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最新沪教版小学三年级英语下册教案(全册 共40页)

最新沪教版小学三年级英语下册教案(全册共40页)目录Unit 1 coloursUnit 2 TastesUnit 3 soundsUnit 4 Animals in the zooUnit 5 ToysUnit 6 Food and drinkUnit 7 HobbiesUnit 8 Happy birthdayUnit 9 A day on the farmUnit 10 Funny cartoonsUnit 11 Mother’s DayUnit 12 Three little pigsUnit 1 coloursthe first classTeaching aims1、能听懂、认读单词:black,blue,green,red,white,yellow。

2、学习What colour is…?句型,即学会使用What colour is…?来询问事物的颜色。

Developing aims能听懂、认读单词:black,blue,green,red,white,yellow。

Education aims学习What colour is…?句型,即学会使用What colour is…?来询问事物的颜色。

Learning readiness 1、单词卡片。

2、录音机。

Teaching procedurePre-task preparations1、听录音,认读单词。

2、听录音,自学课本第2页Listen and say。

3、结合课文图片,听录音,读句子,尝试翻译英语句子。

集体交流,小组汇报学习情况。

While-task procedures1、教师做必要的讲解。

What colour is…这个句型是用来询问事物的颜色的。

What’s the matter?的意思是发生了什么事?2、播放录音,学生边看书边听录音。

再放录音,学生边听边跟读。

3、学生自主朗读,教师作必要的指导,请个别学生上讲台朗读。

Post-task activities1、听写单词black, blue, green,red, white, yellow。

2、将下列单词组合成完整的句子。

colour, is, What, ball, your __________________________ Is, red, It__________________________The second classTeaching aims1、能听懂、认读单词:black,blue,green,red,white,yellow。

2、学习What colour is…?句型,即学会使用What colour is…?来询问事物的颜色。

Developing aims能听懂、认读单词:black,blue,green,red,white,yellow。

Education aims学习What colour is…?句型,即学会使用What colour is…?来询问事物的颜色。

Learning readiness 1、单词卡片。

2、录音机。

Teaching procedurePre-task preparations1、单词游戏。

While-task procedures1、播放listen and say录音,生边看图边跟读。

2、教师范读。

3、生朗读。

4、分角色朗读。

Post-task activities一、选出不同类的一项。

() A red B blue C colour() A ball B kite C cat() A find B look C matter二、选择填空。

1、()___is your table?—It is red.A WhatB What colourC How2、()Is this your ball?--______A Yes,it isB Yes,this isC No,it isUnit 2 TastesThe first classTeaching aims1、能听懂、认读单词:candy,ice cream,lemon.2、学习How is it?It is sweet\sour.句型,描述食物的味道。

Developing aims能听懂、认读单词:candy,ice cream,lemon.Education aims在编写儿歌的过程中,感受运用英语思维的成就感。

Learning readiness 1、单词卡片。

2、录音机。

Teaching procedurePre-task preparations1、欣赏歌曲apple tree.While-task procedures1、播放录音,学生边看书边听录音。

再放录音,学生边听边跟读。

2、学生自主朗读,教师作必要的指导,请个别学生上讲台朗读。

3、句型学习。

Post-task activities一、选出不同类的单词。

() A look B taste C tall() A candy B banana C apple() A sweet B sour C taste二、读一读儿歌,并试着编写。

Sweet,sweet,sweet. Sweet,sweet,sweet.Candy is sweet. _____ is sweet.Sour,sour,sour. Sour,sour,sour.Lemon is sour. _____ is sour.The second classTeaching aims1、能听懂、认读单词:candy,ice cream,lemon.2、学习How is it?It is sweet\sour.句型,描述食物的味道。

Developing aims能听懂、认读单词:candy,ice cream,lemon.Education aims在编写儿歌的过程中,感受运用英语思维的成就感。

Learning readiness 多媒体Teaching procedurePre-task preparations1、复习上节课所学句型。

While-task procedures1、播放多媒体,生熟悉课文内容。

2、生跟读。

3、教师示范朗读。

4、分角色朗读。

Post-task activities一、左右连线。

1、What is it? A It is sour.2、How is it? B It is a bag.3、How many pigs? C She is my mother.4、How much is it? D Six pigs.5、Who is she? E Eight yuan.二、选出不同类的单词。

() A round B long C red() A ice cream B apple C banaba () A sweet B big C short() A bag B bed C pencil() A tall B big C tasteUnit 3 soundsThe first classTeaching aims1、能听、说、认读生活中会用到的词汇:bike,bus,plane,ship, car,train。

2、能在生活中的真实情景中,熟练使用句型What can you hear?和I can hear…要求模仿正确,语调自然。

Developing aims能听、说、认读生活中会用到的词汇:bike,bus,plane,ship, car,train。

Education aims能在生活中的真实情景中,熟练使用句型What can you hear?和I can hear…要求模仿正确,语调自然。

Learning readiness 多媒体Teaching procedurePre-task preparations1、听录音,认读单词。

2、听录音,预习课文。

While-task procedures1、播放多媒体,生熟悉课文内容。

2、生跟读。

3、教师示范朗读。

4、分角色朗读。

Post-task activities一、选出不同类的单词。

() A hear B taste C dog() A plane B bus C look() A listen B car C hear() A what B how C can() A hear B taste C redThe second classTeaching aims1、能听、说、认读生活中会用到的词汇:bike,bus,plane,ship, car,train。

2、能在生活中的真实情景中,熟练使用句型What can you hear?和I can hear…要求模仿正确,语调自然。

Developing aims能听、说、认读生活中会用到的词汇:bike,bus,plane,ship, car,train。

Education aims能在生活中的真实情景中,熟练使用句型What can you hear?和I can hear…要求模仿正确,语调自然。

Learning readiness 多媒体Teaching procedurePre-task preparations1、复习上节课所学句型。

While-task procedures1、播放多媒体,生熟悉课文内容。

2、生跟读。

3、教师示范朗读。

4、分角色朗读。

Post-task activities一、选择填空。

1、()___can you hear?—I can hear a plane.A HowB WhatC Who2、()___is it? —It is sour.A How oldB HowC How many3、()What can you hear?—I can hear ___A sweetB blueC a car4、()___is your bag? —It is yellow and blue.A WhatB What colourC HowAnimals in the zooThe first classTeaching aims1、能听、说、读、写单词:bear、elephant、lion 、monkey、panda、tiger2、会用句型I like ....Do you like ...?Yes,Ido/No,Idon’t与同学谈论自己喜欢的动物。

Developing aims会读关于动物的六个单词和会用Do you like ...?谈论喜欢的动物。

Education aims会用I like ....Do you like ...?谈论喜欢的动物。

感受动物给我们带来的快乐。

Learning readiness 多媒体Teaching procedurePre-task preparations1、出示《Walking》视频,师生一起歌唱,一起感受人与动物相处的快乐。

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