自学要求：
1.注意生字，读准字音，难读的字 或句子读三遍，把课文有感情地通读 一遍。
2.默读课文，思考：课文讲了一件 什么事？
chāng
纪昌
qī
妻子
bài
suō
拜见 梭子
bǎnɡ
绑住
shī
虱子
ห้องสมุดไป่ตู้
cì
刺伤
聚精会神
fā
百发百中
纪昌想学射箭，向飞卫请教。开 始飞卫让纪昌练眼力，先练眼睛牢 牢盯着一个目标，一眨不眨，再练 把极小的东西看成一件很大的东西， 纪昌眼力练成后，飞卫才教他开弓、 射箭。后来，纪昌成了百发百中的 射箭能手。
❖ 透过“注视”一词，我们看到了一个怎样的 纪昌？
❖ 是呀，他以常人难以想象的毅力苦练两 年，夏天，烈日炎炎，蚊虫叮咬，在妻 子织布的时候，他（课文句子） _________________________；冬天 ，北风呼呼，寒气逼人，在妻子织布的 时候______________________。就这 样，春去秋来，寒来暑往，两年之后： 生齐读。
梭子
穿梭 日月如梭 岁月如梭 时光如梭 ……
古代的织布机
探究一
❖ 1、从题目看，课文写的是纪昌学射箭的故事 ，那么课文主要是写纪昌学习怎样开弓、怎 样放箭的事吗？
❖ 2、课文的哪几个自然段是写纪昌下功夫、练 眼力的呢？
❖ 3、请你仔细读这两段，画出飞卫教的句子和 纪昌下功夫练眼力的句子。你体会到了什么 ？
妻子织布的时候，他躺在织布机下面 ，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。
他用一根长头发，绑住一只虱子，把 它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边 ，聚精会神地盯着它。
就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛 也不会眨一下。
那只小虱子在纪昌眼里一天天大起来 ，练到后来，大得竟然像车轮一样。
探究二
学习第二自然段
1、一开始飞卫是怎么教的？给纪昌提出了什么 要求？
探究三
❖ 学习第三自然段。
❖ 1、纪昌对自己的成绩感到很满意，可是飞卫认为 他的眼力怎样呢？（还不够）他又给纪昌提出了什 么要求？如果你是当时的纪昌，听了师傅的要求， 你有何感受？
❖ 2、第二次，他又是怎样练习的呢？
❖ 自己默读这句话，你从中体会到了什么？从哪些词 体会到的？聚精会神地盯着是怎样地盯着？
2、你体会到了这个师傅怎么样？从哪些词体会 到的？
3、那纪昌面对师傅的严格要求，又是怎样做的 呢？
4、妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大 眼睛，注视着梭子来回穿梭。
“注视”是怎么样地看？纪昌让自己注视着什 么来练眼力？
❖ 当他疲惫的时候，他想： ____________________（所以，他仍旧注视 着穿梭的梭子）；当他眼花的时候，他想： _____________________（所以，他仍旧注 视着穿梭的梭子）；当他快要支持不住的时候 ，他想：____________________________ 。
❖ 学到这里，你们明白了学射和练眼力之间有什么联 系了
❖ 3、这则寓言故事告诉我们什么道理？
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1、比一比，再组词。 昌（ ） 妻（ ） 刺（ ） 冒（ ） 凄（ ） 棘（ ） 邦（ ） 梭（ ） 眨（ ） 绑（ ） 俊（ ） 泛（ ）