教研室主任
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总结人
动画设计课程总结
美术与艺术设计学院
课 程 教 学 总 结
2016-2017年一学期
课程名称
动画设计
班级
1407201
选用教材《从剧本Biblioteka 影片——二维Flash动画短片制作》
计划课时
理论22时；实践26时
考核方式
考查
总结
1407201班的动画设计课程是非动画专业的专业拓展课程，因此在进行动画专业课程设计时，务必需要缜密构思的是你所教授的教学内容的出发点是什么。动画设计是一个十分综合、实践与功底并重的专业，要创作一部完成成熟的动画作品要求老师与学生皆具备深厚、广博的专业知识。此门课程的开设只有短短的48课时，因此我将课程的重心放在学生对于动画运动原理的理解上，掌握了动画的运动原理就把握住了动画设计的核心。
动画是动起来的艺术，这动的规律、怎么动、如何动都是运动规律要解决的问题，因此我使用了移动平台‘定格动画工作室’app与软件结合的方式来帮助学生掌握动画这一门动起来的艺术。
在课程中，我也有帮助提高、解决学生的造型、审美、风格化等问题，学生的专业素养并不平衡，因此在设计课程时可能同一个内容也需要根据不同的学生产生不同的教学设计，根据班级内不同学生的问题浮现要对课程的教学设计有不同的考虑，从而实现教学目的。我在备动画设计的课时，一般先从教学内容出发，考虑如何掌握所教教学内容为主，再对深层次的教学目的尽心思考与设计，很庆幸的是，在短短的课程周期里，学生良好的掌握了动画规律，并了解了角色设计的原则与方法，创作出合适的角色作品，还对其做出了符合角色个性的主题性角色动作，这比我计划的时间要快，因此我得出，只要有好的方法，学生掌握一门艺术学科是可以时间量化的。