大学教师演讲稿篇一：高校教师演讲比赛演讲稿在平凡中坚守理想于无声处孕育芳华尊敬的各位领导、老师：大家好，今天能在这里发言，我非常荣幸，也很高兴。

时光流逝，物换星移，可能每一个当教师的都会有一种岁月蹉跎的感叹。

蓦然回首曾走过的路，曲曲折折的脚印伴随着不懈的探索，点点滴滴的汗珠陪伴着成功的喜悦，而贯穿始终有一个不变的信念：那就是在平凡的教师岗位中坚守自己育人孕才的理想。

教育部长周济指出：“教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范。

”陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。

”说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。

优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。

师德建设决定教师队伍建设的成败，教师素质的高低又直接决定着培养人材素质的高低；教师的素质直接影响着学校的教风和学生的学风，决定着教育事业发展的成败。

都说辅导员是一个光荣而神圣的职业，肩负着教育、指导、管理和服务学生的重要职责，是大学生思想政治教育工作的骨干力量和大学生健康成长的指导者和引路人。

同时，辅导员的工作又是有特殊性的，侧重于教师“解惑授业”中的“解惑”，也就是“思想政治教育”工作，现在随着学校教师队伍的不断完善，辅导员的职能拓展到了“帮助学生解决实际问题”，也就是解学生实际生活中的困惑，把辅导员的职能生活化具体化了，同时也增加了工作难度。

也就是这样一份既特殊又神圣的岗位，让我找到了自己想要实现的理想，我很自豪能成为其中一员。

我是三年前才走上辅导员岗位的年轻教师，今年才加入我们学院这个大家庭中来。

在这里，我又重新看到了一批辅导员奋战在我们教育事业的一线，把自己的青春与热血挥洒在绿萌场上。

辅导员是这样一群人：做了很多很多，但只要收获了一点点，就会非常满足。

学生的一条短信，一句问候，都是最大的安慰。

在11级新生报到后，我们系所有的辅导员都继续投入到新生的工作当中，但当教师节的鲜花摆满办公室的时候，当学生们真诚的祝福短信传来的时候，所有的疲惫与焦躁都顷刻消失，随之而来的是满足感、幸福感以及转化而来的动力。

辅导员所面对的都是小事，但在每一件小事后面，都是一个年轻鲜活的生命，是一个快乐或者苦恼的灵魂；把小事当大事来做，就能做好，做精，做到人的心里，做出别人没有取得的成效。

“有希望的事业并不显赫一时，但将永远存在”。

辅导员工作就是这样的一项事业，这是人生价值实现的载体。

爱学生，才能无怨无悔地投入；尽责任，将爱转化为对学生的引领；用智慧，点迷津于困惑。

辅导员是大学生思想的指引者，成长成才的导航人，担负的是一项极具使命感和责任感的工作。

几年的辅导员工作经历，让我深深体会到，正是我的学生们给了我一个心心相融、息息相通的世界，让我从学生们的感动中沉淀出对辅导员这份职业炽热的激情。

一个合格的引导者不应该高高在上，在社会快速发展不断变迁的时代，只有走进大学生的心灵，才能成为一名受学生欢迎的辅导员。

只要有用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教师这个平凡的岗位，才能当之无愧地说爱高等教育事业.在平凡的岗位上坚守不变的理想，我用这样的信念鼓励自己：桃李满天下，为国育英才！篇二：大学教师演讲稿尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家上午好！很荣幸作为教师代表在此发言。

金秋送爽，丹桂飘香。

告别了假期的安静与沉寂，校园又充满了欢声笑语，很开心我们美丽的校园又迎来一批充满活力新生，我仅代表音乐学院教师真诚地欢迎你加入这个大家庭，祝福你成为一名优秀的“同大人”。

