课时备课小学四年级排球教案（正面双手垫球）执教人：日照开发区桂林路小学徐延贵课题排球正面双手垫球技术课型新授课教学内容教学目标顺序1、排球：双手正面垫球；2、游戏：传球接力；1、认知目标：让绝大部分学生了解排球正面垫球的基本技术和方法，体验排球运动的乐趣。

2、技能目标：让绝大部分学生基本掌握排球正面垫球的技术动作，提高学生动作协主调性和各项身体素质。

3、情感目标：发展学生个性，培养学生自觉纪律性，进行集体主义教育。

数时强教学内容场地教师活动学生活动量间度一、课堂常规：1、体育委员集合、整队，报告人准数。

备2、师生问好。

部组织：××××××××××××××××××××◎1、激情导入：1、学生站成 2同学们，排球运四列横队，分动是一项健身精神饱满，钟性和娱乐性很认真听讲。

强的运动项目。

小我国女排曾连续夺得过五次3、导入课题。

分4、检查服装，安排见习生。

二、准备活动：（一）小游戏；大鱼网游戏方法：在场地上画出一定范围做鱼池，由4-6 名学生做捕鱼人，其余学生做鱼，分散在池塘里。

教师发令后，捕鱼人进入池塘手拉手做四列横队成体操队形组织队形：× ×× ×世界冠军。

中国女排的辉煌成绩是她们多年的刻苦训练、流血流汗换来的，她们的精神激励着一代又一代人去拼搏。

那么同学们想不想通过自己的努力学习，将来也能为国争光啊很好！从现在开始我们就要扎实练好基本功，本节课我们将要学习的是排球基本技术之一：正面双142、学生在教分师组织下钟做游戏。

成网进行捕鱼。

被围住的鱼就算是被捕捉了。

被捕捉的学生立即与捕鱼人拉起手来捕捉其它的鱼，直到把所有的鱼捕完或剩少数的鱼为止。

组织：游戏规则：×××××1 、鱼不能跑×××××出池塘，否则×××××算是被捉住。

×××××◎2 、鱼被围不四列横队能冲破网逃成体操队形跑，但可以趁散开机从空隙中钻出去。

3、捕鱼人只能手拉手去围捕，不能拉人、推人。

（二）球操。

手垫球技术。

同学们有没有信心把它学好很好！2、讲解本节课任务和要求。

3、教师讲解游戏方法与规则并找学生配合演示。

4、组织学生一起做游戏。

5、教师带领学生一起做球操。

8拍×3、学生和教 32师一起做球分操。

钟（1）伸展运动（2）扩胸运动（3）绕环运动（4）体侧运动（5）体转运动（6）腹背运动（7）跳跃运动一、学习排球 组织： 1.教师讲解、示 双手正面垫范垫球的动作，让学生了解垫 球：×××××球的重、难点及×××××（一）动作要 在排球比赛中领： ×××××垫球的重要性。

正面对正来×××××基◎球方向 , 两脚本四列横队，开立稍宽于部体操队型。

肩 ,脚跟微起 ,2.组织学生进行 分两膝弯曲稍分步练习，体会内收的准备 ×××× 手臂夹、插、提 姿势 . 两手手 ×××× 的协调自然。

指重叠后合 ×××× 3、教师讲解垫 掌互握 , 掌跟 ×× ×× 固定球的方法并指导学生练××××靠拢 . 两拇指 习。

平行朝前 , 手 ◎4、教师示范讲 臂伸直 , 手腕解抛垫球的练 组织：习方法。

下压 , 两臂外四列横队，两5.教师巡回指翻 , 前臂形成人一组进行导，讲解纠正学 一个击球平练习。

生易犯错误面。

击球点：1、学生认真观察老师示范，听取动作方法和要领。

2、原地做徒手模仿垫球动作练习 .3、垫固定球:两人一组,一人持球于腹前 ,另一人用正面垫球动作击球 ,体会垫球部位和用力动作 . 要求：蹬腿抬臂协调用力.4、抛垫球 :两人一球相距 2～3 米,18 中4 分▏钟6次4▏6次4▏6次在腹前约一臂距离 , 用前臂腕关节以上 10 厘米左右 , 桡骨内侧平面触球。

击6、找完成好的同学展示动作，学生点评，教师总结。

7、讲解对垫球的练习方法，指导学生练习。

一人将球抛至同伴的腹前,同伴将球垫回 .5、对垫球 :两人相距1～2 米,做4▏6次球时 , 手臂插入球下 , 蹬腿抬臂 , 身体重心向前上方移动。

同时含胸 ,压腕 ,顶肘8、找垫球好的两名学生展示配合垫球的动×××××作，学生评价，教师总结并给×××××予表扬鼓励。

××××××××××9、提出练习要连续对垫球练习 ,尽量采用正面垫球. 36、自垫球比秒赛：一人一计等动作协调配合 , 身体和两臂要有自然的随球伴送动作 , 以便控制球的落点和方向。

插是插入球的后下部；夹是夹住手臂，同时把手臂内侧翻转出来；提是蹬地、跟腰、提肩、顶肘、压腕的动作去迎击球。

（二）重点：正确的手型和击球部位◎组织：四列横队，原地进行练习求，让学生自己练习垫球。

10、组织学生进行自垫球比赛。

球连续向上数自垫,垫球高度可固定,也可高,低结合；看谁单位时间垫的次数最多（掉了可继续垫）。

（三）难点：全身协调用力击球。

二、游戏： ××××迎面接力跑××××2 10（一）规则：××××分分为四路纵 ××××钟队进行比赛，××××1、教师讲解 1、学生认真每组一球。

每组从排头开要求：始持球向前遵守规则，跑，绕过前方 勇往直前，黄色小帽之团结协作。

后原路返回，将球交给下一位同学继续进行，以此类推，直到本组同学全部跑完。

最先完◎ 游戏方法和听取游戏方要求并演示。

法和要求。

中2、教师指导 2、学生按教学生进行游 师分组进入戏。

场地，按要3、在游戏中， 求 预 演 一教师及时点遍。

评出现的问3、学生遵守题，并做正确 游戏规则，的评定胜负。

分组进行比赛。

成的组为优胜组。

（二）要求：1、比赛时各学生必须站于起跑线后。

2、比赛中如果球掉落，捡起继续跑。

一、放松活动。

放松操练结习。

束二．本课小结部三．布置收拾分器材四．师生再见×××××1、教师带领1、全身放1×××××学生一起松，动作×××××做放松操舒缓协×××××练习。

调。

◎2、教师总结2、认真听本次课的讲情绪组织：情况。

饱满。

四列横队，3、下课。

3、下课。

体操队形。

3小分钟篮球场地一块，软式排球课55个。

后场反地思设计学生学习认真，小组互相交流，大部分学生能够掌握垫球的基本动作，但是还不太熟练，需要课后加强练习。