单位：
5
时间：20 年 月 日至 20 年 月 日
6
主要负责人及特种作业人员持证情况登记表
序 号
姓名
性 别
岗位工种
证号
领证情况
应复审时间
复审记载
发证单位
领证时间 使用截止日 第一次
第二次 第一次 第二次
（年月日） （年月日） （年月日） （年月日） （√） （√）
7
班组安全活动记录
单位： 时间：20 年 月 日至 20 年 月 日
操作人签名：
注：1、挖掘机、装载机及运输设备应填写工作地点和内容； 2、每台设备每班一页，每月一本，用后由设备主管部门归档保存。
2
设备登记卡片（设备台帐）
单位： 时间：20 年 月 日至 20 年 月 日
3
设 备 登 记 卡 片（ 设 备 台 帐 ）
设备名称
设备型号
项目 技 术 参 数
制造单位 出厂时间 参数
序
车间
岗位工种
号 （分厂）
姓名
性
调入本岗
培训发证情况
备注
出生时间 入厂时间
别
位时间 时间（年月） 单位地点 （含离岗时间原因）
15
没有那些人，那些身影，却能来回徘徊穿梭。街，行走时，纵然漫长，漫长，有时只为听一颗流动的心的呓语。沉默，倔强，回望，忘记，记住，一切像断了的弦，有时希望生活简单就好，有时却又莫名的颓废其中。
设备运行及维护保养记录
单位： 时间：20 年 月 日至 20 年 月 日
1
设备运行及维护保养记录
设备名称：
型号：
时间： 年 月 日 班
工作地点
工作内容
（开车、停车时间；运行技术参数；其它运行情况。） 运 行 情 况
（故障部位及情况描述；排除方法及其效果。） 故 障 及 排 除 情 况
（维护保养部位、内容） 维 护 保 养 情 况
主办单位
主持人
培训类别
培训时间
年 月 日至 年 月 日
培训内容
任课教师 职务职称 课 时
1、
2、
3、
4、
5、
学 员登 记
序号
姓名
性别ห้องสมุดไป่ตู้岗位或工种
成绩
备注
12
注：本表用于法律法规教育、特种作业岗位培训等。
特种作业岗位人员登记簿
单位：
13
时间：20 年 月 日至 20 年 月 日
14
特种作业岗位人员登记表
项目
出厂编号
本企业编号
参数 附 属 设 备
购置原值
投入使用时间
名称
型号规格
年 月日
单位
数量
大
时间
中
修
情
况
维修内容
承担单位
备注
说明：1、每台设备壹张卡片； 2、附属设备指随整机购入时与主机配套的电机、柴油机等；3、技术参数见备铭 牌或产品说明书； 4、设备台帐设备主管部门建档保存。
4
主要负责人及特种作业 人员持证情况登记簿
8
班组安全活动记录使用说明
一、班组安全活动记录每次活动使用一页，各单位应将本 记录装订成册，第班组一本，用完后送安全主管部门存档并领 取新记录本。
二、填写注意事项： 1、“活动情况”栏记录以下内容； ①学习文件或法律法规时，记录文件或法律法规名称。 ②领导安全时，记录领导的姓名、职务和讲话主要内容。 ③讨论专项问题时，记录所讨论问题的名称和员工发言斯 库台及议定事项。 ④员工在活动中对提高法律法规意识和改进安全生产工 作的要求、建议等应详细记录。 2、“领导检查”栏记录以下内容； ①领导检查该记录后的指示或意见。 ②领导签字及检查时间。
16
松开的记忆，飘落的莫名的尘埃，像起伏的微风，拂过脑海，留下一份情愁。一条街，
