如何写文献综述（修订版）如何写文献综述是我一年多以前写的一篇小文。

今天给研究生上课的时候刚刚讲到这里，回家上网又发现有人对这篇小文留言，所以结合今天授课的内容，对这篇小文做一点小小的增补，称为修订版。

——论文就是八股文一般而言，做研究之前，肯定要进行文献综述的。

许多人为了展开自己的研究，也看了很多文章，但在写文献综述时却往往不知道从何下手，按照什么样的顺序把自己看的文章整理出来。

我见过几篇论文的综述，仅仅是把看过的文献罗列出来，并加以简要介绍，就成了他的综述了。

这当然有所欠缺，似有不妥。

其实，论文就是八股文，用《马大帅》中范德彪的话说，是有“套路”的，按照“套路”打，文献综述的思路就很清晰了，离一篇合格的甚至是优秀的作品就不远了。

文献综述的一般结构（一个主题）在进行文献综述过程中，以下的事情依次说清楚基本就可以了：一是概念的基本含义。

做研究你得首先告诉读者让你寝食难安的是什么东西啊，不仅是日常生活概念，学术上这个概念是什么意思也得说清。

所以综述的第一步往往是论文核心概念的阐述。

比如，你的研究主要与“学习动机”相关，你就得告诉人家什么是“学习动机”。

有的人去查资料，有的人翻词典，看看谁最先提出这个概念的，现在概念又有哪些变化，当前学术界对此概念的基本共识是什么，等等。

介绍完自己要研究的概念，然后就要说这一概念与其它相近或者联系比较密切的概念之间的关系了，以便使得当前的概念界定更为清晰。

比如说，研究学习动机，似乎应该表明它与“学习兴趣”、“学习需要”等概念有哪些相同或者不同的地方，好让人家明白你所要研究的学习动机究竟是个什么东西。

三是概念的主要类型或表现。

主要概念研究清楚了，那么之后就要细化一下，有的时候介绍概念的主要类型，有的时候介绍概念的主要表现，或者两者兼而有之。

如果研究学习动机，这里就要介绍学习动机按照分类标准不同，可以分成不同的亚类型。

如根据来源分为外部学习动机和内部学习动机，并分别阐述之。

或者也包括概念的典型特征和表现，比如，一个学习动机强的人有什么特点等等，也需要在这里阐述一下。

四是当前研究的主要手段。

这部分有可能放在相关理论之后，但放在这里也无妨，因为方法毕竟和内容是不一样的一块东西，甚至有的内容，研究方法众所周知，或者仅此一种，不用介绍也是有可能的。

这里主要说明，当前的研究者们都用哪些手段来研究我所关注的这个问题的。

五是概念的相关因素。

每一个人不能离开他人而存在，同样，一个概念也不能离开其它概念而存在。

总会有些概念与之有着密切或者不密切的关系。

对于一个概念而言，谁影响着它，它又影响着谁，这些问题都要说得清楚。

如对于学习动机，你就要介绍什么因素会对学习动机产生影响；同时还要说明学习动机的强弱又会引起个体的哪些变化，等等。

当然，对于心理和教育的一些概念而言，也有一定的套路，概念的影响因素往往是人、情境、任务；而概念的直接后果往往是个体的观念、情感、人格和人际因素。

六是相关的理论评析。

既然和概念相关的因素有这么多，那么它们彼此之间到底存在着什么样的关系？学者们这么多年闲着也是闲着，肯定提出了一些有道理或者没道理的理论，将这些理论整理总结一下，一一表述出来，你的功德就即将圆满了。

七是当前研究的共识与争议。

最后一点很重要，也相对难写一点，这时候就要发挥你的综合概括能力以及批判思维能力了。

在前人的诸多研究中，都形成了哪些共识？在哪些问题上存在一致意见？在哪些问题上还有着不同看法？关于本问题的研究还有哪些需要拓展的地方？这些问题你一定要逐一回答，回答之后，你才可以展开自己的真正的研究。

如果不能回答，那么，对不起，你的研究理由不够充分，你需要再仔细想一想，然后才能展开你的研究之旅。

文献综述的一般结构（多个主题）以上从一到七的结构，是关于一个主题的论述，但是，一般而言，写论文的时候多是在探讨不同主题（或变量）之间的关系，所以会包含不同主题的综述内容。

比如探讨的是“学习动机”与“学习策略”的关系，那么论文的综述是如何安排呢？很简单，可以按照如下模式，进行论文综述三部走。

一、关于学习动机研究的综述学习动机的基本概念学习动机的相关概念学习动机的主要类型与表现学习动机的主要研究方法学习动机的相关因素学习动机的相关理论二、关于学习策略研究的综述学习策略的基本概念学习策略的相关概念学习策略的主要类型与表现学习策略的主要研究方法学习策略的相关因素学习策略的相关理论三、关于学习动机与学习策略关系研究的综述这部分是文献综述的重点，不必太长（如果太长，也说明前人研究很充分了，你可能就不必要来研究了，呵呵），但要说明当前学习动机与学习策略关系研究的基本发现，更重要的是要突出尚未解决又很重要的一些问题，顺便就引出你的研究了。

如果你没有能找到尚未解决又重要的问题，那么就坏了，你的研究好像缺少了开展的理由了，你总不能说因为要毕业做论文而展开的这两个因素关系的研究吧，使劲找找，理由总还是有的。

这里我们可以看到，当研究有多个主题的时候，其实每个主题是把一个主题的结构重复一下，然后多了一个变量间的交叉主题的论述，这样的文献综述，虽然比较八股，但胜在结构比较清晰，最后必须说明，以上文献综述结构，只是一般化的，会依据你研究的内容不同可能会有不同的侧重写法，也不一定这几个要素全包括，当然，也不一定这几个要素就包括了你所有需要写作的内容。

