内训师队伍时选择哪些人开发课程？选择哪些人讲课？是否一定要中高管？ 如何确定课程体系，让课程与业务需求挂钩，以有效推动企业人员的能力提升？ 如何保证课程的开发质量？确保准确、规范、统一、高效的完成知识传承？ 如何保证授课质量？确保员工系统、准确、有效的吸收企业需要传递的知识与信息？ 如何管理内部内训师？让内训师能自觉、持续的提升专业能力和授课能力？ 如何让内训师的授课大气、自然、流畅、生动，让学员在欢声笑语中学习知识？ ……
STAK
一、项目背景：目标
STAKBiblioteka 1.课程体系：帮助企业建立课程体系，将企业3-5年内要开发的课程，和满足员工工作需求的所有课程课表整理完 成，并分配给企业内部讲师，在1年内完成，共左右500套课程
2.选拔模式：帮助企业选拔有潜质的内训师人选，即帮助企业达到留住有用人才，又完成企业内训师人才的有效选 拔
一、项目背景：困惑
组织经验的有效传承已经成为现代企业构建竞争优势的关键组成部分。伴随企业运营模式、商业机 密和队伍状况的快速变化和提升，越来越多的企业倾向于通过培养内部内训师的方法来完成自身经 验体系的提炼和传承。时至今日，内训师已经成为一流企业人力资源培训管理的重要部分，成为支 持企业战略发关键手段，内训师队伍培养与建设势在必行！从实践效果看，与标准化、规范化为基 本构建要求相比，企业开展内训师培养和内训工作开展方面仍然面临较多挑战：
企业内训师队伍建设方案
方案提供：范一智工作室
制作：范一智 2019年
保密及版权说明
STAK
本项目建议书为**公司与**公司的机密文件，未经对方书面同意，任何一方不得向第三方透露双方洽
谈的情况以及签署的任何文件，包括合同、协议、备忘录、订单、建议书等所包含的一切信息；
本公司拥有该项目建议书的全部版权和知识产权，受法律保护。未经本公司书面许可或授权，任何单
一、项目背景：四大特色
STAK
落地性
结合企业实际状况，针对性的产出能够帮助企业解决实际问题、 达成企业需求、可视化、可量化的：课堂体系目录、授课流程、 课程开发流程、标准课程、案例库、素材库以及完全符合本企 业标准的内训师队伍。特别说明：每个落地模块均由10年以 上本模块专家操作执行
01
系统性
整个项目由多个子项目构成，各子项目既相互独 立、自成系统，又单独形成一个内训师建设的大 系统，方便企业根据自身情况自由组合。特别说 明：各子项目之间导师授课内容无重叠，紧密连 接，避免传统项目拼课带来的风险
基于绩效为导向的内部讲师队伍的建设及发展，我们为此规划了四个发展阶段，逐步实现讲师能力的提升
留
选
STAK
用
育
始于选 长于育 生于用
一个基本理念
一套选拔流程
一套培养模式
一
三大教学特色
套 赋
能
六大标准课程
体
系
四阶标准辅导
一个动态管理体系
成于留
三大留存方向
一个基本理念
04 02
创新性
四大创新模式（教学模式创新、教学内容创新 、教学方法创新、教学工具创新）打破传统的内训师培养 模式，融合微课、翻转课堂、工作坊、一对一辅导、微咨 询、社群学习等国际前沿学习模式，确保企业同样的投入， 得到更佳的效果
03
逻辑性
各个子项目之间逻辑衔接紧密，按标准化程序执行，涵盖了课 程体系目录建立、内训师选拔、内训师培养、内训师辅导、内 训师管理制度构建等系列模块，确保内训师培养过程科学、严 谨、务实、有效，确保项目的最终成功
位及个人不得以任何方式或理由对该资料的任何部分进行使用、复制、修改、抄录、传播或与其它产
品捆绑使用销售；
对任何侵犯版权和泄密的行为，以及由此对本公司造成的经济损失，本公司保留追究其法律责任的权
力。客户阅读该项目建议书即表明遵守该保密和版权约定；
对本项目建议书如有任何疑问，请与本公司联系：
项目联系人：范一智
3.内训师队伍：帮助企业培训一批在专家团离开后能够独立开发课程的优秀企业内训师，由企业内部内训师完成企 业智慧的整理、传播和永久保存
4.课程工具包：帮助企业3个月内，内训师开发出达到企业岗位要求的有效课程，并成为公司知识产权和完善企业 文化建设
5.管理体系：内训师管理体系、评估体系、课程自我开发体系、内训师育成体系 ……
Keep留
项目模式
项目模式
STAK
基于绩效为导向的内部讲师队伍的建设及发展，我们为此规划了四个发展阶段，逐步实现讲师能力的提升
留
选
STAK
用
育
始于选 长于育 生于用
一个基本理念
一套选拔流程
一套培养模式
一
三大教学特色
套 赋
能
六大标准课程
体
系
四阶标准辅导
一个动态管理体系
成于留
三大留存方向
项目模式
STAK
项目定位
二、项目定位
STAK
如何培养？一般来讲，培养内训师、开发好课程，归根结底在“人”身上下功夫，所以构建一个完整 的内训师培养体系需要选、育、用、留四个维度的支撑，并通过STAK技术模型进行操作执行
选用最佳 系统培养
操作模型
Select选
Training育
选
育
有效使用
Apply用
留
用
高效留存
联系方式：18917585023
CONTENTS 1. 项目背景
2. 项目定位 3. 项目模式 4. 可视成果 5. 推荐方案 6. 专家团队 7. 合作客户
S
T
A
K
项目背景
一、项目背景：缘起
市场竞争加剧 战略
有效支撑
员工 内部 人才
能力提升 快速发展 竞争对手发展
STAK
企业的兴衰强弱，从根本上说，取决于是否拥有足够数量的高素 质人才，有则强，无则弱。现代企业管理越来越注重对人的培养 投入，培训作为企业培养员工最重要的投资方向之一，成为提高 人员素质和生产效率，改善服务质量的一条最有效途径。 目前， 在国内，有许多企业都非常关注和重视员工培训工作，甚至有的 企业在这方面 “一掷千金”，不惜投入大量资金，选择最优秀的 外部培训机构或内训师对员工进行“量体裁衣” 式培训，其培训 效果却总是差强人意，并且员工对此类培训缺乏积极性和主动性。 出现这种现状的原因有很多，主要存在以下三种可能：一是内训 师队伍素质参差不齐；二是外部内训师对企业文化、制度和存在 问题并不十分了解；三是外部内训师大都以盈利为目的，对培训 需求缺乏深入调查与分析，对培训后的改进措施辅导不到位。这 些因素必然使培训效果大打折扣！