寄生植物（如菟丝子）——消费者； 腐食动物（如蚯蚓）——分解者； 自养微生物（如硝化细菌）——生产者； 寄生微生物（如肺炎双球菌）——消费者。
（3）什么是生态系统的主要成分？
生产者。
温带草原生态系统的食物网简图
第三营养级
第二营养级 第一营养级
思考题5
分析“温带草原生态系统的食物网简图”，回答： • （1）为什么食物链会组成食物网？
温故知新
• 什么是生态系统？ • 生态系统的类型有哪些？ • 不同类型的生态系统具有哪些
共同特点？
森林生态系统
草原生态系统
海洋生态系统
湿地生态系统
农田生态系统
城市生态系统
温故知新
• 什么是生态系统？ • 生态系统的类型有哪些？ • 不同类型的生态系统具有哪些
共同特点？
思考题1
• 上述各种类型的生态系统有 什么共同点？
都包含有非生物的物质和能量、 大量的植物、动物和微生物等组 成成分。
第三节 生态系统
二、生态系统的结构
生态系统的成分
2 1 3
5
思考题
4 6
问题一：
池塘中除了生物之外还有哪些成分?
物质：水、空气、
非生命的物质和能量 无机盐
能量：阳光、热能
问题二： 池塘中作为自养型的生物有哪些?
生产者
问题三：
吃虫的鸟、青蛙、蛇和猫头鹰。
• （5）从食物网简图上我们可以看出哪些种间关系？请举例说 明。
捕食、竞争。如吃虫的鸟与蜘蛛既是捕食关系， 又是竞争关系（都以食草昆虫为食）。
课堂练习1
1、下列各组生物中，全部属于生产者的一组 是
• A、海带、梨树、酵母菌
D
• B、蘑菇、水绵、洋葱
• C、马铃薯、菠菜、乳酸菌
生态系统中的各种生物通过吃与被吃的食物 关系连结起来。最后，植物的枯枝落叶及动物的 尸体、粪便和掉落物等都将为腐生生物所分解。
第 一 营 养 级
四级消费者者第五营养级
生产者
初级消费者 次级消费者者 三级消费者者 第二营养级 第三营养级 第四营养级
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4、下图是一个陆地生态系统食物网的结构模式ห้องสมุดไป่ตู้，下列叙述
中不正确的是 • A．在该食物网中，共有 5 条食物链存在
C
• B．在该食物网中，H处于三个不同的营养级
• C．若 B 种群中各年龄期的个体数目比例适中，则该种群的 密度在一段时间内会明显变大
• D．在该食物网中，如果 C 种群的数量下降10%，则 H 的 数量不会发生明显变化
猫头鹰 三级消费者 第四营养级
食虫鸟 次级消费者 第三营养级
蝗虫 初级消费者 第二营养级
草 生物
生产者 结构模式
第一营养级 营养级
思考题3
（1）除绿色植物外，还有哪些生物是生产者？
光合细菌、化能合成细菌（如硝化细菌）。
（2）有人说：“植物都是生产者，动物都是消 费者，微生物都是分解者。”这种说法有何不 妥？试举例说明。
明各曲线名称。
• （3）在下图坐标中，用一条 曲线表示分解者短期内数量上 的变化趋势。
分解者
课堂练习5
5、在一次战争中，敌机在热带海岛上喷洒了化学毒剂后，使该岛 上的植物迅速死亡，试分析：
• （1）对该生态系统中处于第二营养级的生物有什么影响？ 初级消费者会因食物短缺而大量死亡。
• （2）在下图坐标中，用三条 曲线表示处于不同营养级的生
生产者 初级消费者
物在数量上的变化趋势，并注
次级消费者
• D、硝化细菌、紫菜、苹果树
课堂练习2
A 2、池塘生态系统的主要成分是
• A、藻类和岸边的植物 • B、鱼虾 • C、水 • D、细菌
课堂练习3
3、连接生命世界和无机自然界的两个
重要环节是
D
• A、生产者和非生物成分
• B、消费者和非生物成分
• C、生产者和消费者
• D、生产者和分解者
课堂练习4
池塘中作为异养型的生物有哪些?
初级消费者
消费者 次级消费者
三级消费者
分解者 ……
问题四：
试想一下,池塘中各种动植物的尸体粪便、 残枝败叶哪去了？
被分解者分解为无机物。
问题五：
判断并说明理由： 所有的植物都只是生产者。（ ）
菟 丝 子
猪 笼 草
问题六： 生态系统包括几种成分?
生态系统中的四种成分之 间有什么关系？
一种绿色植物可能成为多种植食性动物的食物，而 一种植物性动物既可吃多种植物，也可能成为是多 种肉食性动物的捕食对象；从而使各种食物链彼此 交错，形成网状。
• （2）图中共有多少条食物链？ 9条。 • （3）最长的食物链共有多少个营养级？ 6个。 • （4）图中哪几种生物可以占据两个或两个以上的营养级？