2、备课认真，教案规范。
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3、教学认真，要求学生严格，注重与学生交流。
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教学内容
（25%）
4、教学进度把握得当，教学内容新颖，教学信息量足够。
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5、基本概念、原理、术语讲解准确、生动，易于理解。
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6、重点突出，难点处理得引导学生参与教学活动，启发学生创新思维。
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总评价等级
良好
听课记事（含教学评价及建议）
该老师上课态度热情，备课认真，教学认真。教学进度把握得当，基本概念、原理、术语讲解准确、生动，易于理解，重点突出。引导学生参与教学活动，启发学生创新思维。语言表达流畅、清晰、简洁。
课堂气氛活跃，学生积极回应教师的讲解。学生潜在积极性得到发挥，学生自主学习能力增强。
表39
番禺职业技术学院教师听课评价表（课堂教学类）
系（教学点）：黄阁成校2009年第2学期
听课日期：2009年10月25日教室：301听课人：刘晓萍
授课教师
游庆括
课程
工商行政法规
授课班级
09级工商行政管理
评价指标
指标要素
评价等级
A
B
C
D
教学态度
(15%）
1、充满教学热情，为人师表，无迟到早退现象。
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8、注重知、能转换，重视实践，培养学生创新能力。
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9、语言表达流畅、清晰、简洁。
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10、专业术语和图文表达准确、板书清晰，合理运用现代化教学设备。
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教学效果
（30%）
11、课堂气氛活跃，学生积极回应教师的讲解。
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12、学生潜在积极性得到发挥，学生自主学习能力增强。
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13、学生能运用所学知识分析解答有关问题。