灵憧憬梦想的风景，用善感的思绪感悟岁月的变迁，用敏锐的头脑洞察世事的变幻，用蓬勃的生机焕发青春的活力。

未来四年，我们将和你们一起为梦想而奋斗和拼搏，同大音乐学院将为大家的成长和发展奠定坚实的基础、提供良好的平台，四年的高职学习，一定会成为大家一生中最美好的记忆。

大同大学音乐学院是在原艺术学院音乐系的基础上于XX年1月成立的，设音乐、舞蹈2个教学系，包括：声乐、键盘、管弦乐、民乐、理论、舞蹈、艺术实践共7个教研室和1个图书资料室。

现有专任教师70人，其中，教授5人，副教授5人，讲师26人，具有博士、硕士学位39人。

有1个综合音乐厅，1个多功能排练厅，3个电子钢琴教室，1个MIDI音乐制作教室，3个舞蹈教室，琴房103间。

资料室臧书3800余册，专业期刊40余种，音像资料300余盒，教学用面积达3000多平方米。

办学13年来，学院在学科专业及课程建设、科研方面都取得了显著成绩。

音乐学专业被评为校级重点扶持学科。

《声乐》课程被评为校级“精品课程”。

专著《声乐理论与教学实践》被评为校级教学成果二等奖。

教师在国家级、省级刊物发表学术论文99篇、出版专著8部，发表原创歌曲35首，在国家级、省级大赛中获奖项59项，主持承担山西省“十一五”规划项目、教育厅、文化厅科研项目8项。

学院以培养服务地方经济社会音乐人才需求为向导，以培养高素质应用型音乐人才为根本任务，不断深化教学改革，积极探索应用型人才培养模式，突出对学生实践能力和创新精神的培养，形成了较为鲜明的办学特色。

学院的交响乐团、民族乐团、军乐团、合唱团和舞蹈团为实践教学保证。

在这里，我们有平易近人、全心投身教育事业的专业老师，有尽心尽责的辅导员，只要你们肯努力，在大学四年期间学到的知识和获取的能力是最为珍贵的。

我也是从你们这个阶段过来的，因此，我想告诉大家一些大学生活的经验，同时也是对你们的几点期望：第一，进入大学校门，你就是大学生，你们要尽快转变角色，适应大学的学习和生活环境。

在中学里，面对高考的压力，老师和家长都对你们提供了无微不至的关心和照顾，你们难免会养成听从安排的习惯，努力在既定的路线上比别人走的更快、做的更好。

而大学是要为你们的未来发展打下基础，为你们走向成熟、走向社会做好准备。

在这里你们将变得更加自由、更加独立，但同时你们可能会遇到各种困难和问题。

因此，希望同学们要敢于经历挫败，学会独立自主、自我约束，坚强地面对一切，尽快寻找和发现自己的人生目标，从生活的自立走向人生的自立，把握自我。

第二，大学的学习生活并不轻松。

在大一和大二，你们会接触到与高中稍有衔接的大学语文、大学英语等基础课程，这些课程也是你们的必考课程，较快的讲课速度可能让你一时不适应，但同学们一定要刻苦努力，紧紧跟住，打好基础。

进入大三以后，你们会学习到各学科领域的多门专业课程，每个专业都会有多名具有硕士、博士学位的专业讲师、资深教授给大家授课。

希望同学们抓住大学阶段这一人生中最为宝贵的黄金学习期，做好学习规划，把有限的时间、精力投入到学习与实践中去。

第三，走进大学，便意味着你的一只脚已经步入社会，你们要学会承担社会责任。

因此，希望同学们在大学期间，注重培养高尚的道德情操和顽强的意志品格。

要积极参加学校为大家提供的各种文体活动，积极参加大学生社团实践，展示特长，锻炼能力。

同学之间要相互关心和体谅，学会理解和关爱、学会处理同学之间、朋友之间以及和师长之间的人际关系，锻炼交往能力。

要文明上，不信谣，不传谣，更不造谣，只传播正能量。

希望同学们毕业时，带走的不只是老师教的知识和方法，更多的是自己综合发展的潜力和良好的人文素质，能为社会承担更多的责任。

同学们，作为你们的教师，我们深知自己肩负的责任和使命，在此，我代表全体教师向学校领导和所有新同学承诺：我们会爱岗敬业，为人师表，严格地要求自己，真诚地关爱学生，做同学们的良师益友。

