广东省湛江市《教育公共知识》教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）一、单选题1. 不具备《中华人民共和国教师法》规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过（）考试。

A、国家学历水平B、国家教师资格C、普通话水平D、计算机等级【参考答案】B2. 关于教学测量与评价的分类，按教学评价资料的处理方式可分为（）。

A、形成性评价和总结性评价B、常模参照评价和标准参照评价C、配置性评价和诊断性评价D、正式评价和非正式评价【参考答案】B3. 学生已有了“四边形”的知识，现在让学生学习“梯形”的相关知识，这种学习属于（）。

A、上位学习B、下位学习C、概念学习D、并列学习【参考答案】B4. 画线是阅读时常用的一种（）。

A、精细加工策略B、复述策略C、组织策略D、资源管理策略【参考答案】B5. 爱国主义情感和集体主义情感属于（）的道德情感。

A、直觉的B、想象的C、行为的D、伦理的【参考答案】D6. 1939 年，首位以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是（）。

A、凯洛夫B、赞可夫C、布鲁纳D、维果斯基【参考答案】A7. 表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是（）。

A、依从B、认同C、内化D、坚定【参考答案】C8. 教育理论隶属于文化的什么层面（）。

A、物质层面B、精神层面C、制度层面D、人文层面【参考答案】B9. 马克思主义认为，人的全面发展最根本的是指（）。

A、德、智、体、美、劳全面发展B、劳动能力的全面发展C、有社会主义觉悟有文化的劳动者D、既能从事体力劳动又能从事脑力劳动【参考答案】A10. 通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为称为（）。

A、行为塑造B、行为训练C、行为矫正D、行为强化【参考答案】A11. 教师应当履行关心、爱护（），尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展的义务。

A、家庭经济困难学生B、全体学生C、学习有困难的学生D、残障学生【参考答案】B12. 率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（）。

A、埃拉斯莫斯B、夸美纽斯C、洛克D、卢梭【参考答案】A13. 下列强化中，哪种强化所花时间少，但是行为减退快？（）。

A、连续强化B、间歇强化C、变化比例强化D、变化间隔强化【参考答案】A14. 遗传因素为人的发展提供了（）。

A、现实性B、必然性C、方向性D、可能性【参考答案】D15. 注重创造“自由空气”，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人的教师领导风格称为（）。

A、专制型领导B、监督式领导C、参与式领导D、放任型领导【参考答案】C16. 在技能形成过程中，练习中出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。

A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低谷现象【参考答案】C17. 在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为（）。

A、复述策略B、组织策略C、计划策略D、调节策略【参考答案】A18. “杀婴制”属于下列哪个时代的制度（）。

A、古代印度B、古代雅典C、古代斯巴达D、古代埃及【参考答案】C19. 与学生自主性探索的学习方式相适应的教学模式，其教学工作的实施过程不包括（）。

A、确定主题B、布置任务C、备课D、制定评价标准【参考答案】C20. 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学（）。

A、基本教育规律B、基本教学规律C、基本心理规律D、基本身心规律【参考答案】C21. 我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（）。

A、《教师资格条例》B、《教师资格认定过渡办法》C、《教师资格条例实施办法》D、《中华人民共和国教师法》【参考答案】D22. 知识是个体通过与环境相互作用后获得的（）。

A、感受与体验B、前人经验C、记忆的内容D、信息及其组织【参考答案】D23. （）儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但其抽象思维逻辑仍需以具体形象为支柱。

A、一年级B、二年级C、三年级D、四年级【参考答案】D24. 教师的教育机智充分表现了教师劳动的（）。

A、示范性B、连续性C、广泛性D、创造性【参考答案】D25. 由于个体的内在的需要引起的动机称作（）。

A、外部学习动机B、需要学习动机C、内部学习动机D、隐蔽性学习动机【参考答案】C26. 衡量社会主义教育质量的标准是（）。

A、培养一批尖子学生B、学生德、智、体、美等方面的全面发展C、全体学生平衡发展D、每个学生都有所长【参考答案】B27. 凡年满周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（）周岁。

A、七、八B、七、九C、六、七D、六、八【参考答案】C28. 学了“全等三角形的判定定理”后再学“相似三角形的性质定理”，并对它们关系进行分析，这种学习属于（）。

A、信号学习B、连锁学习C、辨别学习D、规则或原理学习【参考答案】C29. 在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后性，发展不可逆，也不可逾越，这是指心理发展的（）。

A、不平衡性B、定向性和顺序性C、差异性D、连续性【参考答案】B30. 儿童在知道“苹果”、“梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有意义了，这种学习叫做（）。

A、派生归属学习B、相关归属学习C、上位学D、并列结合学习【参考答案】C31. 心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（）。

A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段【参考答案】B32. 诊断性评价多半是在（）实施。

A、教学过程中B、形成性评价之后C、标准参照评价D、教学过程之后【参考答案】B33. 下列哪个选项不是西周学校“六艺”教育的内容？（） A、射B、御C、诗D、数【参考答案】C34. 在影响人身心发展的诸因素中，起主导作用的是（）。

