江油市教育体育局文件
江教体教〔2008〕47号
江油市教育体育局
江油市精神文明建设办公室
关于组织全市中小学生观看《青春心路》的
通知
各中小学，片区教育督导室：
为了加强对广大青少年心理素质教育、心理健康的培养以及地震灾害后心理调适心理压力纾解，促进广大青少年的身心和谐与全面发展，近日，中央文明办为我市赠送了青少年电教片——《青春心路》，为组织好全市中小学生观看该片，现将有关事项通知如下：
一、提高认识，加强领导
电视片《青春心路》结合当前青少年心理素质教育的实际情况，从心理学、社会学和人才学的角度，深入分析青少年青春期心理成长过程中种种行为表现的心理原因，为广大青少年和家长
提供调整心理状态、提高心理素质和进行心灵抚慰的科学方法，是一部难得的以青少年心理素质教育为主题的电视片精品。
各中小学校要以观看《青春心路》为契机，进一步加强学生的心理健康教育，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。
二、精心组织，形式多样
各校要在复课期间合理安排时间，组织好观看工作。
同时，要开展形式多样的心理健康教育活动，一是加强心理咨询室的宣传工作，通过黑板报、橱窗等出一期心理健康知识宣传栏，普及心理健康知识；二是开展心理健康讲座；三是对有较严重心理问题和因地震给心理造成严重伤害的学生进行跟踪调查，征求专家意见，加强与家长沟通，帮助问题学生真正从心里阴影中走出来；四是组织学生召开一次主题班会或讨论会，使学生在讨论过程中，进行自我心理调试，提高心理素质，增强抗挫折能力。
各校要将观看《青春心路》的情况于2008年8月25日前以德育月报的形势上报教体局教育股。
附：1、《青春心路》专题片简介
2、《青春心路》专题片分配表
江油市教育体育局江油市精神文明建设办公室
2008年7月17日
主题词：未成年人观看教材通知
抄送：绵阳市教育局，绵阳市教育局精神文明办公室
江油市教育体育局办公室2008年7月17日印
附1：
《青春心路》专题片简介
《青春心路》由著名心理咨询专家和从事十三年青春热线的志愿者以真实案例为素材，以“青少年心理”为支撑点,解读当前家长最关心而且青少年在成长中最普遍存在的心理问题。
结合现阶段青少年心理素质教育的实际情况，从心理学、社会学和人才学的角度，解读和诠析青少年青春困惑，深入分析青少年青春期心理、青春发育、学校生活、家庭生活、社会生活等多个方面的成长过程中种种行为表现的心理原因，为广大青少年和家长提供调整心理状态、提高心理素质和进行心灵抚慰的科学方法，推介成长方略。
该片每集长度24分钟，全片总长度480分钟，由著名心理咨询专家和从事十多年青春热线的志愿者以真实案例为素材，以“青少年心理”为支撑点，从父母如何帮助孩子走过青春期路上的八道坎；处在青春期的青少年如何走出自卑、建立自我接纳；青少年如何与自身的性别达成和谐；怎样加强互动，相互理解、倾听、沟通，理性解决两代人之间的矛盾和冲突，跨越代沟；如何帮助青少年控制消极型孤独；建立健康的心理素质展示自我等六个方面解读当前家长最关心而且是青少年在成长中最普遍存在的心理问题。
第1集《第二次诞生》：概述青少年青春期心理成长的过程，以及家长对青少年青春期心理断乳所出现的各种烦恼、压力、痛苦。
对两代人共同来解开青春的迷局，父母如何帮助孩子走过青春期路上的八到坎，提出了改进方法。
第2集《战胜自卑，走向自信》：探讨和分析青少年青春期
自卑、自我认同等现象的特点、理由和原因。
为处在青春期的青
少年如何走出自卑、建立自信、自我接纳等提出了有效的解决方法。
第3集《与自己的性别达成和谐》：从青春期性别认同的角度，通过案例探讨和分析青少年以及家长如何关注性别意识、自我性别形象，认清性别认同是青春期青少年展现最敏感和最突出的时期，与孩子共同去探讨和学习自己的性别，接纳自我，形成良好的自我整合。
第4集《代沟，能否跨越》：从父母和青春期子女的关系的角度，通过案例探讨和分析青少年以及家长如何面对两代人之间的代沟，了解两代人的差异，加强互动，相互理解、倾听、沟通，理性解决两代人之间的矛盾和冲突。
