创建学习型组织争做知识型职工活动
实施方案
“创立学习型组织，争做知识型职工”活动实施方案
为加强教职工队伍建设，提高教职工适应教育信息化持续发展能力，按照要求，结合我单位教职工队伍建设实际，特制定本方案。

一、指导思想
以党的十七大精神为指针，以科学发展观为统领，以提高教职工政治素质、业务水平及适应教育信息化发展要求为目标，坚持全员参与，方式灵活，边总结边提高，为提升我校教育信息化建设水平提供教职工素质保障。

二、目标任务
经过创立活动，营造积极向上的学习氛围，引导教职工树立终身学习的思想，培养教职工探求知识、崇尚科学的精神，不断拓宽知识视野，更新知识结构，经过读书学习、岗位练兵、教育探讨、集中培训等实践活动，素质上不断提高。

三、实施步骤
（一）宣传发动
1.成立领导小组。

组长：
副组长：
成员：
活动办公室主任：
2.召开动员会。

召开动员会，广泛宣传、统一思想，提高认
识，积极行动，掀起学习创立活动新高潮。

（二）组织实施
结合教职工工作实际，采取自学与集中相结合的方式，在充分发挥教职工自主学习积极性的前提下，为教职工搭建学习平台，主要开展以下活动。

1.政治理论学习。

今年学习的重点内容：党的十七大精神、《国家中长期教育发展规划》，《中小学教师职业道德规范》和教育法律法规，提高教师的政治素质、师德水平和依法执教的能力，要每周进行一次政治理论学习。

2.读书学习。

研读教育书籍，《陶行之教育名篇》（方明编）、《给教师的建议》（苏霍姆林斯基著），使教职工在精读书中学习教育家的教育理念，树立正确的教育思想，增强职业光荣感、责任感。

学业务知识，主要学习信息技术。

教职工在学习的同时，做好笔记，并结合自己的工作实际，个人每月要有1篇读书心得，一年至少完成1篇三千字以上的专题文章。

单位组织读书笔记展评、心得评比、读书演讲比赛、读书征文、读书汇报会等丰富多彩的读书活动。

3.网上学习。

在单位网页上建立专栏向教职工推荐好书、好报、好站，把教职工喜欢的、急需的、健康的文章加载到网站中供教职工学习。

4.骨干引领。

调动业务骨干的积极性，使她们在集中辅导、个
别咨询中发挥作用。

5.岗位培训。

各组按照各自职能有针对性的进行培训，积极鼓励教职工参加各类培训。

（三）检查总结.
每学期要对创立活动进行检查总结，年底进行全年总结，表彰先进，提出下一年创立任务和要求。

四、管理与考核
1.建立管理机制。

活动领导小组和活动办公室要做好学习指导、日常考核，做到齐抓共管，使创立学习活动落到实处。

2.建立检查制度。

每月要以不同形式对教职工的学习情况进行学习过程检查，结果计入教职工的年度考核中。

3.建立学习档案。

为每位教职工建立学习档案，客观准确地记录教职工的学习情况、发展情况。

学习档案中要有每学期个人学习计划、发展目标、读书书目、重点学习内容、学习随笔、学习收获、单位对教职工学习情况评价。

4.建立激励机制。

单位对在学习中表现突出的教职工要给予一定的优惠与鼓励政策，在职称评定、年度考核、评优、上予以倾斜。

五、工作要求
1.加强宣传，营造氛围。

要教育和引导教职工树立终身学习的思想，组织教职工参加多层次、多形式的学习活动，努力营造积极向上的单位学习氛围，形成读书学习之风。

要引导教职工勤学
苦练，学以致用，努力提高自己的工作水平和创新能力；构建一个不断进行知识积累与创新的教职工团队和氛围。

2. 领导带头，全员参与。

在学习活动中领导是学习活动的第一责任人，要带头学习，成为学习的典范。

教职工要互相学习、互相启发、互相激励、互相监督。

在学习中要以整个组织的创新发展作为学习的根本目的，实现观念、知识、智能更新，促进专业化水平持续发展。

3.要以“用”促学。

学习活动要紧密结合教职工培训和工作实际，抓好学习着力点，并经过实际应用来促进教职工提高学习的自觉性，体现学习的应用价值。