中心学校校长述职述廉报告
尊敬的各位领导，大家好！
2017年以来，中心学校在县教育局和党委政府的领导下，团结
带领全镇教职工，深入学习贯彻党的十八届六中、七中全会和十九
大精神，围绕县教育局、镇党委政府的工作中心，以抓好校园安全
工作为底线，以全面提高教育教学质量为重点，以关爱每一名学生，关心每一位教师，努力改善办学条件为核心，以促进义务教育均衡
发展为主线，紧扣全年目标任务，用心谋划，踏实干事，认真履行
工作职责，顺利完成上级交付的各项任务。
作为中心学校校长，现
将本人一年来履行职责及廉洁自律情况简要报告如下，不妥之处，
敬请批评指正！
一、履行职能职责情况
（一）加强自身建设，推进全面履职尽责。
（二）创优教育发展环境，规划学校发展思路。
全镇各学校在教育局及党委、政府的关心、支持下，育人环境得到进一步优化。
紧抓义务教育基本均衡发展机遇，学校办学条件得
到进一步改善：已经完成。
（三）落实校园精细管理，促进学校内涵建设。
2017年，学校继续将“校园精细化管理”作为管理目标，把学校管理做“精”做“细”，促进学校内涵建设。
由于各校环境条件的不同，
校长的定位不同，加上受学校极个别教师的素质修养的影响，全镇
学校管理发展不一。
因此，中心学校借助继续教育的平台，先后分
批将校长、中层班子送往北京、杭州、苏州、深圳、贵阳、兴义等
进行学校管理培训，同时还进行网络提升培训，跟班学习等，为学
校下部的精细化管理注入了新鲜血液。
（四）夯实教育发展基础，稳步提升教育质量。
（五）层层落实安全职责，全力打造平安校园。
继续完善安全管理机制，将安全管理职责和责任层层分解、层层落实。
积极开展“平安校园”创建活动，加强师生安全教育，构建校
园安全防控体系，添置安全设施设备，开展安全隐患排查，提升安
全管理水平。
实现了学校安全工作责任零事故、学生在校非正常死
亡零记录的“双零”目标。
（六）创新学校德育方法，探索德育工作思路。
学校以“三生四爱”培养目标为抓手，以新修订的《中小学生守则》为基础，做实、做细德育工作。
在完善常规德育管理的基础上，2017年，学校继续将法制教育纳入常规教学管理，积极与派出所、
司法所联系，每学期至少开展一次法制进校园活动。
认真落实国家农村学校寄宿生生活补助、学生营养改善计划等教育惠农政策，确保学生健康快乐成长。
按时发放了免费教科书。
没
有向学生乱收费的现象发生。
在落实建档立卡贫困户子女生活补助
的过程中，都能严格按照有关文件执行，有关资金均及时足额的发
放到了学生家长手上。
结合“乡村学校少年宫”项目平台，为留守儿
童和贫困子女建起了爱的“家园”。
（八）落实精准扶贫任务，全力做好对接帮扶。
一是为县教育局统计扶贫帮扶相关资料做好保障服务工作。
二是做好联系村的对口帮扶工作。
根据镇党委政府安排，中心校的精准
扶贫联系点是村，5名党员教师联系帮扶24户115人,2名非党教师
联系帮扶7户25人。
教育站支部党员共36人，联系帮扶169户668人。
一年来，我校按照镇党委政府的工作部署，扎实开展帮扶走访，工作成绩也得到了镇党委政府的肯定。
二、存在的问题和解决措施
（一）政治理论学习不够深入，有些工作落实不够。
1.存在的问题：
中心校成员各学校班子也经常坚持理论学习，但看短小的报刊文章较多，看政治理论方面的书籍较少，没有形成比较完整的教育理
论系统，学得不深不透。
在日常管理中，往往要求提得多，但讲求
实效抓落实的不多，如在教学规范管理上，对落实新课改要求的多，督导检查的少。
就我本人而言，工作中性子急，要求高，有时说话
做事态度不好，方法比较简单，和教职工交心谈心做的不够。
2.解决措施：
进一步加强学习，并以“两学一做”活动为契机，学政治理论、学
业务知识、学工作方法，把学习作为提升素养和提高工作能力的重
要手段。
开好民主生活会，积极开展批评与自我批评，把“照镜子、
正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求长期有效地坚持下去。
树立群众
观念，深入调查研究，主动倾听师生意见，多帮助师生解决实际困难，营造团结向上、求真务实、奋发有为的良好校风。
（二）群众意识不强，个别同志工作作风漂浮，工作拖沓。
1.存在问题：
部分领导班子在处理学校的主要决策及重要事务性工作时，会事先在班子成员间进行沟通，然后经教代会会议决定，但征求全体教
师的意见较少，没有和大家一起商量如何干好，如何做好等内容，
有时候脱离了群众。
个别同志存在工作作风漂浮，人浮于事，工作
存在拖沓现象。
个别党员同志在工作上先锋模范作用发挥不够。
2.解决措施：
坚决执行中央“八项规定”，认真对照检查，形成长效机制。
进一
步推进校务公开制度，实行重大事项向教工代表大会报告制度，每
学期召开一次校务公开大会，通报学校重大事项和重要工作。
对学
校的各项规章制度进行全面梳理、修改、完善，形成更严密更有效
的制度体系，做到议事有规矩，办事有规则，对事不对人，光明磊落，做到公平、公正、公开。