我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功
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家长会议程
主持人：李宇轩，崔佳
一、副班长发言，致欢迎词
二、汇报班级的基本情况 三、与任课老师面对面
四、给家长的几点建议 五、大家相பைடு நூலகம்交流
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学期工作重点
培养良好的学习习惯 培养良性的竞争意识
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班级教学理念
▪关注每一个学生 ▪不仅追求好，更追求进步 ▪不看中一时成绩 ▪希望每个人都有进步
苏欣雨 张珺昱
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其他方面表现突出的同学
▪ 体育方面: 吴静X 符 X 李一X 陈 X 谢文X 胡治X 芮启X 李梦X 魏X
▪ 书画方面: 于银X （书法） 蓝 X 樊璐X 吴静X 张 X 俞 X （画画）
▪ 音乐方面: 彭锦X 尚慧X（唱歌） 李梦X （拉丁舞）
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97班任课教师
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期中考试成绩情况
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段考总成绩前十名
1、雷 X（653分） 2、戴心X（651分） 3、李宇X（644 分） 4、钟锦X（641分） 5、袁 X (640分)
5、张子X（640分）
7、苏欣X（638分）
7、黄 X （638分）
9、谭雅X（635分）
10、刘蜜X（634分）
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语文：8 7分 戴心X 李宇X 数学：100分 李宇X 钟锦X
生地历政语英数 物理史治文语学 王谭陈张刘贺赵
XX
XX
XX
XX
XX
XX
X
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考后显露出的问题：
▪ 1.在这次考试后，我们发现很多同学的总分高 不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视 的是英语、数学,尤其是数学这科拉的分数最多. 但也不能忽视语文. 由于各个方面的原因，很多 同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。
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考试之后我们做的
▪ 11、严格常规管理，严格请假制度，严格 班规班纪，稳定学习秩序，为全面复习保 驾护航；
▪ 12、老师们全力以赴，精心备课，组织好 考前总复习。和学生同甘共苦，关爱每一 个学生，用真情激励学生奋进。
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对家长的希望：
一、重视
二、了解
三、关心
四、鼓励
五、督促
六、配合
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希望家长配合的工作
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成绩背后的问题：
▪ 7.个别同学有抄作业现象.
▪ 8.不能合理安排时间.
▪ 9.个别同学没有明确的目标.
▪ 10.基础太差.
▪ 11.学生自觉性差，老师在与不在不一样，有些同 学会违反纪律。
▪ 12.有个别同学不能合理安排学习时间，晚上睡 得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果；有的同学 想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和 同学，时间一长就有放弃的心理。
1、合理安排饮食，注意补充营养；
2、提醒孩子认真参加体育锻炼；
3、提醒孩子注意安全（交通安全、 运动安全、饮食安全等）；
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考试之后我们做的
▪ 1.落实学生的成绩情况之后，寻找该 生的薄弱科目，确定培优补差学生名 单。
▪ 2.通过班主任与各科任老师的联系， 对补差学生给予更多的关注，并通过 学生补差记录单，时时跟踪，使学生 在薄弱科上有所进步。
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考试之后我们做的
3、加强思想教育工作，增强学生的自信 心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间 给同学们加油鼓劲。
单 英语：100分 朱雅X 科 政治：100分 雷X 奖 历史：100分 龚雅X
地理：99分 刘泽X 生物：96分 阳根X
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成绩进步显著的同学
郭凤X+24 蔡璨X +9 成 阳X+12 戴松X+4 戴心X+10 冯 X+2 冯加X+6 龚雅X+18 郭佳X+4 胡晨X+3 黄 X+5 姜韦X+9 蒋文X+2 雷 X+18 李 X+4 李雅X+6 刘 X+22 刘蜜X+16 欧 X+15 向 X+8 袁 X+7 张沁X +14 张子X+7 钟锦X+12 周 X+4
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97班班委会成员
班 长: 李XX
学习委员:戴心X
纪律委员:陈爱X
宣传委员:李雅X
生活委员:成X
文娱委员:苏欣X
体育委员:陈XX
卫生委员:宋X 崔X
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课代表名单
▪ 数学：陈XX ▪ 语文：刘XX ▪ 英语：向X 朱XX 苏欣X ▪ 政治：蔡璨X ▪ 地理：胡晨X ▪ 历史：贾晓X ▪ 生物：陈X
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成绩背后的问题：
▪ 3. 竞争意识不强，时间观念较差，迟 到现象严重。尤其是中层的学生自我满 足，部分学生成绩波动较大，偏科现象 较突出。
▪ 4.晚自习学习的效率不高，无法迅速 进入学习的状态。放松学习，临考试才 匆忙复习, 行为懒散。
▪ 5. 考试心理状态调整不好。
▪ 6.学习不扎实,不能落实到实处.
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学习标兵：吴 X
标 守纪标兵：陈泽X
兵 奖
生活标兵：陶 卫生标兵：蓝
X X
文体标兵：吴静X
文明标兵：李一X
进步标兵：张 X
王X 尚丽X 尚丽X 吴雅X 符X
于银X
张庆X 周雨X
吴静X 胡治X
李X
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月
品 月冠军：胡晓洁
行 月亚军：龚雅文
分 积 累
月季军：雷炜 刘蜜蜜 廖紫薇 李娜
榜
姜思清 李金瑶
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尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空来参 加家长会，关心、帮助、督促贵子 女是我们共同的心愿！使您的孩子 得到全面发展、提高是我们共同的 目标！
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召开这次家长会的目的:
▪ 为了加强老师与家长、家长与家 长、家长与学生之间的联系，相互交 流一下学生在校及在家的情况，以便 老师能够更有针对性的实施教育，家 长能够更好教育自己的子女做人与成 材。
▪ 2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。
▪ 3.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完 全，不审题，做题马虎导致失分过多.
▪ 4.老师反复强调的知识点没落实到位.
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成绩背后的问题：
▪ 1、个别同学上课自以为是，不够专心， 甚至出现开小差、想心思，自己做自己 的事情，完全不顾老师所讲的内容。
▪ 2、 有些学生作业马虎，作业差错多， 选择题乱猜，计算题只写一个答案；老 师讲评过的练习部分学生始终没有养成 及时订正的习惯，导致已做过的练习屡 做屡错。
4、增强时间观念。
5、向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验
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考试之后我们做的
▪ 6.通过谈话帮助学生分析成绩,找出 原因.
▪ 7.帮助学生确定目标.
▪ 8.加强自习课余时间的整体辅导和 个别辅导.
▪ 9.加大奖励力度,完善奖励机制,激发 学生的上进心,增强竞争意识.
▪ 10.加强跟踪力度h .