义务教育课程标准实验教材小学数学四年级上册
亿以内数的读写法
教学目标：
1、使学生掌握亿以内数的读写方法，并能 正确地读写数。
2、培养学生对大数的数感和分析判断的能 力。 教学重点： 掌握亿以内数的读写法则并能 正确地读写亿以内的数。
教学难点： 能正确地读写中间或末尾有0 的数。
整数数位顺序表瑞瑞瑞瑞
111111
亿级
万级
个级
个位
十位
百位
千位
万位 十万位 百万位
千万
位
亿位
…
亿
…
小
2 2
千万
万 十万 百万
千
百
数位
3
一（个）
计数
十
单位
1 6
13
说一说每个数字分别表示什么
123456789
首都北京:13819000人
学习目标： 1、掌握亿以内数的读写法则并能 正确地读写亿以内的数。 2、 能正确地读写中间或末尾有0 的数。
千百十万 千百十个 万万万 位位位位 位位位位 2 0 4 9 2 0 4 9 读作：二千零四十九万二千零四十九
6 4 0 0 6 4 0 读作： 六百四十万零六百四十 1 0 0 3 0 0 4 0 读作：一千零三万零四十
万级个级
千百十万 千百十个 万万万 位位位位 位位位位
5 5 5 5 0 0 0 0 读作:五千五百五十五万 5 0 0 0 5 5 5 5 读作:五千万五千五百五十五 5 0 0 0 5 0 0 0 读作:五千万五千 5 0 5 5 0 5 0 5 读作:五千零五十五万零五百零五 5 0 0 5 0 0 5 5 读作:五千零五万零五十五 5 0 0 0 0 0 0 5 读作:五千万零五
自学提示二：
认真阅读教材6页的内容，根据例3中已 给出的两个数的写法，思考：
1、含有两级的数怎样写，先写哪一级， 什么时候写0.
2、根据已掌握的方法把另两个写出来。
3分钟后小组交流，5分钟后检测
雄伟的万里长城,全长约 6700000米,是世界上最大 的 建
3、读两个 “0”
4、读三个 “0”
作业： 1、数学书8页的第三、四题。 2、数学书十页的第七、八题。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
自学提示：
认真阅读教材5页的内容，根据例2中已 给出的两个数的读法，边看边思考：
1、含两级的数怎么读，万级的数和个 级的数在读法上有什么不同，数位上出 现0又该怎么读。
2、根据掌握的方法把另两个补充完整。
3分钟后小组交流，5分钟进行检测
首都北京:13819000人
读作:一千三百八十一万九千
读出下面各数
）
5468√310读作五百四十六八千一百三十
（）
600×0080读作六百万八十（ ） ×
1、一个数百万位，万位，百位和个位上的
数都是8，其他数位上都是0，这个数是
（
）。
2、一个数由四百万、八十万、五万和五十
组成，这个数是（
）。
小游戏:
用0,0,0,3,3,3,3这七个数 字按要求组成七位数
1、一个 “0”都不读 2、读一个 “0”