图能说英文名称，见词能反应大概是什幺意思。 学习和掌握字母 e 的读音。 能用句型进行简单的对话。 2.交际用语 Expressionsincommunication： What’sthis,Mr.Li? It’sagoat. It’salongtail. Smile,please! Thisismycat,Iloveit. 3.重点朗读词汇 Keywordsandexpressions： ahorse,afish,aduck,aturtle,,acow,arabbit,acat,achicken,adog,asheep,afrog,agoat, Unit3Ilikeapples(StartersA) 1.教学目的和要求 Teachingaimsanddemands： 通过学习，初步掌握水果名称的读音。 学会用英语问对方是否喜欢某种水果，并能回答该问题。 继续学习英语的音素。 并进行相应的训练。 初步掌握英语名词单、复数的概念。 学会说英语的谚语和对话。 2.交际用语 Expressionsincommunication： Whatwouldlike,Sir? Iwantsomeapples. Wouldyouanapple?Yes,please./Nothanks. Hereyouare! What’syoufavouritefruit?
剑桥少儿英语一级上册
剑桥少儿英语一级各单元重点 StartersA(上册) Unit1Hello,I’mSam.(StartersA) 1.教学目的和要求 Teachingaimsanddemands： 通过学习，使学生掌握几种打招呼的不同说法 复习和学习一些外国小朋友的英文名 掌握有关学习用品的英文名称和句子 2.交际用语 Expressionsincommunication： Hello,yourname,please? Thisismynewbook. Hi!I’mPat. HisnameisBill. Billismyfriend. Nicetomeetyou. Showmeyoupen. 3.重点朗读词汇 Keywordsandexpressions： apen,apencil,apencil-case,aruler,abook,abag,aneraser,my,you,his. 男孩名字；Sam，Bill，Alex,Tom,Ben,Fan,Dan. 女孩名字；Pat，Lucy,Ann,Sue,May,Jill,Lan,Kim Unit2It’sagoat(StartersA) 1.教学目的和要求 Teachingaimsanddemands： 通过学习,要求学生首先学会有关动物词汇的发音，做到读音准确。保证见
Idon’tlikebananas,butIlikepeaches. Howaboutyou? Me,too. 3.重点朗读词汇 Keywordsandexpressions： apples,bananas,pears,grapes,mango（e） s,grapefruits,oranges,pineapples,watermelons,peaches,coconuts,melons. Unit4What’sinyouhat?(StartersA) 1.教学目的和要求 Teachingaimsanddemands： 帮助学生进一步巩固单复数的概念，能够用所学的单词进行替换练习。 学习新句型，复习已经学过的词汇。 继续学习相关音素，复习已经学过的词汇。 2.交际用语 Expressionsincommunication： Thisismyfriend,Tony. It’sourfuntimetoday. What’sinmyhat? What’sonthetable? Whocanmakeyourownchant? Letmetry! 3.重点朗读词汇 Keywordsandexpressions： ahat,aturtle,atable,apig,afriend,aclock,afish,abaseball,abird,apen,apouch,Tony,fun,ti me. Unit5Mybodyandthemonster’s(StartersA) 1.教学目的和要求 Teachingaimsanddemands： 通过学习本单元，使学生初步掌握有关身体各个部位的词Байду номын сангаас。
学生能听懂教师给出的简单指令并能做出相应的反应。 能掌握一些基本的礼貌用语的句型。 2.交际用语 Expressionsincommunication： He’sgotthreeeyes,fourhands,fourearsandthreelegs. Touchyourhead. Whatcanwedowithourhandsandfeet? Whatcanyousee? Icanseeabook. Wecanseewithoureyes. 3.重点朗读词汇 Keywordsandexpressions： 名词;hair,ear,eye,neck,hand,foot,head,nose,mouse,arm,leg. 动词； see,smell,hear,taste,touch,clap,hold,pick,write,catch,stand,run,kick,stamp,hope,jum p. Unit6Let’splaygames(StartersA) 1.教学目的和要求 Teachingaimsanddemands： 本单元的意图是让学生通过玩得到快乐，并在玩中有所收益。 学习几种游戏的玩法及英语短语词组。 学习元音字母 a 在开音节中的读音。 能较熟练地说出和唱出本单元的英文歌谣。 2.交际用语 Expressionsincommunication： Whichonedoyouwanttoplayfirst? WhereisSam？ Hemustbeinthelemonhouse. Pickanappleandputitunderthechair.