纪念松赞干布．
d,背走乃巴山．
给西藏带去了生 产技艺
同学们，学了课文之后我们知 道全文可以分成三部分，让我们试 着简要地来复述故事的经过,有困 难的同学可以借助板书来复述。
bèi 背后
è 凶恶
恶 ě 恶心
朝 Cháo 唐朝
Zhāo 朝阳
wù 可恶
齐声朗读第一自然段，说 说文成公主为什么进西藏？
朗读第二、三自然段，说 说吐蕃使者在求婚时遇到了 什么事？
课文感知 1、交流疑问。
2、为什么“他断定这个戴 鲜花的姑娘一定是文成公 主”？
他仔细一看，原 来这个姑娘头上戴 的是鲜花，其他姑 娘戴的都是绢花。 他断定这个戴鲜花 的姑娘一定是文成 公主。
文成公主
文 成 公 主 画 像
文成公主像
文成公主石像
文成公主入藏
布 达 拉 宫
文成公主庙
文成公主知书达礼， 不畏艰险，远嫁吐蕃，为 促进唐、蕃之间经济文化 交流，增进汉藏两族人民 亲密友好合作的关系做出 了历史性贡献。藏族人民 热爱美丽的文成公主，把 她当成神一样崇拜，因此， 民间流传着许多关于文成 公主进藏的故事。今天， 我们要读的，是其中的一 个故事。
这个故事充满了神奇色彩，很受人 们的欢迎。请你把故事简单讲给父母 听，你想怎么讲？
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