时刻铭记“厚德，博学，慎思，笃行”的校训，按照“因材施教、理论联系实际”的教学思路，搞好课程建设，讲好每一节课。

努力学习、勇于创新、拓宽视野、更新知识，不断提高自己的专业水平和教学能力。

我们会全力以赴，担当起教书育人的重要责任和光荣使命，为培养适应新时期祖国建设发展需要、具有创新精神和实践能力的有用之材而奋发进取！最后，祝愿全体新同学在大学期间，放飞梦想、收获成功！谢谢大家！篇三：大学教师演讲稿我的航路感言尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们，大家下午好！我演讲的主题是：我的航路感言。

泰戈尔曾说过：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我们做叶的事业吧！”于是我选择做一片绿叶——然而即使是用来衬托和付出，也需要一片承载的土壤—一份关于责任与爱的分享的职业。

势，内心却是怯怯的破这伎俩，我手稍用力，黑板刷掉到了地上，呼雀跃。

“谢谢，都这么晚了，!”，而我的内心是这一切的一切，使得原本有些繁琐的教育工作，变得多么有趣、多么美丽！两年前，接了一门公共选修课，我努力备课并认真上课，但仍有学生当众直言不晦的提出对课程的不满，当时的我，恨不得掘地三尺以自埋。

经过反省，我重新备课，开始改变上课的风格与方法。

时有重点、时有精彩，当我听到那一阵阵发自内心的掌声时，我感受到了成长的快乐。

四年来，在领导和同事们的指点和鼓励下，“勤勉敬业，团结奋进”的航院精神时常激励着我。

我流过泪，却不是由于悲伤——是感动与感恩的泪。

是他们的帮助，让我掘取了事业上的“第一桶金”。

我常对自己说，守一份恬淡，不因飞尘而丧失清雅，守一份自信，不因喧嚣而泯灭从容。

这，就是我时常感叹的，平凡工作中，所蕴含的伟大之处！这，就是教书育人中，一种震撼人心的力量！航院的教育，也就成为，难以用言语描述的，教育的美丽！对工作。

的成长轨迹。

路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！学生处：黄赛篇四：大学老师“敬业笃行”演讲稿种桃种李种春风很喜欢一首歌，名字叫《梦田》，歌词是：每个人心里一亩田每个人心里一个梦一颗芽一颗种子是我心里的一亩田用它来种什么用它来种什么种桃种李种春风开尽梨花春又来时光飞逝，岁月如梭，又一个冬去春来，桃李盛放。

走在静静的小路上，看着被春风染绿的美丽校园，算一算自己不经不觉间已经在这里生活了二十年。

从十八懵懂少年，到四十不惑中年，我的青春岁月和人生最好的时光都和化工学院绵密的交织在了一起。

还记得当初刚刚毕业成为一名大学老师，我在欣喜忐忑之际，还不能适应角色的转变，走在校园里依然蹦蹦跳跳，依然会被人喊“同学”。

第一次上课，虽然精心准备了好久，走进教室还是紧张失措无所适从，直到讲了一会，看着讲台下一张张认真聆听的脸，情绪才慢慢放松，越讲越津津有味绘声绘色，直到下课铃声响起。

做了一名老师才深深地体会到，大学老师这个工作对人的专业素质和能力要求非常高，不努力提高自己的专业水平，是不能胜任这个神圣职业的。

三十岁那年，我初为人母，在孩子四个月时，考取了博士研究生。

在家庭和事业之间我左右为难，既不想让孩子的童年没有妈妈的陪伴，又不想自己在学业上踯躅不前，最后我决定带着孩子读博！三年的读博时光充满了道不尽的艰辛，我常常在晚上十点多才从实验室回来，看到儿子已经熟睡；有时白天匆匆陪孩子玩一会，然后又在孩子的哭声挽留中慌张的逃向实验室….痛并快乐着的三年时光里，我和儿子都在茁壮成长，XX年底我终于获得了博士学位，胜利毕业！如今，回到学校一转眼又是五年过去了。