---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 家长会发言稿：如何辅导孩子写日记如何辅导孩子写日记儿子今年八岁，上小学一年级，从这个学期开始，他坚持每天写日记并已成一个习惯。

很庆幸，这正是我当初让他写日记的出发点：培养兴趣，养成习惯。

因为孩子现在是一年级，个人认为这个年龄段的孩子并不需要写什么主题很明确、内容很丰富，条理很清楚的文章，毕竟也写不出。

我觉得只要引导他，让他对写作有个概念，能够激发他对写作的兴趣，然后写出自己想说的话并且把语句写通顺就可以了。

下面我将与写日记的一些小故事跟大家共享，并和家长朋友们一起来探讨如何辅导孩子写日记。

一、导入日记写日记可以使孩子勤动脑、勤动手，当然也更能提高他的写作能力。

但是硬生生的向孩子灌输这些道理他是听不进去的，只能是寻找机会引导他。

平时我自己有空也喜欢涂涂写写，喜欢随手把孩子的成长历程记录下来，没想到这些还对培养他的写作兴趣起到了作用。

我记得儿子还在上幼儿园大班的时候，有一天我帮他准备好洗脚水让洗脚，他说让我先洗，我说让他先洗，两个人让来让去，最终我建议一块洗，他马上就同意了。

因为那时候学校里经常学些儿歌，我就问他能不能编儿歌，而且要以这次洗脚的事情为内容，他说行啊，然后就随口念出来：“妈妈妈妈快快来，快快来洗脚，你先让我洗，我先让你洗，1 / 8谦谦让让你看两个小凳摆一起。

”当时我就觉得特有意思，于是把这他这首即兴儿歌写了下来，放在自己的qq空间。

这个学期开学，老师要求写话，我告诉他：“陶陶，你小时候编的儿歌还记不记到?”他就说还记到一点点，差不多都忘记了。

我说妈妈已经帮你记下来了，然后把那儿歌背给他听。

他非常兴奋，问我怎么记这么牢?我见机会到了，就把空间打开来看，并趁机告诉他，“你看，把有趣的、难忘的事情都写下来，就不会忘记了，你自己还可以经常翻翻，多好啊!”他一边点头一边说：“嗯，我也要写，我也想写。

”孩子主动要求写日记就是写作之路良好的开端。

二、辅导过程首先，辅导孩子写日记时不能着急，要耐心。

可以从一句话日记开始写，然后写几句话，接下去写一段话，最后就可以写整篇的日记了。

这样循序渐进，由易到难，孩子也容易接受。

每天，让他把看到的新鲜事情、听到的精彩的话或着脑子中闪过的有意思的念头记下来。

很多家长可能有同感，让他说的时候，他会说的滔滔不绝，可是让他写到纸上，他就会咬着迟迟不落笔，这是因为把口头语言转达化成书面语言是要有一个过程的。

刚开始的时候我家儿子也这样。

我儿子常说，老妈，我写不出来。

每当这时候，我就对他说，嗯，那先不写，你能不能把你觉得有意思的事情跟老妈说说?于是他就把他看到的事情讲出来，其实这样也可以锻炼他的表达能力。

我就把他说的用笔记下来。

然后，我再把记录下来的材料复述一次，让他用笔记下来，这样一篇习作就算完成了。

等完成之后，他会发现，哎哟，原来我也能写作文---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 啊，这样他的兴趣就提高了。

爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”，只要他对某件事情感兴趣了，他就会主动的去做。

其次，辅导孩子写日记时要多给孩子创造特定的情境，给他提供可写的素材。

只有生活充实了、丰富了，写作时才能信手拈来。

我经常在有空的时候带他出去玩，去亲近大自然，去和小伙伴们做游戏。

像老师布置写话，内容是有关春天的。

春天的外延非常的广泛，对于一年级的孩子来说他需要很感性的实物来帮助他认识。

于是我就带他去野外，带他去看花、草，还有去找小蝌蚪。

边玩边写，在玩的过程中寻找素材，他玩得快乐，也就写的快乐。

再次，辅导孩子写日记时要多表扬、多鼓励。

孩子都很喜欢表扬，当孩子习作完成时不管他写的如何家长都要多夸奖。

另外家长还可以跟老师配合，因为在孩子的眼中，老师是最神圣的，老师的夸奖是最大的荣誉，我儿子的班主任在方面做得很好。

她对于我儿子的日记每一篇都极认真地批改，并在上面画上五角星。

记得第一次，当孩子看到作业本上画着五颗星时，他异常的兴奋，我刚回到家他扑过来就说：“妈妈，我作文五颗星，说明老师也认为我写的不错，对不对?”我也趁热打铁：“嗯，你很棒，妈妈说过其实日记很简单的，写出自己看到的想到的就行了，儿子你一定能行的，继续加油!下次你还能得五颗星吗?”他给了我肯定的回答：“当然可以!”当写日记成为一种兴趣而不是一种压力时，孩子就会主动的去写，不会说到写日记就害怕了。

3 / 8再次，辅导孩子写日记时孩子的奇思妙想家长应该积极引导。

我记得有一次下雷阵雨，窗外电闪雷鸣，本来呢我是想告诉他有关光速和声速哪个快，于是问他先有闪电还是先有雷声。

他眨眨眼睛告诉我先有闪电再打雷的。

我先表扬下他观察的很仔细然后又问他为什么。

他想了半天说：“因为闪电是弟弟，雷是哥哥，哥哥要让弟弟，所以就闪电在前面了!是这样的，我想应该就是这样的。

对不对，妈妈?”这个新想法让小家伙兴奋不已，他很为自己自豪，这么难的难题他也能解了。

我乐了，孩子的想像力真是丰富啊，应该积极加以引导，就告诉他“嗯，很不错的答案，还有别的吗?再想想!”“还有么，就是一个是哥哥，一个是弟弟，哥哥要复习功课，所以小弟弟先玩。

