人教版五年级上册知识点汇总Unit1 What’s he like?一、重点单词old 老的，年纪大的hard-working工作努力的speak会说，会讲（某种语言）；young年轻的，岁数不大的music音乐active积极的、活跃的funny滑稽的，可笑的art美术principal校长kind体贴的，慈祥的，宽容的science科学university student大学生strict要求严格的，严厉的English英语like像、喜欢polite有礼貌的，客气的maths/math数学quiet安静的；文静的shy羞怯的，腼腆的，怕生的Chinese语文，中文tall高的helpful有用的，愿意帮忙的sometimes有时，间或short矮的clever聪明的，聪颖的robot机器人very很、非常what ’ s = what is who’ s = who is she’s = she is he’ s = he is二、重点句子(Who， What 引导的特殊疑问句，用来对不熟悉的老师进行问答：Who's +某人？What's he / she like? He /She is +与身体特征和性格特征有关的形容词。
)（一）、询问人1.—Who’ s your art teacher?谁是你的美术老师？—Mr. Jones.琼斯老师。
（二）、 ( Is引导的一般疑问句，谈论某位人是否具有某方面的特征：Is he / she +与身体特征和性格特征有关的形容词，回答用：Yes, he / she is. No, he / she isn't. )2.—Is he young?他年轻吗？— Yes, he is.是的，他年轻。
或—No, he isn’ t.不，他不年轻。
— Is she strict ?她很严格么？— Yes, she is , but she’ s very kind .是的，但她很和蔼的。
（三）、询问人的外貌或性格特征3.— What’ s Wu Yifan like ?吴一帆怎样？— He’s hard-working.他很勤奋。
4.— What’ s he like ?他什么样？— He’ s tall and strong .他又高又壮。
（四）、句子5.— Ms Wang will be our new Chinese teacher.王老师会成为我们的新语文老师。
6.— He is very helpful at home .他在家很能干。
7.— Robin is short but strong.罗宾个子矮，但是身体强壮。
8.— He can speak Chinese and English.他会说中文和英语。
9.— He makes me finish my homework.他让我写作业。
三、语音字母 y 在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[ i ]：例： baby happ y windy sunn y sorr y cand y man y famil y part y 婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会课外补充：2、 y 在单音节词末发 [ ai ]例：by乘坐m y 我的wh y 为什么cr y 哭fl y 飞3、 y 在单词开头发 [ j ]例：yellow黄色young年轻的四、重点知识及语法1、询问他人的外貌或性格：- What ’ s he/she like?- He/She is kind/?2、一般疑问句的问与答：— Is he/she ?？—Yes, he/she is.— No, he/she isn ’ t.— Do you know ??— Yes, I do.— No, I don ’ t3、 be 动词的三种形式 am, is, are与人称代词连用的用法：I + am,He, she, it，人名、物名+ is识记口诀：我用 am ，你用 are ， is 用于他、她、它，所有复数都用are 。
We, you, they + are4、 Ms., Miss, Mr., Mrs.的区别:Ms. [miz]（缩略词）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士；Miss [mis]（用于未婚女子的姓氏或姓名前，以示礼貌）小姐，女士；Mr. [mist]（mister的缩略词）（用于男子的姓氏或姓名前）先生；Mrs. [misiz]（用于已婚女子的姓氏或姓名前）太太；夫人。
5、 and 和 but 的区别：and “和，与”，表并列关系He is tall and thin.他又高又瘦。
but“但是”，表转折关系He is short but strong.他个子矮，但是身体强壮。
五、重点作文1、介绍自己、朋友或老师等熟悉的人物，如：My ? teacher/friend/?。
思路导引（ 1）开头：交代人物的身份I have a/an?He/She is?（ 2）中间： 1）体貌He/ She is tall/strong?He/She has?hair/eyes?2）性格He/She is strict/kind?3）爱好 He/She likes playing pingi-pong/?或He/She often read books/ ? on the weekend.（ 3）结尾：评价人物或抒发对人物的情感I like him/her very much.2、范文：（1）课本 P9 Read and writeMy Chinese teacherI have a new Chinese teacher. She is Ms. Chen. She is tall and thin. She has bigeyes and long black hair. She is kind and funny. Sometimes she is strict, too. She ishard-working. She likes reading. Her class is so much fun. We all like her.Unit2 My week一、重点单词Sunday (Sun.)周日read books看书feet （foot的复数）足Monday (Mon.)周一play football踢足球tea茶Tuesday (Tue./Tues.)周二on the weekend在周末beef牛肉Wednesday (Wed./Weds.)周三play sports/do sports做体育运动meet遇见Thursday (Thur./Thurs.)周四listen to music听音乐eat吃Friday (Fri.)周五play ping-pong打乒乓球read读、看Saturday (Sat.)周六what about?怎么样了？see看见weekend周末（周六、日）day日、天sea大海wash my clothes洗我的衣服have有、吃repeat重复watch TV看电视on在?时候do homework做家庭作业too太二、重点句子1.— What do you have on Thursday s? 星期四你们有什么课？— I have math, English and music.我们有数学、英语和音乐课。
2.— What do you do on Thursdays, Grandpa?爷爷，星期四你要做什么？— I have a cooking class with your grandma.我和你奶奶去上烹饪课。
3.— Do you often read books in this park?你经常在这个公园看书吗？— Yes, I do.是的— No, I don’ t.不是4.— What about you ? /And you?你怎么样？ / 你呢？— I do my homework, too.我也做作业。
5.Look at my picture.看我的图片。
6. You look tired .你看起来很累。
7. You should play sports every day.你应该每天做运动。
三、语音字母组合ee, ea在单词中的的发音：[ i: ]例： ee /i:/ f eet b eef m eet s ee f eed sh eep sl eep qu een脚牛肉遇见看见喂养绵羊睡觉王后ea /i:/t ea r ead eat rep eat 茶阅读吃重复大海桃子座位牛仔裤注： 1、 ee 组合绝大部分发长音[ i: ]，只有少部分发短音[ i ]，如：coffee咖啡2、 ea 字母组合除了发[ i: ]，还有可能发[e]等发音，如：bread面包，或发[ei]，如：great好极了※重点知识及语法1、询问做什么事/ 活动：—What do you do??—Ioften play ping-pong?2、询问星期几上什么课：—What do you have on??—We have English class?3、一般疑问句的问与答：—Do you often read books?※课外补充：...1、当介词in, on ,at后面跟表示时间的词语时on+具体某一天（年月日，星期），如：on Monday/Tuesday?at+ 具体时刻（?点钟），如： at 12 o ’ clock在十二点整in+大致时间（年月，早中晚），如：in 2014在2014年in the morning/afternoon/evening2、 I like Mondays. John likes Sundays.这里的likes是like的第三人称单数形式，在一般现在时的句子中，如果主语是第三人称单数，注意动词要变成第三人称单数形式。
3、当询问别人喜欢哪些课程时，classes应当用复数形式，因为别人喜欢的课程可能不止一门。
例如： What classes do you like?你喜欢哪门课程？4、表示星期几的七个单词，开头第一个字母都要大写。
其简写形式为前三个字母加点。
例如：Monday=Mon.week星期，周。
（一周包括七天）、Weekend 周末（包括周六和周日）例如： How many days are there in a week? There are 7.一个星期有几天?七天。
例如： How many days are there in a weekend? There are 2.一个周末有几天? 2 天。