2019年国家教师公开招聘《小学教育理论综合》职业资格考前练习一、单选题1.中小学教师职业道德规范要求：教师要自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

这一要求体现了教师职业的内在要求，那就是( )。

A、爱国守法B、为人师表C、终身学习D、教书育人>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：《中小学教师职业道德规范》中对为人师表的要求是：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。

衣着得体，语言规范，举止文明。

关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。

作风正派,廉洁奉公。

自觉抵制有偿家教。

不利用职务之便谋取私利。

2.与课堂教学相比，课外活动更有利于( )。

A、发展学生个性B、巩固学生的知识C、加强“教学相长”D、坚持“循序渐进”>>>点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：课外活动是指学校在课堂教学任务之外，利用课余时间对学生实施的各种有意义的教育活动。

与课堂教学相比，课外活动更有利于发展学生个性。

课外活动作为课堂教学的辅助形式，在当今学校教育中越来越常见。

课外活动的活动形式不局限于某一种，而是生动活泼、多种多样，学生可以根据自己的兴趣爱好、实际情况等自主选择，因此有利于发展学生的个性。

3.在利用情绪的ABC理论对网络成瘾青少年进行矫治时，外来的激发性事件A指的是( )。

A、上网内容B、电脑或网络C、青少年基于电脑或网络所产生的精神活动D、青少年对网络的依赖信念>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：艾利斯创立的理性情绪疗法认为，人的情绪不是由某一诱发事件本身引起的．而是经历了该事件的个体对这一事件的认知、解释与评价所引起的。

这个理论又叫作ABC理论。

A(Activating Events)是外来的激发性生活事件；B(Belief system)是指个体诱发事件之后相应的信念系统．即他对这一事件的想法、解释和评价；C(Consequences)是指由B引起的情绪和行为的结果。

激发性事件A是引起情绪与行为反应的间接原因，B是引起人的情绪与行为反应的直接原因。

同理．真正引起网瘾的原因是青少年基于电脑或网络4.教师申诉制度确立的法律依据是( )。

A、《中华人民共和国教育法》B、《中华人民共和国教师法》C、《中华人民共和国宪法》D、《中华人民共和国高等教育法》>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：教师申诉制度是依据1993年颁布的《中华人民共和国教师法》确立的。

5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出，到2020年，我国要基本实现教育现代化．基本形成( )，进入人力资源强国行列。

A、知识型社会B、科技性社会C、创新型社会D、学习型社会>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》指出，到2020年，我国教育事业改革发展的战略目标是“两基本、一进入”，即基本实现教育现代化．基本形成学习型社会，进人人力资源强国行列。

6.埃里克森认为，幼儿期(4～5岁)人格发展的主要问题是( )。

A、基本的信任感对基本的不信任感B、主动感对内疚感C、自主感对同一感混乱D、勤奋感对自卑感>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：埃里克森认为，幼儿期(4～5岁)人格发展的任务是培养主动感，体验目的的实现。

7.记忆分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆三个阶段。

在感觉记忆阶段帮助学生更有效地学习的方法是( )。

A、吸引学生的注意B、为复述留有时间C、帮助学生进行精细加工D、经常安排练习>>>点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：注意是信息从瞬时记忆进入短时记忆的关键。

8.按教育功能作用呈现的形式，可分为( )。

A、社会功能和个体功能B、正向功能和负向功能C、前进功能和后退功能D、显性功能和隐性功能>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：按教育功能作用呈现的形式，可分为显性功能和隐性功能。

教育的显性功能指教育活动依照教育目的，在实际运行中所出现的与之相吻合的结果。

如促进人的全面和谐发展、促进社会进步等，就是显性教育功能的表现。

教育的隐性功能指伴随显性教育功能所出现的非预期性的功能。

显性功能与隐性功能的区分是相对的，一旦隐性的潜在功能被有意识地开发、利用，就可以转变成显性教育功能。

9.教育目的与培养目标的关系是( )。

A、共同性与方向性的关系B、教师与学生的关系C、学校与家长的关系D、普遍与特殊的关系>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：教育目的和培养目标之间的关系是普遍与特殊的关系，他们之间既有联系，又有区别。

10.《中华人民共和国教师法》施行时间是( )。

A、1993年B、1994年C、1995年D、1998年>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：《中华人民共和国教师法》已由中华人民共和国第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议于1993年10月31日通过，现予公布，自1994年1月1日起施行。

11.父母或其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护的未成年人的合法权益，经教育不改的，人民法院可以根据有关人员或有关单位的申请，撤销其监护人的资格，依法另行指定监护人。

