《快乐跳绳》说课稿
方高坪小学喻欢
一、指导思想
树立“健康第一”的指导思想，体现健康、快乐、主动发展，注重学生的情感激发。

给学生以自主的空间，培养学生体育意识、体育志向，为终身体育奠定基础。

二、教学内容
1、学跳短绳
2、拼图游戏
三、教材分析
跳绳是小学生十分喜欢的一种体育活动，由于设备简单,不需要很大的场地容易开展,倍受学生的欢迎。

通过跳绳活动能够促进学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展，对于发展弹跳力、灵敏、协调等素质具有显著作用。

四、学情分析
小学三年级的学生，活泼好动，对体育活动有广泛的兴趣。

如果在教学中给学生一个充分展示自我的舞台，学生在学习中的主动性和积极性会更高。

但是，小学生注意力不易长时间集中，因此，我在教学中注重调动学生的积极性，把学生表现欲激发出来，以保证教学活动顺利进行。

五、教学目标
1、认知目标：引导学生乐于参与到跳绳活动中，让学生在轻松、和谐、愉快氛围中充分体验运动乐趣。

2、技能目标：了解并掌握跳绳的一些基本玩法及创新玩法，80%以上的学生对跳绳会至少两种的玩法。

3、情感目标：在学习中充分展现自我，在合作、创新的过程中体验成功的喜悦。

六、教学重难点
重点：提高学生参与活动的意识和行为，增强学习的主动性和自信性。

难点：手摇和脚跳动作的配合协调。

七、教学方法
（一）教师教学手段和方法：
1、教学方法：提问法、讲解示范法、启发诱导法、激励法、游戏法。

2、场地器材：录音机、跳绳（每人一根）、篮球场。

（二）学练方法：观察法、模仿法、合作探究法、游戏法、展示法。

八、教学过程
1、收心热身、愉悦身心。

（9分钟）
（1）课堂常规
认真检查学生出勤、着装情况，明确本节课的内容和目标。

（2）配乐舞蹈：《幸福拍手歌》
通过音乐调动学生的积极性和表现欲，培养学生乐感和美感。

（3）绳操
以肩胸、腰部及其下肢为重点，充分活动全身。

目的：集中学生注意力，培养组织纪律性，明确教学任务，并利用舞蹈和绳操活动热身，有效激发学习兴趣，顺利进入主教材的教学。

2、育心强体、增智促技。

（26分钟）
（1）、学跳绳
①个别同学示范。

②教师讲解正确的基本跳绳方法并示范。

③师生同练。

④学生分小组练习，自由创编花样跳绳。

⑤小组成果展示。

重点：提高学生参与活动的意识和行为，增强学习的主动性和自信性。

难点：手摇和脚跳动作的配合协调。

（2）、合作游戏：拼图
充分发挥学生想象力，让学生在拼图游戏中体会合作的乐趣。

目的：体现以教师为主导，以学生为主体的理念，发展跳跃能力和身体协调素质，使大部分学生能掌握至少两种的跳绳方法，在合作探究及拼图游戏中让学生体验到同伴之间协作配合的重要性。

3、恢复身心、交流分享。

（5分钟）
（1）教师领做放松操，学生合着音乐模仿练习。

（2）小结，布置作业：和家人一起跳绳锻炼身体。

（3）归还器材，师生道别。

目的：在欢快的音乐声中，轻快自如的动作，可以使学生调整疲劳的身体，从而达到放松全身的效果；拉近师生距离，养成文明礼貌和爱护集体财产的习惯。