A、遗传素质B、教育C、环境D、个人的主观能动性【参考答案】B35. （）指出：“创新能力是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

”A、江泽民B、温家宝C、胡锦涛D、邓小平【参考答案】A36. 素质教育的时代特征是培养学生具有（）。

A、创新精神B、艰苦奋斗的精神C、团结协作精神D、革命传统精神【参考答案】A37. 循序渐进原则要求教师在教学过程中贯彻这一原则时，要（）。

A、教学必须由近及远、由浅入深、由简到繁B、在理解的基础上巩固C、建立民主平等的师生关系D、了解学生发展的具体特点【参考答案】A38. “教师吸收学生参与制定纪律条文，使学生负有责任感”，这是实施（）的要求。

A、自觉纪律教育B、集体主义教育C、理想教育D、道德教育【参考答案】A39. 班主任与学生基同确定班级总体目标，并转化为小组目标和个人目标，使其与班级总目标融为一体，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方式，称为班级（）。

A、民主管理B、目标管理C、平行管理D、松散管理【参考答案】B40. 奴隶社会和封建社会，学校的教育目的是（）。

A、培养统治者B、培养劳动者C、促进人的发展D、培养军事人才【参考答案】A41. 学科教学要以（）为本。

A、教科书B、提高课堂教学质量C、人的全面发展D、提高学生的动手能力【参考答案】C42. 学生在教师指导下，利用一定的仪器设备通过条件控制引起试验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法，称之为（）。

A、练习法B、实习作业法C、实验法D、谈话法【参考答案】C43. 教师职业的最大特点在于职业角色的（）。

A、多样化B、专业化C、单一化D、崇高化【参考答案】A44. “学高为师、身正为范”体现了教师工作的（）。

A、示范性B、复杂性C、创造性D、长期性【参考答案】A45. 觉察刺激之间微弱差别的能力称为（）。

A、绝对感觉阈限B、绝对感受性C、差别感觉阈限D、差别感受性【参考答案】D46. 使学生具有初步的分辨是非的能力是（）阶段德育目标的要求。

A、小学B、初中C、高中D、大学【参考答案】B47. 探究学习实施的过程是（）。

A、计划阶段——问题阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段B、问题阶段——计划阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段C、问题阶段——计划阶段——研究阶段——反思阶段——解释阶段D、计划阶段——问题阶段——解释阶段——研究阶段——反思阶段【参考答案】B48. 下列关于专家型教师教学特点的表述，错误的是（）。

A、与新教师相比，专家教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，并具有预见性。

B、专家型教师有完善的维持学生注意的方法C、专家教师往往较注意课堂的细节D、专家教师有丰富的教学策略【参考答案】C49. 县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的（），加强对薄弱学校的建设。

A、学习和培训B、沟通和合作C、培训和流动D、交流和互访【参考答案】C50. 小组学习属于新课程倡导的哪一种学习方式（）。

A、自主学习B、探究学习C、合作学习D、接受学习【参考答案】C二、多选题51. 制约和影响教育目的的因素有（）。

A、生产力发展水平B、自然环境C、社会文化D、社会政治E、人口状况【参考答案】ACD52. 美国心理学家奥苏贝尔从两个维度对认知领域的学习进行了分类，把学习分成了四类，分别是（）。

A、接受学习B、发现学习C、无意义学习D、有意义学习E、机械学习【参考答案】ABDE53. 学校教育与家庭教育相互配合的方法有（）。

A、互访B、民主评议C、家长会D、家长委员会E、校外指导【参考答案】ACD54. 班级目标的设计依据（）。

A、国家的教育方针政策B、学校的培养目标C、学生的个性特征D、班级群体的现实发展水平E、班主任的授课领导方式【参考答案】ABD55. 斯金纳的操作性条件作用的基本规律包括（）。

A、强化和强化的程式B、逃避条件作用C、回避条件作用D、消退E、惩罚【参考答案】ABCDE56. 学习动机理论的观点有（）。

A、强化说B、需要层次说C、动机归因理论D、自我效能感理论E、成就动机理论【参考答案】ABCDE57. 关于班级管理的概念，以下说法中正确的有（）。

A、是一种有目的的活动B、主要对象是学生C、体现出一种互动的关系D、是一种组织活动过程E、主要管理手段有计划、组织、协调和控制【参考答案】ABCDE58. 青年期的生理发展特征有（）。

A、身体发育基本成熟B、性机能的发育基本成熟C、神经系统已经发育完善D、认识能力有了深入的发展E、自我意识发展逐步趋于成熟【参考答案】ABC59. 学校精神文化的四种基本成分是（）。

A、情感成分B、价值成分C、制度成分D、理想成分E、认知成分【参考答案】ABDE60. 班级授课是我国学校教学的基本组织形式，其局限性表现在（）。