浙江中医药大学－－－－“寻访校友足迹规划未来人生”2013年暑期社会时间活动策划书第二临床医学院2011级临床3班二〇一三年五月目录目录 .............................. 错误!未定义书签。
前言 .............................. 错误!未定义书签。
活动特色 .......................... 错误!未定义书签。
活动计划表 ........................ 错误!未定义书签。
活动日程安排表 .................... 错误!未定义书签。
成员情况介绍 ...................... 错误!未定义书签。
活动期间工作分配 .................. 错误!未定义书签。
访谈及问卷部分 .................... 错误!未定义书签。
活动经费预算 ...................... 错误!未定义书签。
附录： ............................ 错误!未定义书签。
浙江中医药大学2013年社会实践团员成员信息表错误!未定义书签。
安全承诺书 ........................ 错误!未定义书签。
前言校友，这个熟悉而又陌生的词。
那些年，他们在鸿鹄之志，境界人生的理想下力学笃行凌云志，俯仰无愧中大情。
如今，他们天各一方，在属于自己的角落，幻化出非凡的能力和拼搏。
也许，我们和他们素未相识，以陌生人的姿态投以敬慕；也许我们只能以小辈的身份去品味他们的曾经沧桑，现实辉煌；也许，我们在这样的迷惘和困顿中，他们会是我们成功彼岸的导航灯。
从容生活，严谨治学，风霜雨露，不畏艰难，都是一代代校友最珍贵的品行。
所以，我们将开展寻访校友足迹的社会实践活动。
此次活动，不仅是我们锻炼和成长的见证，更是将社会亲情，学校恩情，校友真情完美地呈现和联系在一起。
我们作为母校派出的使者，把来自母校最诚挚的问候和最新发展成就传递给校友们，同时把校友们的祝福和建议回馈于母校，为母校和校友之间架设全新的沟通桥梁。
母校时刻牵挂着校友的最新发展，他们的成功不仅是对自身的负责，更是对母校最大的回报。
而我们，在沉浮人生的历练中从校友的经历获悉，产生灵魂深处的共鸣，诠释生命的真谛。
母校把我们和校友们紧密联系在一起，培养了一代代虚若怀谷，卓尔不群的人才，是我们最强大的后盾，更是我们遮风避雨的港湾。
偶然的相遇，是一生的追求，良言相赠，是一生的奢望。
我们总在微妙的缘分中，浅谈人生的悲欢离合。
而校友，总是以他们丰富的阅历帮助我们走向成功的捷径，以过来人的身份，给予我们最执着的支持和教诲。
我们坚信，所谓的厚德载物，自强不息，而在我们实现自我价值的过程中，总需要前辈们的指导。
活动特色1.本次活动是针对浙江中医药大学第二临床医学院毕业的校友，采取实地走访及问卷的方式了解其最近几年的发展情况，与此同时，积累成功就业创业案例，搜集校友先进事迹宣传材料，为二临学子树立毕业生就业的典型。
2. 坚持普查与重点调查相结合的原则，多方面了解本学院毕业生的发展近况。
3.我们作为母校和校友之间沟通的桥梁，为校友带去最新母校信息，同时呼吁校友多关注母校发展。
4.在活动期间我们也将在家乡农村进行义诊活动，弘扬浙中大传统、传承浙中大精神。
活动计划表活动日程安排表注：量血压，推拿，送花茶等义诊活动及前往社区医院的时间可以灵活调节，具体根据各医院及乡镇情况和自身时间来安排第二天实践活动。
成员情况介绍队长副队长队员活动期间工作分配活动的主要负责人，负责杭州（萧山，余杭），绍兴地区活动的整体安排、统筹。
活动的主要负责人，负责活动成员工作和日常事务的分配和管理。
并参与数据的统计和分析。
小组重要成员，问卷设计以及问卷复印的主要负责人，并且参与问卷的发放与统计。
小组重要成员，同时负责活动记录、拍摄等宣传工作。
并且参与问卷的发放与统计。
小组重要成员，负责问卷调查表的分发，回收，以及数据的统计，分析，撰写调查报告。
小组重要成员，负责文字编辑，每日活动通讯稿的编写，以及后续论文的起草。
并且参与问卷的发放与统计。
小组重要成员，负责路线的查询，车票的购买。
同时负责活动记录。
并且参与问卷的发放与统计。
小组重要成员，财务负责人，详细记录财务支出明细。
并且参与问卷的发放与统计。
小组重要成员，负责路线的查询，车票的购买。
同时负责活动合作单位联系主负责人。
并且参与问卷的发放与统计。