有些路，只能一个人走；有些事，只能一个人去经历。粗读加缪、萨特的存在主义，它告诉我，人就是非理性的存在。光秃秃的枝桠、清寂的清晨、流动的阳光，飘落于心，或快意，或寂寥，映照心境，然而，有时却只属于那一刻。总之，一切只是心情。 人生的画面一幅幅地剪辑，最后拼凑出的是一张五彩斑斓的水彩画，有艳丽的火红色，凝重的墨黑以及一抹忧郁的天蓝色。人的记忆很奇特，那些曾经的过往，就像一幅幅的背景图，只有一个瞬间，却没有以前或以后。比如，只能记得某个瞬间的微笑，只能在记忆的痕迹寻觅某时刻骑着单车穿过路口拐角的瞬间， 却都不知晓为何微笑，为何穿过街角。 一切，有时荒诞得像一场莫名情景剧。然而，这就是生活。 曾经的梦，曾经的痛，曾经的歌，曾经的热情相拥，曾经的璀璨星空。 也许，多年以后，再也见不到的那些人，和着记忆的碎片飘荡而来，曾经伴着我们走过春华秋实。天空蔚蓝，杜鹃纷飞，飞过季节，曾经萍水相逢，欢聚一堂，蓦然回首，唯歌声飘留。让人忆起《米拉波桥》里的诗句：夜幕降临，钟声悠悠，时光已逝，唯我独留。 人在天涯，绵绵的思绪随着微风飘浮，从布满礁石的心灵海滩上穿过千山万水，来到游荡的身躯里，刻下一篇篇笺章。而这，或许在多年以后，当再次翻动时，原以为什么都已改变， 松开的记忆，飘落的莫名的尘埃，像起伏的微风，拂过脑海，留下一份情愁。一条街，没有那些人，那些身影，却能来回徘徊穿梭。街，行走时，纵然漫长，漫长，有时只为听一颗流动的心的呓语。沉默，倔强，回望，忘记，记住，一切像断了的弦，有时希望生活简单就好，有时却又莫名的颓废其中。 有些路，只能一个人走；有些事，只能一个人去经历。粗读加缪、萨特的存在主义，它告诉我，人就是非理性的存在。光秃秃的枝桠、清寂的清晨、流动的阳光，飘落于心，或快意，或寂寥，映照心境，然而，有时却只属于那一刻。总之，一切只是心情。 人生的画面一幅幅地剪辑，最后拼凑出的是一张五彩斑斓的水彩画，有艳丽的火红色，凝重的墨黑以及一抹忧郁的天蓝色。人的记忆很奇特，那些曾经的过往，就像一幅幅的背景图，只有一个瞬间，却没有以前或以后。比如，只能记得某个瞬间的微笑，只能在记忆的痕迹寻觅某时刻骑着单车穿过路口拐角的瞬间， 却都不知晓为何微笑，为何穿过街角。 一切，有时荒诞得像一场莫名情景剧。然而，这就是生活。 曾经的梦，曾经的痛，曾经的歌，曾经的热情相拥，曾经的璀璨星空。 也许，多年以后，再也见不到的那些人，和着记忆的碎片飘荡而来，曾经伴着我们走过春华秋实。天空蔚蓝，杜鹃纷飞，飞过季节，曾经萍水相逢，欢聚一堂，蓦然回首，唯歌声飘留。让人忆起《米拉波桥》里的诗句：夜幕降临，钟声悠悠，时光已逝，唯我独留。 人在天涯，绵绵的思绪随着微风飘浮，从布满礁石的心灵海滩上穿过千山万水，来到游荡的身躯里，刻下一篇篇笺章。而这，或许在多年以后，当再次翻动时，原以为什么都已改变， 松开的记忆，飘落的莫名的尘埃，像起伏的微风，拂过脑海，留下一份情愁。一条街，没有那些人，那些身影，却能来回徘徊穿梭。街，行走时，纵然漫长，漫长，有时只为听一颗流动的心的呓语。沉默，倔强，回望，忘记，记住，一切像断了的弦，有时希望生活简单就好，有时却又莫名的颓废其中。 有些路，只能一个人走；有些事，只能一个人去经历。粗读加缪、萨特的存在主义，它告诉我，人就是非理性的存在。光秃秃的枝桠、清寂的清晨、流动的阳光，飘落于心，或快意，或寂寥，映照心境，然而，有时却只属于那一刻。总之，一切只是心情。
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时间： 主持人：
参加人员：
班组安全活动记录
年月日
地 点：
活动形式 （打√）
1、学习文件或法律法规（ ）； 2、领导安全讲话（ ）； 3、讨论专项问题（ ）。
活动情况记录：
领导检查记录：
记录人：
签字：
10
年月日
职工安全教育培训登记卡
单位： 时间：20 年 月 日至 20 年 月 日
11
职工安全教育培训登记卡