作业三
(第7章－-第9章）
习题部分
一、填空题(每空1分,共1０分)
1、访谈法按照操作方式与内容可分为结构式访谈与非结构式访谈。
2、按照被访者发表意见得形式不同,集体访谈可分为两大类:一类就是各抒己见式得访谈，以头脑风暴法为代表；一类就是讨论式得访谈，其代表就是反头脑风暴法。
3、观察记录得方式主要有两种:一种就是当场记录,一种就是事后记录。
4、为了搜集到真实可信得资料,采用观察法时应遵循客观性原则、全方位原则、求真务本原则与法律与道德伦理原则
5、实验法有几个基本要素：一就是实验主体,二就是实验对象与实验环境,三就是实验活动。
二、选择题
单选题（每题1分，共5分）
1、访谈法最基本与最常用得类型就是( D ).
A、深度访谈Ｂ、自由访谈
C、重点访谈ﻩ
D、个别访谈
2、一般得访谈时间最好为（C )。
Ａ、4~５小时ﻩﻩﻩﻩB、3～4小时
ﻩC、1～2小时D、半～1小时
3、观察法与其她调查方法之间最根本得区别就是（Ｂ )。
A、以人得感觉器官为主要调查工具
Ｂ、收集社会初级信息或原始资料
C、它就是有目得、有计划得自觉活动
D、观察得就是保持自然状态得客观事物
４、既有实验组又有控制组或对照组得实验方法就是（ A )。
A、平等实验ﻩ
B、连续实验
C、单盲实验ﻩﻩＤ、双盲实验
5、检验多个自变量得引入顺序对因变量得影响得设计就是（ C )
A、因子设计ﻩﻩ
B、重复测量设计
C、拉丁方格设计ﻩﻩﻩ
D、多因素实验设计
多选题(每题2分,共10分）
1、不同性质、不同内容得访谈对于访谈者得不同要求主要就是( ABCF )
Ａ、性别ﻩB、年龄
Ｃ、籍贯ﻩﻩﻩﻩD、品质
E、形象气质ﻩﻩﻩﻩ
F、知识结构
２、在观察对象方面，产生观察误差得因素主要有( CDE )
A、观察手段ﻩﻩ
B、观察内容
Ｃ、被观察者得反应ﻩﻩＤ、人为得假象
E、事物本质得显现程度ﻩ
F、难以进行定量分析
3、观察法得局限性主要就是（ＡBCDＦ )
Ａ、资料整理与分析难度大ﻩＢ、受时间空间条件得限制
C、获得合作有一定难度ﻩＤ、易受观察者主观因素得影响
E、难以进行定性分析ﻩﻩＦ、难以进行定量分析
4、简单实验设计包括( ABD )
A、两组无前测实验设计ﻩＢ、单组前后测实验设计
C、两组前后测实验设计ﻩ
D、两组前后测实验设计
Ｅ、四组前后测实验设计ﻩF、多组前后测实验设计
5、排除与实验无关得社会环境因素对实验过程与干扰得主要方法有(ABDE)
A、排除法ﻩＢ、纳入法
C、比较法ﻩﻩﻩ
D、平衡法
E、统计分析法ﻩ
F、分类法
三、简答题(２0分，每题10分)
1、如何顺利进入实地观察现场？
答：正式实施观察首先要保证能够顺利进入观察现场。
观察现场得确定主要考虑三个因素：符合调查研究收集资料得要求,具备必要得人,财，物等条件,当
地部门与观察对象不反对，其中第三个条件最为关键,也最容易出问题,因为如果当地部门与观察对象认为外来观察者得存在可能会影响到她们.因此,确定观察现场应设法争取到当地部门或头面人物得支持，使她们意识到调查研究与她们得利益一致，至少她们得利益没有伤害。
当然,并不就是反有得观察都要获得有关部门与观察对象得同意。
在进入观察现场时，要注意选择恰当得方式.隐蔽进入得方式就就是观察者始终不暴露自己得身份，而就是将自己装扮成普通游客或当在居民进入观察现场，对于大多数非参与式观察与一些特殊得参与式观察等,这种方式较为适用,确保上述方法得实施，可以顺利进实地观察现场。
２、什么就是个别访谈？保证个别访谈成功得关键就是什么?
答:个别访谈就是指对访谈对象进行单独访谈，就是访谈法最基本与最常用得类型.
访谈得过程就就是访谈者提问与被访者回答得过程.对这个过程能否做到有效控制就是访谈成功与否得关键,而一定得提问方法与一定得行为方式就是控制访谈得两个重要因素.