访谈及问卷部分（一）前期采访前把校友姓名、性别、家庭住址、毕业时间、目前工作单位、担任职务登记好（二）采访时所问问题1毕业时，您是如何规划的，比如说打算直接就业或考研或考公务员或自主创业或出国深造等？对于以上选择，为什么？是考虑到家庭收入问题，个人以后发展，个人兴趣哪些方面？2您倾向于在大城市工作，还是回乡就业？为什么？3您对岗位的要求是基于考虑哪些方面？是工作地点，发展空间，收入，个人兴趣还是什么？4您对当前就业形势如何看待？对于现在就业难您觉得主要是什么原因？5您认为哪些能力在现在您工作中较重要？（表达能力，团队协作能力，适应能力，创新能力，管理能力，社交能力，实践能力，专业能力）6您对于目前的工作满意吗？以及接下来有什么规划？7您现在经常与母校的联系，沟通吗？主要通过什么方式？（三）问卷（主要有4方面，对学校就业指导的反馈，自身招聘信息来源，母校教育的反馈，校友联系）1您对学校就业指导的看法:A非常实用，能对自己求职成功起到重要作用 B一般，有一定的作用C没有太大作用 D说不清楚2您认为哪种就业指导方式最有效？A经验分享B案例分析C集体活动D专题讲座E面对面咨询F其它3在择业过程中,您最希望学校提供的指导服务：A就业政策、形势分析 B职业生涯设计指导C求职、面试技巧培训 D提供就业信息 E就业心理咨询4您对待就业的态度是：A 随便 B自己意愿 C父母意愿D一步到位，有固定收入E先就业，再择业F找不到合适工作，待业5您当初对薪酬的考虑（试用期后的工资）是：A800~1200 B2000~3000元 C4000~5000 元 D5000以上6您对以上薪酬标准的考虑是根据以下哪种情况确定的：A人才市场的行情 B对自身价值的评价C用人单位的实力 D老师、父母或同学的建议 E其他7您获得用人单位招聘信息的渠道是否畅通？您是通过哪些渠道来获得招聘信息？□是□否 A参加各类招聘会 B学校推荐社会关系 C网上招聘8在求职过程中,你迫切需要了解单位的信息是：A资金和规模介绍 B主要业务和发展前景 C用人标准和聘用条件D薪酬和福利 E人才培训情况 F职位信息 H单位文化和管理体制 I其他9您找到第一份工作花费多少时间？A毕业前B一个月内C三个月内D三至六个月E半年至一年F一年以上H其它10从母校毕业后，现在这份工作是您第▁份工作11在实际工作中，您认为哪些课程对您更重要：□基础课□专业基础或技术基础课□专业理论课□大学外语□其他12在校期间，哪些教学环节对您的业务能力提高和发展影响最大：□理论教学□实验、实习和科研训练□毕业设计或论文□社会实践□外语教学□其他13您认为学校应该加强哪方面的教学内容？□公共基础课□专业基础课□专业课□实践与实验能力□其他14您最喜欢的教学方式是：□案例教学□多媒体教学□实地实践教学□启发式教学□讨论或活动教学□其他15您认为母校今后在培养学生中还应在以下那些方面需要加强？□专业设置□课程设置□实践能力□就业意识□就业意识□敬业精神□理论基础□动手能力□政治素质□表达能力□管理能力□外语水平□职业道德□适应能力□创新能力□上进心□事业心□责任心□法制观念□其它16您认为母校声誉对您事业发展的影响？A很大，起决定作用 B较大，但主要靠自己努力C说不清 D几乎不起作用17您通过哪些哪些渠道了解母校情况：□新闻报道□母校网站□老师同学□工作联系□其他18您愿意参与母校哪些活动：□学校开办校友论坛，定期邀请校友回校为在校师生讲述个人经历□校庆、典礼等活动□捐赠设立奖学金活动□同大学同学和老师在母校聚会□其他19您希望经常获取母校哪类信息：□学术讲座□学校活动□招生信息□继续教育信息□校友活动□其他活动经费预算附录：浙江中医药大学2013年社会实践团员成员信息表安全承诺书本人自愿参加浙江中医药大学2013年暑期社会实践活动小分队，并保证本人身体和心理状况适合参加本次社会实践活动，对本次社会实践活动的目的、性质、实践地的情况以及可能的风险有清楚的了解，详细阅读并全部理解教育部令第12号《学生伤害事故处理办法》（2002年9月1日生效）。
在社会实践期间，本人保证将自觉遵守国家法律法规和学校纪律，严格执行学校关于暑期社会实践的各项规。
如出现下列情况，依据本承诺书和有关规定处理：1、本人财物的遗失、被盗、毁坏等经济损失由本人承担；2、由于本人过错、不可抗力、意外事件导致的自身人身伤害依据《学生伤害事故处理办法》（教育部令第12号）第十二条、第十三条处理；3．本人承担自身的医疗保险、意外人身保险的责任。
4、本人实施的违法行为或违反实践当地各项规定以及民族习惯等行为所造成的损失和引起的法律责任由本人承担；5、由于本人的过错造成的第三方的人身伤害或经济损失由本人承担。
本人已经详细阅读并认可本承诺书，对整体内容和各项规定均无异议。
院系：第二临床医学院年级： 11级团队名称：浙江中医药大学第二临床医学院“为梦想助威”暑期实践队本人签字：2013年月日。