四、国家题库建设
建立国家题库的目的 ----提高职业技能鉴定质量，保证鉴定科 学、规范、公平和公正的重要技术手段 之一。 ----提高国家职业资格证书的严肃性和权 威性
四、国家题库建设
国家题库建设：
1996年开始建设，1999年首批投入使用 ----50个通用职业（工种） ----理论知识题库管理系统
（详情请登陆有关网站查询） 详情请登陆有关网站查询）
四、国家题库建设
国家题库资源现状、复习用书出版情况等详细 情况请登录： 劳动保障部职业技能鉴定中心网 国家职业资格工作网 中国劳动力市场网
分 数 初中级
20 40 10
高级
10题（1分/题） 20
共4题（平均每题5分） 无
20 10
1题（10分/题） 0
100分（44/45题）
第二节 职业技能鉴定命题实施
理论知识试卷题型题量与配分方案二（标准）
题 型 初中级 选择 判断 总分 题 量 高级
160题（0.5分/题） 40题（0.5分/题）
分 数 初中级
80 20
高级
100分操作技能试卷 、
操作技能命题原则： 科学 可行
三、职业技能鉴定命题质量
过程控制 内容控制
三、职业技能鉴定命题质量
信度、效度、难度、 区分度、等值性等
三、 职业技能鉴定命题质量
国家题库反馈修正系统
2003年5月正式运行
职业技能鉴定命题 与国家题库建设
CETTIC中国就业培训技术指导中心 OSTA劳动保障部职业技能鉴定中心 命题管理处
一、职业技能鉴定命题理论
1、考试 职业技能鉴定是一种特殊形式国家考试 共性：依据一定的规则，以一定的测量工 具对受测人的行为能力实施测量的过程
一、职业技能鉴定命题理论
个性： ----以职业能力为着眼点 ----是标准参照型考试
二、职业技能鉴定命题实施
1、命题的基本类型 、 ----经验型命题 ----模式型命题
二、职业技能鉴定命题实施
2、命题基本步骤 、
命题两种工作模式： 命题两种工作模式： 常规工作模式----以试卷为基本命题结果 常规工作模式 以试卷为基本命题结果 题库工作模式----以试题为基本命题结果 题库工作模式 以试题为基本命题结果
四、国家题库建设
2002-2004年更新并加快开发进度 ----就业准入职业（工种）和新职业 ----理论和操作题库配套开发 ----管理系统升级(新开发操作题库系统)
四、国家题库建设
各地区、各部门在组织题库中已有职业 （工种）职业技能鉴定时，
“一律从国家题库中提取试卷”
四、国家题库建设
国家题库网络由 国家总库、地方 分库、行业分库 组成。 已有31个省级地 方分库和2个部级 行业分库通过劳 动保障部认证。
四、国家题库建设
国家题库运行管理机构认证 国家题库管理是开放平台，作为统 一技术标准，规范各地、各部门试 题、试卷，即经标准化处理后，皆 可成为国家题库的一部分。
四、国家题库建设
考试复习指导用书
《国家职业技能鉴定理论知考试复习指导丛书》 公开考试要点、部分试题精选、试卷样例 《职业技能国家题库操作技能考试手册》 公开全部操作技能试题、评分标准、试卷样例
一、 职业技能鉴定命题理论
职业技能鉴定是以既定的职业标准 为依据，衡量劳动者职业能力水平 的标准参照型考试。
一、 职业技能鉴定命题理论
2、命题
考试的三个主要技术环节：
命题
确定考试 目标
实施考试
一、 职业技能鉴定命题理论
命题的主要工作 技术开发 内容开发
一、 职业技能鉴定命题理论
标准参照考试对命题工作的要求： 建立一套行之有效的标准参照体系 建立一套科学规范的命题技术指标体系
二、职业技能鉴定命题实施
命题基本步骤
确 定
制定
编 题 分
标
方
考鉴 定
案 （ 题 型
注 试
抽
题 参 数
制
题 量 ）
制定
二、职业技能鉴定命题实施
3、理论知识试卷 、 理论知识试卷题型题量与配分方案一（非标）
题 型 题 量 初中级 填空 选择 判断 简答/计算 论述/绘图 总分 高级
10题（2分/题） 20题（2分/题） 10题（2分/题）
网址： 或
三、职业技能鉴定命题质量
国家题库 反馈修正系统
社会各界可以通过该系统对国家题库 提出意见和建议 经过对反馈意见和信息处理，完成对 题库的及时更新、修正
四、国家题库建设
职业技能鉴定国家题库 由劳动保障部组织各方面专家依 据职业技能鉴定命题理论和题库建 设技术，开发的用于全国职业技能 鉴定的统一题库。