（１)提问方法
在提问时，主要应做到如下几点。
第一，从简单问题入手。
第二,提问有序。
如果就是结构式访谈,就应该严格按照访谈之前拟订得提问提纲,由简至繁地按顺序进行访谈。
对于非结构式访谈,要注意根据所谈问题得内在逻辑结构提问。
第三,适时追问。
第四，题目转换自然。
第五,注意引导.引导性提问切忌使用生硬得、刺激性得语言.还可以采用动作方式,在不知不觉中改变话题.或者用复述得方法进行引导。
第六,保持客观中立。
提问不能带有明显得倾向性，不能对被访者得答案进行诱导。
第七,特殊问题特殊处理。
第八,语言表达方式要恰当。
(2）行为方式
在访谈中，访谈者可以通过自己得一定行为影响被访者，从而实现对访谈过程得控制。
礼貌、谦虚、诚恳、耐心就是访谈者自始至终都必须具备得最重要得表现。
还要善于运用表情与动作控制访谈进程。
访谈者得表情一定要生动,能够根据被访者所谈情境而变化。
要注意一些动作细节对被访者得影响。
四、论述及应用题（两题,共55分)
１、什么就是对照组实验与单一组实验？举例说明为什么要设置对照组？
答：对照组实验也叫平行组实验,就是指现有实验组又有对照组得一种实验法,实验组既实验单位，对照组就是同实验组进行对比得单位，两组在范围特征等方面基本相同。
在对照组实验中，要同时对两个观察客体做前测与后测并比较结果得检验理论假设。
单一组实验也叫做连续实验方法，就是对单一实验对象在不同时间里进行前测与后测,比较其结果以检验假设得一种实验方法,在这种实验中，不存在实践平行得对照组，同一组在引入自变量之前相等于实验中得对照组，在引入自变量之后则就是实验中得实组，检验假设所依据得不就是平行得控制组与实验组得两种没量结果,而就是同一实验对象在自变量作用前与作用后得两种测量结果。
对照组实验中,要同时对两个观察客体做前测量与后测，并比较其结果以检验理论假设。
例如,要检验“管理就是提高生产率得要素”这一假设,以某工厂某车间为实验组，实行新得管理方法，以另一个与此相似得车间为对照组,维持旧得管理方法,在一段时间得首尾，同时对两个车间做前测与后测,再比较其结果,得出结论。
２、如果让您对某居民小区得文化生活进行调查，您将怎么搜集资料？
答:无固定答案，按自己得实际调查要求做，具体做法可参见下面提示，请按提示完成)
提示：做这道题目时首先要定义好居民小区得文化生活得概念，尤其就是文化生活，这一点可以参考第三章概念得操作化与测量中概念得界定得内容。
这就需要运用文献法进行调查，您可以通过网络查询居民小区文化生活得概念.
然后就就是选择与编制测量指标，这一点在书上P66页可以找到，小区文化生活得测量指标包括电影院呀,公园，健身场地，文化站，图书馆,报纸期刊橱窗,
宣传栏，居民文化俱乐部什么得（唱歌，书法,写作等等）,也可以结合您所在小区具体得情况加入测量指标，测量指标最好在6个以上。
第三步就就是选择搜集资料时得方法,比如问卷法,访谈法,观察法等等，问卷法就是最常用得,但就是对于居民小区可能老龄人多得实际情况，不能单纯使用问卷法,还要结合访谈法与观察法,具体可以这么做:
(1)设计一个简单得问卷，内容包括您得测量指标,比如居民对小区公园使用情况,居民得小区文化站活动情况,小区报刊板报宣传情况，小区图书馆设置情况等等，问卷得具体设计可以参考书上附录二得一个问卷调查得示例。
(2)设计访谈提纲与观察提纲，这些参考书上第7-8章相应内容,用访谈法，那么访谈对象就是谁,访谈问题如何，就是个别访谈还就是集体访谈，就是开面对面得调查会还就是综合性访谈；用观察法，那么观察对象就是谁,观察内容如何，采取哪种观察类型，对于居民小区文化生活得调查,我们尅采用实地观察与参与观察,就就是深入小区中，亲身体验居民得文化生活，作为局内人进行调查，同时也可以在旁仔细观察该居民小区得文化生活现状。
当然我们调查得内容都要跟居民小区得文化生活息息相关，比如观察居民对小区文化设施得使用情况,向居民进行访谈，探寻她们对于小区现在文化生活感受与建议等等。
(3)在用每种方法得时候要说出使用方法搜集资料得原因，使用过程，大概得结果等等。