被撤销监护资格的父母应当( )。

A、依法继续承担教育费用B、依法继续承担抚养费用C、不须承担任何费用D、依法继续承担教育费用和抚养费用>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：《中华人民共和国未成年人保护法》第五十三条规定，父母或者其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护的未成年人的合法权益，经教育不改的，人民法院可以根据有关人员或者有关单位的申请．撤销其监护人的资格，依法另行指定监护人。

被撤销监护资格的父母应当依法继续负担抚养费用。

12.在教育目的的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了( )。

A、社会本位论思想B、个人本位论思想C、社会效益论思想D、教育无目的论思想>>>点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：社会本位论是在19世纪下半叶产生的，代表人物有孔德、涂尔干、赫尔巴特等。

赫尔巴特等人都是从社会需要来确定教育目的的，因此把他归为社会本位。

13.教育区别于其他事物现象的根本特征是( )。

A、教育是传递生活经验的活动B、教育是一种有目的地培养人的社会活动C、教育是传授科学文化知识的活动D、教育是一种培养人才的活动>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：教育是有目的地培养人的社会活动。

有目的地培养人是教育这一社会现象与其他社会现象的根本区别，是教育的本质特点，即教育的质的规定性。

14.皮亚杰认为同化是量变过程，( )是质变过程。

A、图式B、顺应C、内化D、平衡>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：同化是图式发生量变的过程，而顺应则是图式发生质变的过程。

顺应是指当有机体不能利用原有图式接受和解释新刺激时，其认知结构发生改变来适应刺激的影响。

15.教育学作为一门独立形态的学科，形成于( )。

A、原始社会末期B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：(1)英国的哲学家和自然科学家培根于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列，对教育学的独立作出了重要贡献。

(2)捷克教育家夸美纽斯，代表作《大教学论》。

该书被看作教育学走上独立发展道路的标志，夸美纽斯也被称为“教育学之父”。

由此可见，教育学作为一门独立形态的学科，形成于资本主义社会。

16.加里宁说过“既然你在今天、明天、后天就得把你们的所有的一切都奉献出去，但同时你们如果不日新月异地补充自己的知识、力量和精力。

那么你们任何东西都留不下来了”这体现了教师职业道德规范中的( )。

A、爱国守法B、终身学习C、教书育人D、为人师表>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：《中小学教师职业道德规范》中对终身学习的要求是：崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。

潜心钻研业务，勇于探索创新．不断提高专业素养和教育教学水平。

17.光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

这种“有色听觉”是( )。

A、联觉B、后像C、感觉适应D、感觉对比>>>点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：一种感觉兼有另一种感觉的心理现象叫联觉。

“有色听觉”属于联觉现象。

18.不同国家的学生在入学年龄及教育划分上仍然存在一致性，其根本原因是学制的建立和( )的制约。

A、社会经济发展B、教育水平发展C、政治经济制度D、青少年的身心发展规律>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：学制的建立与改革必须遵循青少年儿童身心发展规律，否则就有可能贻误对青少年进行教育的最佳时机。

19.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》把( )作为教育发展的强大动力。

A、全面育人B、改革创新C、促进公平D、提高质量>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》指出：把教育摆在优先发展的战略地位，把育人为本作为教育工作的根本要求．把改革创新作为教育发展的强大动力，把促进公平作为国家基本教育政策．把提高质量作为教育改革发展的核心任务。

20.《中小学幼儿园安全管理办法》第五十二条规定，文化部门依法禁止在中学、小学校园周围( )米范围内设立互联网上网服务营业场所。

A、100B、200C、500D、1000>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：《中小学幼儿园安全管理办法》第五十二条规定，文化部门依法禁止在中学、小学校园周围200米范围内设立互联网上网服务营业场所，并依法查处接纳未成年人进入的互联网上网服务营业场所。

21.人性论是确认教育观的理论基础，很多思想家和教育家都对人性问题发表过自己的见解．并提出了相应的教育理论，其中主张“性善论”的是( )。

A、孔子B、孟子C、荀子D、韩非子>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：孟子提出“性善论”，认为人性本善。

22.李老师能力强，善于与学生交流。

经常倾听学生对于开展教学活动的意见．班上的学生学习积极性高、兴趣广泛、和老师配合默契，这种师生关系属于( )。

A、专制型B、放任型C、民主型D、权威型>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：民主型的师生关系是教师善于倾听学生意见，以间接地方式引导学生，班上的学生学习积极性高、兴趣广泛、和老师配合默契。