教学过程（含教学方法、
进度安排与时间分配等）
主 要 教 学 内 容
一（1’）
二（4’）
三（30’）
组织教学，师生问好。
复习导入：
1、什么叫心理学？心理过程包括哪些方面？
2、心理学的实质是什么？请举例说明。
讲授新课：
一、旅游心理学定义
1、旅游心理学——研究旅游者和旅游从业人员在旅游活动过程中产生的心理活动及其规律的科学。
巩固知识点。
总结本节课的主要内容的相互联系和学生掌握情况。
布置作业：P．11.研讨问题
主 要 教 学 内 容
四（5’）
五（4’）
六（1’）
建立旅游设施和安排旅游活动；
3、研究服务心理；
4、研究旅游从业人员的心理；
5、研究旅游管理心理。
四、学习和研究旅游心理学的意义
1、有利于掌握旅游心理学，提高服务质量；
2、有利于正确了解自己、了解同事的心理，培养良好的心理素质；
3、有利于形成辩证唯物主义世界观。
教 案 纸 首 页
授课日期
授课班级
13旅游
授课课时
2
授课形式
探究法、讲授法
授课章节
名称
项目二为什么要学习旅游心理学
使用教学
器材准备
多媒体、PPT课件
教学目标
1、掌握旅游心理学的主要研究对象和任务；
2、掌握学生学习旅游心理学的相关条件。
教学重点
心理学研究的对象和任务
教学难点
心理学研究的对象和任务
更新、补
充、删节
内容
无
课外作业
P．11.研讨问题
教学后记
教案纸第页
板书设计或授课提纲
项目二为什么要学习旅游心理学
一、旅游心理学
二、研究对象
三、旅游心理学的任务：
1、旅游者的心理
2、设施
3、服务
4、从业人员
5、管理心理
四、学习意义
1、提高服务质量
2、培养良好的心理素质
3、形成辩证唯物主义世界观
教案纸第页
课 堂 教 学 安 排
2、旅旅游心理学的研究对象
1、旅游者的需要、旅游动机和心理活动变化规律。
2、旅游从业人员的心理。
三、旅游心理学的任务：
1、研究旅游者的心理；
2、研究如何根据旅游者的心理活动的规律
教案纸第页
课 堂 教 学 安 排
教学过程（含教学方法、
进度安排与时间分配等）