教学
主要内容
1、复习旧课引入新课（10分钟）
2、建筑产品的特点（15分钟）
4、项目及特点（8分钟）
5、工程建设项目（10分钟）
6、工程项目建设程序（7分钟）
7、举例和课堂练习及师生互动（10分钟）
8、课堂小结（5分钟）
教学重点、难点
重点：建筑产品及其生产的特点
难点：工程建设项目的分类
教学手段、方法
多媒体教学讲授讨论法
教学手段（传统教学法、多媒体教学）教学方法（讲授法；谈话法；讨论法；读书指导法、演示法；参观法、练习法；实验法；实习作业法、陶冶法、发现法；探究法）
职业学院教案
2013－2014学年第二学期顺序号：（3）
主讲教师
职称
助工
系、部
建筑工程
课程名称
建筑工程计量与计价
本教案
授课学时
2
本次课标题
第一章概论
授课班级
●新课导入：
复习上一节课所学内容引出今天所要讲的内容
●教学过程和教学内容设计：
1.建筑产品的特点
建筑产品的固定性、施工的流动性、建筑产品的单件性、建筑产品的多样性、建筑产品的复杂性、建筑产品的庞体性、建筑产品的长期性、建筑产品的敞开性。
2.建筑产品施工的特点
建筑施工的单件性、建筑施工的流动性、建筑施工的长期性、建筑施工的复杂性。
典型病例
目前取得成果：经皮椎弓根钉置入GSS复位内固定术，手术技术成熟，操作规范，无不良反应及并发症出现。
上一阶段不足：手术开展例数相对不足。
尚需提高和改进的地方：提高手术操作精准度，熟悉手术难点及操作流程。
科室自我评价：自经皮椎弓根钉置入GSS复位内固定术开展以来，取得巨大进步，为患者减轻病痛，缩短住院日，取得良好的疗效，获得良好的社会效应，需更进一步取得更好的提高。
及时间
12级建筑工程管理
2014年3月5日
年月日
教学目标
（主要从能力目标、知识目标、素质目标三方面阐述）
能力目标：掌握编制工程概预算的能力
知识目标：了解工程计价的特点，掌握工程概预算与各阶段的关系
素质目标：培养学生的了解工程概预算与各阶段的关系的能力
教学
主要内容
1、复习旧课引入新课（10分钟）
3、建筑工程概预算的内容（20分）
1.2工程计价的大额性
1.3工程计价的多次性
1Hale Waihona Puke 4工程计价的层次性1.5工程计价的动态性
1.6工程计价的复杂性
2.建设工程概预算的内容
工程概预算与各阶段的关系
3.编制概预算的可行性
●教学小结与拓展：
1.举例和课堂练习及师生互动
2.课堂小结
●布置作业或思考题：
课后练习题
●说明：
教学手段（传统教学法、多媒体教学）教学方法（讲授法；谈话法；讨论法；读书指导法、演示法；参观法、练习法；实验法；实习作业法、陶冶法、发现法；探究法）
（3）勘察设计业
1.1.4建筑产品的分类
（1）按产品的对象划分
（2）按产品的生产过程划分
（3）按建设项目的组成划分：
建设项目、单项工程、单位工程、分部工程、分项工程
这是难点内容，通过讲授.突破这一难点
●教学小结与拓展：
1.举例和课堂练习及师生互动：举例建设项目的组成划分
2.课堂小结:
●布置作业或思考题：
职业学院教案
2013－2014学年第二学期顺序号：（4）
主讲教师
职称
助工
系、部
建筑工程
课程名称
建筑工程概预算
本教案
授课学时
4
本次课标题
第一章概论
授课班级
及时间
12级建筑工程管理
2014年3月6日
年月日
教学目标
（主要从能力目标、知识目标、素质目标三方面阐述）
新技术新项目开展情况阶段总结
项目名称
经皮椎弓根钉置入GSS复位内固定术
开展科室
脊柱外科
开展时间
开展例数
5例
有效率
98%
并发症数
0
不良反应数
0
经济效益
80%
项目开展情况（包括前期准备情况、开展例数、适应症、临床效果、并发症、合并症、不良反应、知情同意书签署情况、有效率和经济效益等）经皮椎弓根钉置入GSS复位内固定术需要经皮椎弓根钉置入器械一套，由厂家提供。目前开展5例。手术适应症：①退行性腰椎间盘突出症伴节段腰椎不稳者;②Ⅰ、Ⅱ度以内的腰椎滑脱症;③大多数A型(压缩型)和部分B型（牵张型）胸腰椎骨折；④以神经根管狭窄为主要表现的椎管狭窄症；⑤部分胸腰椎结核。根据术后患者统计数据，总结经皮椎弓根钉置入GSS复位内固定术与传统切开椎弓根钉置入GSS复位内固定术相比较优点为：无需椎旁肌肉的剥离，避免术后出现椎旁肌的失神经失血管化。创面小，减少术中出血，减轻术后疼痛。无明显并发症及合并症，无明显不良反应。患者术前签署同意书，有效率100%，经济效益80%。
项目负责人签名：年月日
医务科评价（请在□内划√）
1、开展情况符合原方案□2、开展情况无违规情况发生□
3、日常监管和质控到位□4、效果安全可靠□
5、其他
科室负责人签名：
签章：年月日
医院学术委员会评审情况（请在□内划√）
1、建议继续开展□2、建议暂停开展□3、停止开展□
4、其他
负责人签名：年月日
线路、管道和设备安装业
4、编制概预算的可行性（5分钟）
5、举例和课堂练习及师生互动（10分钟）
6、课堂小结（5分钟）
教学重点、难点
重点：工程概预算与各阶段的关系
难点：工程概预算与各阶段的关系
教学手段、方法
多媒体教学讲授讨论法
●新课导入：
复习旧课引出新课程
●教学过程和教学内容设计：
1.建筑工程计价的特点
1.1工程计价的单件性
3.项目及特点
4.工程建设项目的概念
5.工程建设项目的分类
5.1按投资用途不同划分
5.2按建设性质不同划分
5.3按资金来源不同划分
5.4按规模不同划分
5.5按建设程度不同划分
6.工程项目建设程序
●教学小结与拓展：
1.举例和课堂练习及师生互动
2.课堂小结
●布置作业或思考题：
1.完成课本后面习题
●说明：
1．完成课本课后练习题
●说明：
教学手段（传统教学法、多媒体教学）教学方法（讲授法；谈话法；讨论法；读书指导法、演示法；参观法、练习法；实验法；实习作业法、陶冶法、发现法；探究法）
学年第二学期顺序号：（2）
主讲教师
职称
系、部
建筑工程
课程名称
建筑工程计量与计价
本教案
授课学时
2
本次课标题
第一章概述
授课班级
及时间
12级建筑工程管理
2014年2月27日
年月日
教学目标
（主要从能力目标、知识目标、素质目标三方面阐述）
能力目标：具有划分工程建设项目的能力和弄清工程项目建设的程序的能力。
知识目标：了解建筑产品及其施工的特点、工程建设项目的分类
素质目标：激发学生对本知识的学习兴趣，培养学生自主学习，自主思考的能力，为本课程学习打下基础。