自古文无定法，其实挂一漏万。

二如何写好文献综述(整理）文献综述的界定文献综述是学术论文中关键的内容之一，也可以是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种专门的学术论文，它是科学文献的一种。

文献综述是反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议的。

它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。

文献综述的主要目的并不是为了向其他人介绍当前某一领域中某分支学科或重要问题的前沿（当然，在一定程度上它会不可避免的反映其最新进展、学术见解和建议及有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术，等等），而是为了推出自己的论述和模型，是以述带论，其核心功能就是定义“Gap”，即说明现有的研究状况如何，缺陷在哪里，我准备做的贡献是什么等等。

因此，文献综述并不是强求非常全面细致，而应该侧重介绍与自己的研究直接相关的文献。

文献综述的特定就是“综”和“述”。

“综”就是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更加精练和明确、更富有逻辑层次；“述”即是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述。

总之，文献综述应该是作者对某一方面问题的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容进行评论的科学性论文。

写作文献综述的前期准备工作（一）如何确定选题既然文献综述是对某一方面的专题搜集大量的情报资料，那么这“某一专题”的确定就显得尤为重要了。

可以说选题是写作文献综述的首要前提。

那如何去选题呢？无论是何种情况，要想寻找一个比较合适自己的选题，必须阅读大量的文献，这样才能把握本领域的动态和方向。

我想，无论题目从何而来，都必须紧密追踪当前有关科学领域发展的动向。

当我们脑海中有一个大体的印象时，我们可以与导师或身边同学交流一下看是否可行。

但是最重要的是我们自己要清楚为什么我们会对这个问题感兴趣，为什么我认为它是具有可写性的，它的学术焦点在哪里或者如果我解决了论题本身存在的问题，会有什么用处或者意义是什么？只有当我们弄清楚这些问题以后，我们才会在脑海中比较清晰的刻画出论题的轮廓。

最后我认为，选题不宜过大，那样无论是在查阅资料、阅读资料还是归纳整理方面都会存在着较大的困难。

选题最好找一个比较具有现实指导意义、能够帮助大到国家小到一个地方去解决一个现实问题的切入点。

这样无论是写出的文献综述还是论文都会具有可读性和较强的实践指导性。

当然，实干永远会比说教来的困难的多。

最终的定题还需要我们付出艰辛的劳动。

（二）如何查阅和整理文献资料初步选定题目后，就要围绕着题目来进行搜集与文题有关的文献。

1、搜集途径――瞄准主流文献主流文献，如该领域的核心期刊、经典著作、专职部门的研究报告、重要的观点和论述等，是做文献综述的“必修课”。

我们可以从一下几条途径入手去摸清该领域的主流：一是图书馆的中外学术期刊，找到一两篇经典的文章后“顺藤摸瓜”，留意它们的参考文献。

质量较高的学术文章，通常是不会忽略该领域的主流、经典文献的。

二是利用“中国期刊网”、“外文期刊数据库检索”和中外文过刊阅览室，也可以查到一些较为早期的经典文献。

三是可根据自己的条件和情况利用国家图书馆和一切可以利用的关系和情报。

2、文献保管――随时作好记录如对文献进行分类，记录文献信息和藏书地点。

作论文的时间较长，有的文献看过了当时不一定有用，事后想起来却找不着了。

所以有时记录是很有必要的。

对于特别重要的文献，不妨作一个读书笔记，摘录其中的重要观点和论述或者用自己的语言写下阅读时得到的启示、体会和想法。

这样一步一个脚印将文献的精髓摘录下来，不仅为撰写综述时提供有用的材料和到真正开始写论文时积累大量的“干货”，而且对于训练自己的表达能力、阅读水平都有好处。

3、文献阅读――集中时间精力看过的东西都会多少有所遗忘，因为遗忘是大脑工作的规律。

因此我们在看文献时最好在一定的时间内集中精力阅读。

这样，看的东西就会更加相对容易的联系起来，形成整体印象。

尽量避免时间过于分散，这样只会既浪费时间，效率也不会很高。

4、文献提炼――发挥主观能动通过文献的阅读，我们要试图建立个人的专业知识结构和看法。

在有了一定的知识基础以后，对于追踪当前发展动态时，务须切记发挥自己的判断力，不可盲从。

要有主见的去研究某个专题、某个专家的学术进展，比较对于同一专题的论点的发展，掌握其新的方法或新结论或注意作者观点的改变并探究其原因。

注重培养个人的学术修养，对于高质量高水平的期刊，定期浏览，从面上了解学术进展和热点，根据个人的兴趣和工作进展，逐篇自习阅读新作。

5、文献质量――决定成败结果如果说选题是文献搜集的前提那么文献的质量是一篇文献是否可以称之为文献的前提或决定性因素。

那我们怎样去辨别文献质量的高低呢，因为毕竟我们不是专家学者，不是文武双全。

下面几点或许可以帮助我们进行辨别：（1）所涉及的问题是否已经清楚的列出；（2）结论是否代表当前的最新方向；（3）研究思路是否富有影响力以至于经他人认可并追随；（4）研究成果在多大程度上被引用；（5）论述是否可信有条理；（6）结论是如何被一步一步分析总结出来的；（7）此项研究的发展前景如何；（8）此项研究的意义或重要性如何；（9）此项研究背后的假定条件是否可行和可实现；（10）此项研究所使用的方法论是否是当前公认的研究此项成果最恰当的方法论；总之，我们在阅读文献资料时一定要对其进行判断、评价和报有批判的眼光进行，除此之外别无其他捷径。