高血压病教学设计
教学目标：
1、认识血压和高血压病
2、高血压病的发生机制、预防和治疗
教学重点：
高血压病的预防和治疗
教学难点：
高血压病的预防
课前准备：
调查了解自己、父母和其他家庭成员的血压是多少。

教学过程：
(一)导入新课
大家听老师给你讲一个小故事吧！（涛涛是一个10岁的胖小孩，学习好，人缘好，十分活泼，是大家的开心果。

但最近他却怎么也高兴不起来了，老是感觉头晕、头痛，睡觉也不踏实，整天没精打采的。

每当看到别的小朋友怕的快、跳的欢，涛涛甭提有多郁闷了。

妈妈带她到医院检查，医生说他是儿童高血压。

妈妈和涛涛都非常困惑：高血压不是爷爷奶奶才会得得病吗？为何涛涛也会得上这种病呢？为了解决涛涛的疑惑，同学们，我们首先来了解一下什么是血压病吧。

（二）新授
1、大屏幕出示血压和高血压病
2、出示图片收缩压和舒张压
3、血压知多少：儿童的血压平均值一般较成人低一些，但随着年龄的增长会慢慢升高。

对于同学们来说，血压的正常范围可通过以下这个公式来计算。

4、高血压病的发生机制
A、遗传
B、肥胖
C、饮食不当
D、心理压力
E、烟酒
F、其他
5、高血压病预防
A、合理饮食，控制体重
B、在学习上要有张有弛，劳逸结合
6、高血压病的治疗
A、合理饮食、适量运动、戒烟限酒
B、心理平衡、自我管理、按时就医
课堂小结：
同学们，血压和我们的健康有着密切的关系，如果你和家人患了高血压，请你不要紧张，一定要指定一份生活干预方案。