第5集《青春怪味豆——品尝孤独》：针对青少年青春期出现的消极型孤独、积极型孤独，通过案例探讨和分析在现代社会里，家长忽略了孩子的情感需求，造成青少年产生比较强烈的孤独感理由、原因、后果，以及告诉了家长如何帮助青少年控制消极型孤独，多给他们创造一点积极型孤独的机会。
第6集《要社交，不要焦虑》：从人际交往的角度，通过案例探讨和分析青少年怎样面对社交中出现的焦虑和紧张，了解社交焦虑的特点、原因，掌握排除焦虑和紧张的方法，以健康的心理素质展示自我。
第7集《在风雨中起飞》：从社会、家庭及环境、个人起因角度，通过案例探讨和分析由社会变化给青少年所带来的各种压力感，青少年面对待挫折产生的心理承受能力差等问题形成原因，并提出了掌握情绪调节等方法以提高挫折应对能力等。
第8集《爱上互联网，是否是一个错》：从网络成瘾的角度，通过案例探讨和分析青少年如何认识网络成瘾以及成瘾后的后果，帮助青少年正确面对互联网，学好用好互联网；家长、教师怎样矫正网络成瘾，全面的关心孩子的成长发展过程。
第9集《学，并快乐着》：从学习心理与学习技巧角度，通过案例探讨和分析青少年在学习习惯的塑造、学习兴趣的养成，学习成绩好坏的由因，告诉父母和老师如何帮助青少年排除学习压力，让学习变成快乐。
第10集《偶像不是天边的星》：从偶像崇拜的角度，通过案例探讨和分析青少年及家长、教师如何正确面对偶像崇拜，避免盲目地爱慕和模仿，通过了解明星成功背后所付出的汗水与艰辛，以理解和引导青少年化偶像为榜样，完善和健全自己的人格，在青春期与偶像愉快同行快乐地成长。
第11集《正确面对性教育》：从性是人格的一面镜子的角度，通过案例探讨和分析青少年以及家长如何青少年树立健康的性观念，让他们逐渐形成健康的性心理和性道德。
第12集《战胜危机》：从成长性危机与境遇性危机的角度，通过案例探讨和分析青少年如何面对危机，走出危机的阴影，重新认识自己。
第13集《单亲的孩子也能健康成长》：以单亲家庭为主要对象，通过案例探讨和分析单亲家庭的青少年如何面临家庭的变故，理解父母的选择，学习适应新的生活；父母怎样不忽略孩子的感受，帮助孩子学习适应家庭变化的技巧，做合作型父母。
第14集《学会交往》：从建立良好的同学关系角度，通过案例探讨和分析青少年如何提高自信和自尊，以健康的心理和人格，排除压抑孤寂苦闷等心理障碍问题，处理同学间的关系。
第15集《亲近时尚，亲近青春的心灵》：从追求时尚的角度，通过案例探讨和分析青少年如何面对时尚，接纳时尚，亲近时尚，树立健康的时尚观；家长、教师如何了解了孩子心灵成长的脉搏，与孩子共同亲近时尚，为他们的追求时尚提供行之有效的引领。
第16集《青春之爱的苦辣酸甜》：从青春期异性交往的角度，通过案例探讨和分析青少年如何正确面对青少年之间的异性交
往，家长和老师怎样倾听、理解和处理青少年之间的异性交往，和他们共同品味酸甜苦辣的青春情感，携手走过时阴时晴的青春年代。
第17集《师生冲突也是成长课》：从建立良好的师生关系角度，通过案例探讨和分析青少年与教师之间如何面对年龄的差异、所处社会环境及教育的不同，相互调整角色，换位思考，互相理解，把握师生双方的情绪能力，把师生冲突，也当做一堂青少年成长课。
第18集《带点焦虑去考试》：从考试技巧与考试焦虑角度，通过案例探讨和分析青少年应对考试，掌握技巧，在考试中如何保持了一个良好的心态。
第19集《未来生涯谁规划》：从职业生涯规划的角度，通过案例探讨和分析青少年及家长如何应对社会的变革，切合实际的帮助子女规划未来职业，引导子女做复合型人才。
第20集《做一个健康快乐的人》：概述父母如何在青少年青春期心理成长的过程，与时具进，适应社会发展，做一个学习型的家长，和孩子共同成长，共同相互帮助，做一个心理健康快乐的人。
附2：
《青春心路》专题片分配表
单位：盒位数量备注单位数量备注
1青莲职中1
1九岭学校1
1诗城小学1
1厚坝初中1
1三合一中1
1雁门初中1
1太平镇学校1
1太白小学1
1明镜中学1
1小溪坝中学1
1双河初中1
1新安初中1。