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初一英语上册集体备课记录

课时安排
The first period---- Section A 1a-2c
The second period---- Section A3a-3d
The third period---- SectionB1a-1d
The fourth period---- Section B2a-2d,3a-3b,Self Check
初一英语上册集体备课记录
莱州汇泉学校初中部六年级英语学科单元集体备课记录
单元名称
Unit1 Good morning!
时间
2015年9月
参与人员
吕沛沛 任吉娟满宝萍
中心发言人
吕沛沛
教学目标
一、知识和能力目标
??? 本单元要求学生掌握英文字母A—H,能认读其印刷体和手写体字母的大小写等四种形式。书写(大写和小写,笔顺,笔画)基本合乎要求。能看,听,说本单元所列的日常交际用语,重点学会打招呼,并做到语音语调正确。注意一些字母及日常交际用语的发音,提醒学生不要将C/si:/发成/sei:/; H /e??/发成/e?/等。
二、过程和方法目标
教师要尽量用英语组织。充分利用课堂的40分钟,不讲或少讲汉语,尽量给学生创造英语情景。教师可以用手势,表情,动作等示意,帮助学生听懂课堂用语和日常交际用语,第一次介绍某个用语时,说英语,加译文及手势,以后可酌情省去译文,最后只说英语,逐步让学生听懂。
三、情感态度和价值观目标
??? 万事开头难,首先利用这个单元培养学生们对英语的兴趣,因为兴趣是最好的老师。
教学模式 及手段
Pairwork, groupwork, listening, speaking, reading, writing, scene teaching,
主要习题 处理
导学案,伴你学,评价手册,配套练习册,单元过关卷,报纸。
单元质量 过关
单元过关卷,报纸。
教学内容 及分析
本单元是六年级上册第1单元。本单元的中心话题为greet people,语言技能和语言知识基本上都是围绕介绍中心话题“greet people”设计的。
Section A部分的活动设计侧重本单元基本目标语的学习和操练。
Section B部分ห้องสมุดไป่ตู้活动设计侧重本单元目标语的进一步学习和运用。
Selfcheck是对本单元学习重难点的检测及反馈。
重、难点及突破措施
1 教学重点:26字的读音及大小写书写形式及元音字母。???????
2.教学难点:能在日常生活中熟练运用问候用语:
Good morning!Good afternoon! Good evening!How are you?
突破措施:充分创设各种情景进行操练,多用Pairwork
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