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科学精神与方法专题讲座

我对科学研究的看法
经过这个学期的科学精神与方法专题讲座的学习课程,听取了梁昌宏教授生动的讲述科学家的科研历程,比如杨振宁的中西结合分析法和老师年轻时的学术经历,对科学研究的看法有了更深一层的体会和感悟。

同时结合我本人在实验室的科研实践经历,有了以下几点心得和体会。

首先,实事求是和持之以恒是亘古不变的学习态度。

在我看来,进入了研究生阶段的学习,虽然课业没有之前本科的那么繁重,但是难度确实比之前的增加不少,而且很多课程在之后的科研过程中也十分重要,比如矩阵论,宽带无线通信等等。

若想真正理解并掌握知识,不光要认真听老师在课上的分析和讲解,同时课下也需要花费时间去练习去思考,并且一直坚持下去,否则如果和之前的学习方式一样,最后期末考试靠半个月甚至一周时间去突击是远远不够的。

学习知识,就要实事求是,要切实掌握知识点才可以,不能只了解大概或者记公式应付考试,否则将来在科研当中遇到实际问题的时候将会无从下手。

所以,无论学习还是科研都要讲求实事求是,遇到难题不要轻言放弃,要持之以恒,相信方法总比困难多。

其次,培养良好的生活工作习惯,珍惜时间是我们研究生急需尽早认识到的一个问题。

大多数研究生在毕业之后会选择参加工作,就会结束这一生的校园时光,所以在学校的时光是我们应该努力珍惜的。

研一的我陆续开始跟着老师参加一些项目,有时候觉得科研占用了自己学课程的时间,但是科研也必须进行。

毕竟研究生的生活不同于本科生,只要学习课本上的知识最终考一个好成绩就可以了。

研究生的学习不仅仅局限于课本上的学习,更在于学习总结掌握科研项目中的经验。

所以提高工作效率,统筹安排时间是特别重要的。

我会把每天的学习时间表列出来,分时段来安排每天的学习工作,同时还会每天简单地写一下工作日志,在写日志的同时也列好明天要做的几件事,有时候会分列轻重缓急。

而且今天没有完成的事情,第二天要补充完成。

这样安排之后我感觉我的工作效率确实有所提高,也会感觉时间不够用,但每天也过得较为充实。

第三,我认为创新精神在科研中是非常重要的。

参与科研之后,我更加感受到了创新的重要性。

进入了科技时代,我们越来越感觉到,推动学术进步、促进学术繁荣的源泉和动力,在于不竭的创新。

我觉得就学术研究本身而言,创新就是它的灵魂和精髓。

所谓创新,一是创造,即从无到有的原创性活动;二是更新,也即是对旧事物的改造。

目前老师研究的课题都是较为先进的东西,是科研最前
端的东西,所以必须通过艰辛的劳动和探索,通过大量的分析和辨证,才能在部
分论据论点上有所充实、有所发展。

事实上,科研中的学问和经验远远不止这些。

作为研究生,我们需要改变自己的定位和心态,不能和本科生一样。

以前,本科生只要跟着师兄、师姐做就行了,但是研究生不同。

研究生参加导师的科研任务,要在导师指导下,独立完成实验项目。

可能有的时候研究的事物自己的导师也没有确切的解决方案,只能提供大致的解放问题的思路,具体的解决办法还是要靠自己来寻找,啃下这块硬骨头。

最后整理归纳科研结果,并撰写科研论文,并争取在正式刊物发表。

从选题、查阅文献、实验设计、实验操作和论文撰写整个过程,研究生是主体,导师只是一位领路者,研究生要独立思考、独立操作。

这样才能使我们熟悉整个科研的过程与方法,提升自身的科研素质。

我们可能在处理科研中的问题时,感到知识不够用,就会督促自己反复学习各门课程,同时广泛涉猎各类有关书籍、资料,查阅和翻译科技文献。

从而摆脱以往被动接受知识的状态,在开放式的学习环境中,可以自由交流协作,从而培养自身的自主学习能力,在广泛阅读、深入思考的基础上,感知所学领域的前沿知识,体会到学习的乐趣。

其实,科研不仅仅是做,而且还是思考、设计、总结。

并且,科研还涉及时间、管理、与实验室成员的相处等。

科研工作者除了做好实验以外,还需要很好的表达沟通能力,比如能够写论文、能够写项目申请书,能作报告。

最后,我想说,科研重在过程,这和心态有关。

因为现在研究的课题世界上仅有很少的成果,所以难去进行参考,所以作为参与者,必须保持积极的科研态度。

首先,要有好奇心。

所有个人行为的动力,都要通过他的头脑,转变为他的愿望,才能使之付诸行动。

如果一个学生仅仅记住了数学的各种定理与公式,而不能把学到的知识用于发现新问题,不能解决实际问题,只学习老师讲的知识,只记忆书本上的知识,是远远不够的,应在课堂上学到的知识的基础上,勇于探索,善于创新,这才是最重要的。

其次,要有兴趣。

兴趣是最好的老师,兴趣是感情的体现,是我们学习的内在因素,事实上,只有感兴趣才能自觉地、主动地、竭尽全力去观察它、思考它、探究它,才能最大限度地发挥主观能动性,容易在学习中产生新的联想,或进行知识的移植,做出新的比较,综合出新的成果。

同时,要学会质疑。

质疑有利于激活我们的智慧潜能。

所以在日常学习生活中要多做质疑,不能只是被动的接受所见所闻,要有
所思有所想。

在我经过将近半年的研究生生活,经历了初入校园的兴奋和迷茫,领略了大师的
风范和才华之后,有时会很累会有很大压力,但是还是痛并快乐着。

作为研究生,要重视问题取向的安排,不能像大学那般漫无目标,应该尽快确定自己的发展方向,有目的的去学习一些对科研和自己论文有帮助的东西,在发展自己的同时,注意总结自己的不足,积累经验,为以后走上社会奠定基础。

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