《保卫黄河》音乐教案
教材：人音版七年级14册课型：综合课
课时：1学时授课年级：初中一年级
教学思想教师通过自己直观的教学方法，唤起学生对作品的兴趣和热情，在潜移默化中获得审美观、价值观和人文观。

一堂音乐课让学生带走的不仅仅是音乐，并从中了解到与其相关的历史文化背景和民族精神，培养学生的爱国主义情操。

教材分析本课是初中音乐教材(人音版)七年级14册第一单元《保卫黄河》，它是《黄河大合唱》第七乐章。

作品《保卫黄河》具有鲜明的民族风格和时代精神，是抗日军民广为传播的一首歌曲。

全曲采用了进行曲体裁，以短促跳动、振奋人心的音调，响亮的战斗口号，铿锵有力的节奏，以快速大跳的动机和逐步扩张的音型，使歌曲充满力量的基调，形象地刻画了游击健儿端起土枪洋枪、挥动大刀长矛，在青纱帐里、在万山丛中，为保卫黄河、保卫全中国而战斗的壮丽场景。

教学目标：1、通过听赏、歌唱其音乐作品，学生能掌握相关的音乐知识和历史背景及其作用的思想内容和民族精神。

2、能用富有激情和准确地歌唱《保卫黄河》。

3、通过学习《保卫黄河》，学生能感受民族解放战争的气氛，领略其内涵，从中得到启发要珍惜今天的美好生活，努力学习，振兴中华。

教学重点难点：1、如何感受和体验音乐作品的思想内容和民族精神？2、如何较为准确地并能富有激情地歌唱音乐作品《保卫黄河》？
教具：多媒体教学设备、音像资料等。

教学过程：
一、组织教学
播放音乐让学生激情饱满地走进音乐课堂，然后师生问好。

二、激发兴趣，导入新课。

1、让学生根据画面，用优美的语汇来描绘黄河的景观情景。

2、观看影视片段
蹈《保卫黄河》的精彩视频，请说出该作品体现了我们中华民族什么样伟大的精神?(1)学生相互讨论回答。

(2)教师依据学生的回答进行小结：舞蹈《保卫黄河》体现出中华民族以坚定不移、不屈不挠的坚强意志奋起抗日，打击日本侵略者的顽强精神，同时也激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，以英勇的气概和坚强的决心来保卫家乡，保卫黄河，保卫全中国。

四、拓展延伸，总结升华
【设计意图】：播放有关环保图片。

引导学生从自身做起，从小事做起，爱护我们生活的环境。

1、教师引言：大家知道，黄河是中华民族的母亲河。

但近几十年来，由于用水量的剧增，生态环境的恶化，水资源严重浪费等等，发生了黄河严重的断流的现状。

2、观看黄河污染图片，唤起学生保护环境的意识。

（1）出示问题：造成这样的情景是什么原因呢？（2）学生讨论交流：乱砍乱伐，水土流失，环境污染等。

教师小结：
随着我们环保意识的不断增强，黄河的这种状况已经引起了我国政府的高度重视，经过这几年的治理，黄河的污染环境已经得到了改善。

但是我们通过学习《保卫黄河》以后，我们又应该如何保护好我们周围的环境呢？生回答。

结束语：今天，我们学习了《保卫黄河》，希望同学们小手拉大手，文明行动我现行，爱护环境，珍惜来之不易的美好生活，继续弘扬黄河精神，努力读书，振兴中华！
教学预案（备份）
庄严宣誓，歌唱《保卫黄河》。