等哥哥复习完了就也出来玩了，他在那里大声地叫弟弟!”兴许是得到了我的鼓励，他更加的起劲，充分的发挥着他的想像。

所以说孩子的奇思异想是一笔特大的宝藏。

三、注意事项在辅导过程中，最忌家长以大人的思维去修改孩子的文章。

首先过多的修改会让孩子觉得自己写的日记都不好，会更丧失信心。

其次把文章改的面目全非就变成家长的文章，文章也就变味了，家长千万要尽量的迁就孩子的可取部分。

另外家长还要尊重孩子，不要给他太多的条条框框。

我记得他有一次写日记，因为之前有在玩魔方，所以他自己说就写魔方好了。

我的本意是想让他写写玩魔方的过程，于是提示他魔方有六个面?可他居然生气了：“你那是描写魔方，我要写小诗。

”然后就关上他自己房门闭门写作了。

过了几分钟他自己拿着写---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 了五句话的本子出来交差了，我笑的不行，那就算是他所谓的诗了。

“小小魔方真好玩，又动脑子又动手。

脑子聪明手灵活，帮我快乐的成长，他是我的好朋友。

”虽然有点像说明书，但我觉得这是他写自己的感受和看法，也就随他去了。

因为我的默认赞许，他就更感觉到有成就感，更愿意独立的去完成每一次习作了。

总之，我觉得孩子就像是一张白纸，任何的学习都要我们父母的细心和耐心，现在是孩子学写作的起步阶段，我们当家长的应该下足功夫。

我的宗旨就是让孩子快乐写作、快乐成长。

各位老师、同学：早上好!今天我在国旗下的讲话是向大家汇报一下我们高一年级到东方绿舟学军和到青少年活动中心的体会和感受。

回想起前不久的军训，我感慨良多。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

”记得苏轼曾经说过这么一句话，“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。

”这句话的意思是成功的大门从来都是只向意志坚强的人敞开。

9月22日一大早，远离喧嚣的城市，我们怀着好奇和激动的心情开始了东方绿舟之行。

随风而起的五星红旗为我们拉开了军训生活的序幕。

在开幕式上，大家穿着统一的军装认真看着教官们的示范，赞叹不已。

他们整齐的步伐，有力的口令，震撼着我们的心灵，使我们懂得团队精神就是一切成功的保证，更深刻地体会到“团结就是力5 / 8量”这句话的含义。

每天在训练中，豆大的汗珠总是从额上和脸颊上流淌下来，被汗水浸湿的衣裤紧紧的贴在我们的身上。

在军训的五天中，我们还学会了许多防护知识，学习了如何及时抢救别人，学会了如何在危难的时候团结一致，共度难关。

我们还学会了如何射击，第一次触摸枪的感觉十分新奇，仿佛自己就是一名人民战士。

最后一天的晚上是那么的精彩，同学们是那么的热情，到晚上9：10分，我们还观看了“神七”发射的直播。

“神七加油”“中国加油”这一句句的口号喊出了我们青年学上对中国航天事业的无比热爱。

国庆长假之后，我们高一同学们又来到了徐汇区青少年活动中心开始了紧张而又充实的学工活动。

尊敬的各位老师、家长们：你们好!我是xxx的妈妈。

非常感谢老师给我这个机会，能站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育的问题，我感到十分荣幸。

我的孩子在进入成外附小两个月以来，在很多方面都有进步，尤其在语言表达、生活习惯、行为习惯等方面的进步很大。

事实证明，我们的选择是正确的。

我感激各位老师对孩子无微不至的关怀，使他既学会了读书，又学会了做人。

让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。

在此，我对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!当然，孩子的教育是离不开家庭的，家庭是孩子的第二课堂，家长---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。

一、首先是给孩子创造一个良好的家庭学习环境周末在接孩子回家后，首先让他明确自己的学习任务，然后让他自己分配时间。

孩子在学习时我们也会一起看书或看报，电视和电脑在这个时候绝对是禁止的，这样是为了给孩子营造一种学习的氛围。

二、就是养成孩子阅读的好习惯这个也是我今天想给大家一起分享的重点，儿子自从对书感兴趣的时候，我们就经常带他去书店，不管是漫画的，卡通的，只要是他喜欢的，我们都会买下来，目的就是要养成他读书的习惯。

在这里，我给各位介绍我自己认为比较好的两本书。

一本是《哈佛家训》，这本书里面每个小故事都耐人寻味，发人深省。

它从品性、梦想、真爱、成功、思维、心理、智慧、创意等几个方面通过精小的寓言故事，讲述了人生的哲理，生活的智慧，教子修身的道理，无不令人感悟。

还有一本是小学生成长必读系列之《我必须要养成的60个好习惯》，这本书也很好，它取材丰富，内容有趣，文体活泼，语言规范，有精美的插图和新颖的编排，相信孩子们都会喜欢的。

这两本书都是通过小故事来让我们明白一些道理，虽然孩子们在读书的过程中还不能完全理解并记住，但我相信它能够潜移默化地影响着孩子们。