2017~2018高一年级政治导学案 编制：李鹏宇 白鹭 编号：11 时间：2018.1.1 等级：
班级： 小组： 姓名 审核： 审批：
1
第十一课 经济全球化与对外开放
【学习目标】
知识与能力：了解经济全球化、世贸组织的相关内容，知道我国当前对外开放的基本战略。

过程与方法：通过研读材料、合作探究，理解经济全球化的利弊影响及发展中国家的应对措施。

情感态度与价值观：培养独立自主、自力更生的精神，树立开放包容的心态。

【学习重难点】重点：经济全球化的影响 难点：全方位、宽领域、多层次的对外开放格局
【使用说明】1.独立研读教材P91—P97，作好标记和勾画，标注关键词。

2.依据预习指导，进行二次研读教材，自主探究导学案问题。

3.完成预习检测，将预习中不能解决的问题标识出来，填写到“我的疑问”处。

【预习案】
【预习问题一】经济全球化和跨国公司分别指的是什么？二者的关系是怎样的？
【预习问题二】世界三大经济组织
世界贸易组织 性质
作用 基本原则
我国加入时间
【预习问题三】怎样提高开放型经济水平？
1、坚持 的基本国策
2、形成 的出口竞争新优势，
促进
提高
推动
3、必须促进 更好结合。

4、必须始终坚持 。

【预习自测】
1. 近几年来,中美关系积极发展,国际合作良好。

中国进一步扩大从美国的进口,为美国各企业提供了广阔市场,有力刺激了美国经济复苏。

这是在经济全球化背景下( )
A.生产全球化所起的作用
B.贸易全球化所起的作用
C.资本全球化所起的作用
D.技术全球化所起的作用
【我的疑惑】
【探究案】
【探究思考】
材料一：在改革开放前，上海浦东是一个经济比较落后的地区。

如今，这里已成为举世闻名的现代化高科技工业制造中心、金融中心。

上海浦东的经济发展，在很大程度上是缘于它抓住了经济全球化的机遇，充分发挥了本地区的优势。

【探究点一】结合教材，谈一谈经济全球化有怎样的积极作用？
材料二：据联合国统计，最不发达的国家10年前是36个，5年前是42个，现在则增至48个，从这个角度来讲，经济全球化的进程实际上是一个财富不断集中的过程。

在这个过程中，世界的发展越来越不平衡：发达国家和发展中国家人均国民生产总值的差距从1983年的43倍扩大到现在的60多倍；发达国家的人口仅占世界人口的六分之一，却垄断了全球近80%的收入，发达国家与发展中国家的信息技术差距也不能不引起高度重视。

材料三：2008年9月，素称世界金融第一街的美国华尔街发生“地震”。

一场自20世纪30年代以来最严重的金融风暴席卷华尔街：雷曼兄弟公司突然破产，房利美、房地美两大房贷巨头被政府接管，美林、高盛、摩根士丹利等投资银行巨头，或被收购，或被政府接管，或转为银行控股公司。

这场金融危机来的如此迅速、猛烈，骤然掀起了全球性的“金融海啸”。

华尔街金融风暴，对欧洲及全世界产生了强烈冲击。

中国也不例外，受到较大影响，股市大幅下挫，企业接连倒闭，工人无奈下岗……
结合经济全球化的知识，回答以下问题：
【探究点二】材料二说明了什么经济现象？材料三中为什么美国的金融危机会波及中国？
【探究点三】对于广大发展中国家来说，如何应对经济全球化这把“双刃剑”？
【针对性训练】
1、工信部统计数据显示,2001年,我国手机产量仅为8031万部。

到2011年,我国手机产量就已经达到11.3亿部,当年出口总量达到8.8亿部,占全球出口量的80%多。

然而,目前全球手机市场99%的利润都被拥有核心技术的苹果、三星两家公司赚去。

这从一个侧面反映了( )
①价廉物美的中国商品给外国消费者带来实惠②我国企业必须降低成本,加强管理以增强竞争力③只有加大技术创新力度才能真正成为生产强国④我国要进一步提高出口商品的附加值
A.①④
B.①③
C.③④
D.②③
【我的知识框架】
2。